信息技术校本个人研修计划范文（精选15篇）
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信息技术校本个人研修计划范文（精选 15 篇）
信息技 校本个人研修 划范文 篇术 计 1
分析
自我分析：测评结果，很令人尴尬，一直以为自己的信息技术能力还行，但是，在实
际教学中感觉运的很少，参见这次国培，期望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼。
环境分析：学校的信息化环境一般，只有少数班配置了白板，安装了实物投影仪。这在农
村小学中，是比较先进的了，但是信息化资源库还没有建立。
我的发展目标
发展总目标：力争获得优秀学员，完成此次培训。
1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。
2、应用信息技术促进教师专业发展能力。
3、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。
行动计划
目 程中可能面 的困 或挑 ：我深知在教学第一 ，教学任 繁重，除了实现 标过 临 难 战 线 务
备课，写教案，批改作业等教学活动都要占去我很多的时间，在网上培训，整块的时间学
习，有点困难，但是这我也明白，做为一线教师，更应该努力学习，终身学习，否则跟不
上时代的要求，也就不能很好的完成教育教学任务，对于我来说面临的困难不仅仅是时间
紧，工作繁忙，而切本校的信息设备配备不能满足每个教师学习。抽取零散的时间，我想
我也能完成本次培训任务，很是期待。
展目 的具体途径：实现发 标
1、认真学习国培课程、并及时做好笔记和反思。
2、加强交流。信息是需要交流的，在这样的信息能力平台，希望更和我一样的同
事，交流心得，把学习到的知识转化为能力，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。
2、我校特岗教师多，他们都是刚刚毕业的大学本科毕业生，他们有非常好的信息技
术基础，我会多向他们请教。
3、充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，
以 异的成 入自己的人生履 。优绩载 历
信息技 校本个人研修 划范文 篇术 计 2
一、指 思想导
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业
发展能力。
三、研修方式及内容
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网
学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚
持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知
识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家
帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题
请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台
上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好
处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自
主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不
足。
有老 ，好学才能博学，博学才能 教学生 有意 。一个教 的 知背景是怎师说 让动义师 认 样
的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，
才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身
学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!
信息技 校本个人研修 划范文 篇术 计 3
1.多多 听他人的意倾见
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家
帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题
请教各位学员，与各位学员共同探讨。
2.不断反思提升自己
加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小
时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上
网等，汲取信息技 学科的新知 、新技能。术 识
利用信息技 手段 助教学，充分利用网 ， 极参与在 研 。术辅 络优势 积 线讨
在多媒体教学 境中，合理利用 件、数字教育 源， 化 堂教学，提高自己的环软资 优 课 课
堂效率。
利用网 教学平台，有效开展自主、合作、探究等学 活 ， 学生的学 方式，络习动转变习
培养学生的 新意 和 合能力。创识综
利用教 网 研修社区，养成网 学 ， 立 身学 的理念， 自身的可持师络 络 习习惯 树 终 习 为 续
发展奠定基础。
3. 极学 充 自己积习 实
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网
学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚
持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知
识的不足。
极参加教育科研能力研修， 立教研科研意 ，把研修和教育科研 密 合，每期积 树 识 紧 结
至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
我的具体措施是：
1.每天利用一定时间登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2. 真聆听 家 座，做好笔 ，并把理 运用于 践，提高自己 水平。认 专 们视频讲 记论实 业务
3.培 期 多与同行研 交流，取 短，不断 和反思，力争 信息技 更好的训 间 讨 长补 总结 让术
服务我们的教学。
4.多 信息技 方面的 籍，掌握教学中常用 件的操作流程和方法，提升自己的阅读 术书 软
信息技术应用能力水平。
总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自
己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用!
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一、 立 身学 的理念。树终 习
不断更新教育 念，建立 代 程 、教学 、教 展 和 价观现 课 观 观 师发 观评观;改 原有的教进
学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。让自己能够
在 施素 教育 程中起 、示范、 射作用，从而推 我市小学数学教育的 展。实质过带头 辐 动 发
二、教学和研究相结合。
摘要：
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信息技术校本个人研修计划范文（精选15篇）信息技校本个人研修划范文篇术计1 分析 自我分析：测评结果，很令人尴尬，一直以为自己的信息技术能力还行，但是，在实际教学中感觉运的很少，参见这次国培，期望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼。环境分析：学校的信息化环境一般，只有少数班配置了白板，安装了实物投影仪。这在农村小学中，是比较先进的了，但是信息化资源库还没有建立。 我的发展目标 发展总目标：力争获得优秀学员，完成此次培训。 1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。 2、应用信息技术促进教师专业发展能力。 3、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。 行动计划 目...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
