心如明月《演讲稿》

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心如明月《演讲稿》

心如明月

小的时候我就喜欢看月亮，它的皎洁、它的宁静、它的柔和、它

的温馨常常令我陶醉，令我痴迷。我不知这是一种怎样的情

结，直到有一天我当了老师，直到有一天我看了一篇有关老师和

明月的文章，我才恍然大悟。也许冥冥之中，我、明月和老师之

间就有着一种天然的缘分。

九年前，带着月亮般美好的憧憬,带着干一番事业的雄心，我

跨进了幼儿园的大门，也走进了美丽的童心世界。在这里我播种

着也收获着，每天忙忙碌碌，工作平凡而琐碎。这哪里是可以干

一番事业的地方，这里注定没有轰轰烈烈，这里注定无法谱写耀

眼的辉煌。为此，我曾疑惑、彷徨甚至动摇过。记得那一次我参

加县电视台主持人选拔，不是差一点就弃孩子们而去吗？那段日

子，孩子们常常问我：“老师，你真的不愿意教我们了

吗”，“老师我们真的很喜欢你，还是别走吧”，还有那最调皮

的浩浩竟也含着泪对我说：“老师我再也不惹您生气了”。望着

孩子们那一双双诚挚的眼睛，我既感动又羞愧，泪水也悄然涌上

眼角。可爱的孩子，我为你们做过什么，让你们如此的敬我、爱

我。我被深深的震撼了，也突然间明白了许多。是啊，这个世界

并不处处演绎着辉煌，也并不要求人人都拥有辉煌。既然做不了

辉煌的太阳，那就做一轮穿云破雾的明月吧，不消沉、不自卑、

不彷徨、不为名利所累，只把一片温馨宁静的爱献给可爱的孩

子。仔细想来，我们所有的老师们不都是这样日复一日，年复一

年吗？我终于读懂了月亮，读懂了平凡之中所蕴涵的深意。

又一次仰望月亮，我心静如水。

往后的日子，带着对明月的遐想，我一头扎进了孩子们中

间。你看，草地上有我和孩子们游戏的身影；活动室里，传来孩

子们嘹亮的歌声；春天，我们为共同放飞的风筝而欢呼；冬季，

那关于雪孩子的故事常常令孩子们感动得泪光盈盈。走进孩子们

中间，使我想起了自己渐忘又不能忘却的童年，找回了童年的纯

真和快乐。

真的，我喜欢这样牵着孩子们在阳光下走过的感觉。此时，

我只愿把一片温馨、宁静的爱献给孩子们，愿他们明媚、愿他们

芬芳，而我便是这世界上最最幸福的孩子王。

我依然喜欢看月亮，那无私而坦荡的、倾泻着如水光华的明

月不正是我们老师的象征吗？愿每一颗师心都如明月，把平凡演

绎成崇高，把崇高化成那浓浓的爱意，献给我们最最可爱的孩

子！

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心如明月《演讲稿》心如明月小的时候我就喜欢看月亮，它的皎洁、它的宁静、它的柔和、它的温馨常常令我陶醉，令我痴迷。我不知这是一种怎样的情结，直到有一天我当了老师，直到有一天我看了一篇有关老师和明月的文章，我才恍然大悟。也许冥冥之中，我、明月和老师之间就有着一种天然的缘分。九年前，带着月亮般美好的憧憬,带着干一番事业的雄心，我跨进了幼儿园的大门，也走进了美丽的童心世界。在这里我播种着也收获着，每天忙忙碌碌，工作平凡而琐碎。这哪里是可以干一番事业的地方，这里注定没有轰轰烈烈，这里注定无法谱写耀眼的辉煌。为此，我曾疑惑、彷徨甚至动摇过。记得那一次我参加县电视台主持人选拔，不是差一点就弃孩子们而去吗？那...

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