小学教师信息技术个人研修计划（精选20篇）
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小学教师信息技术个人研修计划（精选 20 篇）
小学教 信息技 个人研修 划 篇师 术 计 1
20--年7月30 ——日8月3日，我参加了--职专培训中心举办的为期 5“天的 --县
20-- ”年教育技 培 第四期，本次五天的培 学 我来 很 用，收 大。术 训 训 习对 说 实 获颇
在培训中，我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而
且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那
样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用
多媒体和网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必
然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的
体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要
工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力
于信息技术在课堂上的有效应用。
提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生
利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充分发挥学生自主探究、合
作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利
用信息技术提高学习水平。
1、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。
特别是以小组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团
队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基础。
2、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。
比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促
使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息
技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。
3、学习收获巨大。
在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，
掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型
学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教
“ ”学设计的整合水平等等，可以用 收获颇丰来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是
小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同
时增强了团队精神和协作意识；探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展
所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日
常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。
4、课堂属于开放式，气氛轻松。
各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽
然只有短短 3天的培 ，但受益匪浅。在 里我 了很多信息技 和 程整合的 活训 这 们见识 术 课 鲜
的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的
重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知
识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任
教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。
此次培训使我受益非浅，真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多
多欠缺的地方。其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学
习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负
责，对社会负责的优秀教师。利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育
理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。
最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧！我仍会继续学
习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的
具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。
小学教 信息技 个人研修 划 篇师 术 计 2
为了适应当今和未来社会的需求，认真贯彻新课改精神，立足以学生为中心，以培养
学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，
切实提升《信息技术》课程的教学地位，以信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素
养，使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本能力，把信息技术作为
支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础。结合
信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其
他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教
师的教学水平、信息技术应用水平都有相应的提高，大力推进我校数字化校园的建设，使
我校信息技术工作再上新台阶。
在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，积极主动地进行新课程、新课堂的教
学研究与实践。积极开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做一些实
事，在行动中研究，在研究中反思，在反思中提高。
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学
习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学
生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处
想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平
的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴
的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提
高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
(一)日常教学工作
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学
习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因
素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确
定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40 分钟要质量。坚持周前备课，努力做到
备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积
极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教
法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简
洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学
生的综合能力得到提高。
(二)教研活动
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相
互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明
校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进
生，采取各种措施使他们得到进步。
教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内
“ ”容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将 课标要求落实到实
处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，
随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知
识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使
“ ”学生学习知识的同时，也吸取其它方面的营养 ，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，
培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
三、出勤：
新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不
迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相
关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，
一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时
完成领导交给的各项任务。
四、具体工作要点：
1、积极参加市、县教研活动，相互学习，取长补短，以新课程的教学理念为指导思
想，加强教育理论研修，学习新课程理念，研习教学论和学习理论，领悟信息技术以及信
息技术教育方面的理论框架，不断提升教学方法，探索和积累课堂教学中实用的教学策
略，积淀适合于自己和本校的教学经验。
2、配合各学科教研组积极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。
3、认真做好校园网、学校网站的管理工作，做好学校主页的升级工作。及时发布学
校新闻和公告、通知，定期更新网页。
4、为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。
摘要：
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小学教师信息技术个人研修计划（精选20篇）小学教信息技个人研修划篇师术计1 20--年7月30——日8月3日，我参加了--职专培训中心举办的为期5“天的--县20--”年教育技培第四期，本次五天的培学我来很用，收大。术训训习对说实获颇 在培训中，我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
