幼儿教师信息技术应用能力提升计划范文（通用3篇）
VIP专免
3.0
2024-07-14
999+
40.12KB
5 页
海报
侵权投诉
幼儿教师信息技术应用能力提升计划范文（通用 3篇）
幼儿教 信息技 用能力提升 划范文 篇师 术应 计 1
11 月，我有幸参加了培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩
虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期
间制定了一套自我研修计划。
一、指导思想
通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对小学语文教学不断反思和总结，提高自身的
专业发展能力。
三、研修方式及内容
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网
学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚
持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知
识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家
帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题
请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台
上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在语文教学中的应用能力。
4、学以致用
争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好
处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自
主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不
足。
俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一
名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长！
幼儿教 信息技 用能力提升 划范文 篇师 术应 计 2
我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正
让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的'理解能力和操作能力，
2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业
发展能力。
3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
三、研修方式
1、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家
帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题
请教各位学员，与各位学员共同探讨。
2、反思提升
加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小
时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上
网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。
利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课
堂效率。
利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，
培养学生的创新意识和综合能力。
利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续
发展奠定基础。
3、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网
学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚
持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知
识的不足。
积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期
至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
四、具体措施
1、每天利用1—2 小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水
平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好
的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己
的信息技术应用能力水平。
总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自
己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！
教师信息技术个人研修计划 篇3
1、严格按照研修流程，结合评价的指导意见，弥补自己的短板。要熟悉研修的平
台，按照每一板块的要求，积极收看专家的视屏讲座，主动参与群内的讨论话题，潜心研
读学习内容，按时完成作业。对于不懂会不会的知识，主动请教老师和同学，加强合作与
分享。
2、每天安排 1—2 小时学习研修的课程，要抓住本次研修的好机会，密切联系课堂教
学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中出现的新问题要因地制宜，结合本
地的实际情况来解决，无论是硬件与软件，都能想办法去克服，保证完成研修任务。
3、平时要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的能力短板要想法弥补，要在科学的
理论指导下进行实践，要改变落后的教学思想，认真学习《中小学教师信息技术应用能力
标准》和《信息技术课程标准》，吃透本次研修的课程主题，有针对性的选择相关主题展
开研修。
4、学思写相结合，在研修中要坚持思考，坚持撰写研修日记，要在博客上新开辟一
个研修专栏，每周至少撰写一篇研修心得，用一年的时间来梳理自己的学习历程，检视自
己研修的变化。
5、积极主动的和同学互动，培养自己的合作能力。在学习坊内，要发挥自己的技术
优势，热心为同学解决软件的使用问题，虚心向有能力的同学学习，取长补短，发展自己
应用信息技术优化课堂的能力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在研修的过程中师生同
进步的目的。
摘要：
展开>>
收起<<
幼儿教师信息技术应用能力提升计划范文（通用3篇）幼儿教信息技用能力提升划范文篇师术应计1 11月，我有幸参加了培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间制定了一套自我研修计划。 一、指导思想 通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 2、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。 3、能结合有关信息技术应用能力，针对小学语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 三、...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
