中小学教师信息技术培训计划（精选17篇）
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中小学教师信息技术培训计划（精选 17 篇）
中小学教 信息技 培 划 篇师 术 训计 1
一、 培训目标
根据时代的要求，结合我校教师信息技术教育发展的需要，现决定对现有的教师开展
信息技术与学科整合培训，为我校的电教科研工作再上新台阶奠定基础。
作为一名教师必须不断充实与更新知识，提高专业素质与教学能力，使自己在教育
观、教学观、课程观、知识观、学生观、人才观、质量观等教育思想方面都有重新认识的
“必要，信息技术与学科整合的工作已在全区开展，并已在实践中总结出 以信息技术作为
”学生基本认知工具 等教学模式。使自己在新课程实施过程中尽快成长，掌握现代教学手
段，更好的为教育教学服务。
二、培训对象
高山山后小学全体教师。
三、培训原则：
1、面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。
2、理论与实践相结合的原则。
四、培训时间：
1、业务学习时间集中培训(每学期开学第二周周五下午)。
2、科任教师分教研组、备课组集中培训。
五、培训内容
1、电脑的基本操作，正确开关机步骤;组合键的使用方法;保存方法;英文字母的输
入、中文汉字的输入;文件夹的建立、重命名、复制、剪切。
2、利用局域网办公为教学与备课服务。
3、关于 word 方面的内容，使用 word 编辑软件进行文字排版等利用 word 编辑和排版
一份满意的试卷。
4、PowerPoint 幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或
利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑
与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。
5、Excel 电子表格制作，讲述文字及表格的格式化 、数据的录入及相应的设置 、数
据的处理如筛选、排序、分类汇总等、图表的制作及函数的运用和打印等。
6、信息技术如何与各学科教学整合。
六、组织形式
集中在多媒体教室进行。
七、培训要求：
1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。我们就是要通过信息技术培
训，切实提高教师的信息意识，将信息意识灌输到教师的头脑中，使信息技术与学科的教
学有机的融到一起。
2、加强技能学习，全面提高教育教学质量使教师熟练掌握计算机的操作是基础，也
是关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和教师实际，以幻灯片制作技巧为重点，主
要培养教师对 Offcie 20xx 的使用水平，。
3、参培教师要遵守请假制度，有事履行请假手续。
4、按时出席，不迟到，不早退。
5、集中培训时，要求教师认真做好笔记。
6、进行计算机实践操作中，教师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。
7、遵守机房一切规章制度。
中小学教 信息技 培 划 篇师 术 训计 2
一、指导思想
建立一支高素质的教师队伍是学校持续发展的必要保证，校领导高度重视教师队伍信
息技术素养的有序提高，注重对教师信息技术的培养和培训，努力提高教师信息技术水
平。鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效
益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。本学期，信
息技术组将继续配合教科处，积极开展教师信息技术培训工作，我们将从以下几点加强培
训工作：
二、总体目标
1、加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平，
2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。
3、使每一位中青年教师拥有自己的信箱，积累与交流教育感悟。
4、进一步提高教师办公自动化等教学基本功。
三、培训对象与预期目标
培训对象：以对计算机知识不了解和能力较差的老师为主要培训对象。
预期目标：能掌握基本的计算机系统操作方法;能运用 Office 办公软件服务与教学;
能上网浏览相关信息和下载相关文章;能进入学校网站上传文章。
培训目标任务：对全体教师有计划、分层次地进行培训，使我校教师的信息素养、教
育教学能力等有较明显提高，并从中培养出一批教学骨干，建设一支师德高尚、业务精
良、善于从事素质教育的新型教师队伍。
培训原则为：面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。
四、培训时间与课时安排
培训时间：每周四第二节课后。
1、计算机系统知识。
2、Word20xx 简单应用。
3、网页浏览基础知识。
4、电子邮箱的注册申请。
5、Excel 相关知识培训。
6、演示文稿的简单知识。
中小学教 信息技 培 划 篇师 术 训计 3
一、 指导思想：
为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程教育优质资源在各学科教学中的应用
水平，提高教师的信息技术素养，充分发挥电子备课室的作用，促使全体教师熟练掌握多
媒体课件的制作方法，掌握运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化课堂教学，
提高课堂教学质量，特制定本学期教师信息技术培训计划如下。
二、组织安排：
由信息技术教研组具体组织实施。
三、 培训方法：
采用集体指导、互帮互学、上机操作的方法。全体教师参加培训，中年教师重点辅
导，45 周岁以下教师考核过关。具体为各任课教师结合自身教学实际设计出一课时的课件
制作脚本，按电子备课室使用安排在规定的时间内由辅导帮助制作一个多媒体课件，并在
课堂教学中加以运用。
四、 培训内容：
Windows 基础;网络基础及计算机安全;Word 基础;Excel 电子表格; PPT 幻灯片制作等
内容。
摘要：
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中小学教师信息技术培训计划（精选17篇）中小学教信息技培划篇师术训计1 一、培训目标 根据时代的要求，结合我校教师信息技术教育发展的需要，现决定对现有的教师开展信息技术与学科整合培训，为我校的电教科研工作再上新台阶奠定基础。 作为一名教师必须不断充实与更新知识，提高专业素质与教学能力，使自己在教育观、教学观、课程观、知识观、学生观、人才观、质量观等教育思想方面都有重新认识的“必要，信息技术与学科整合的工作已在全区开展，并已在实践中总结出以信息技术作为”学生基本认知工具等教学模式。使自己在新课程实施过程中尽快成长，掌握现代教学手段，更好的为教育教学服务。 二、培训对象 高山山后小学全...
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