20xx五年级班级工作总结

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20xx 五年级班级工作总结
本学期,担任五年级班主任工作,我倾注了自己的全部的精
力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理
得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收
获,具体做法
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,
影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以这学期以
来,我就教育学生要爱学校,爱班级。特别是在学校装修之后,
我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,
我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好
成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现
问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起
加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常
强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。
二、培养学生良好的行为习惯
我一直认为,小学时期,是培养学生良好的行为习惯的最为
重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平
常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生
犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我
对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自
己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在
思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
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三、用爱搭建我与学生间的桥梁爱就是了解。
初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职
业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的
兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子
的学前教育情况,以便因材教。
2、爱就是关怀
春季病的高发期,孩子感比较多,每我都要
问学生的体状况。每天吃过,我总是喂药给生病的
孩子们上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情
况。班有一个学生被烫伤,一个起水痘,都在家休息近一个
上学,来了之后不上课程,我午休和下间时间为
他们补课他们课程
3、爱就是重。
重、理解、任学生是消除教育点的基础重学生要
重学生的格,有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学
才会对教师产依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般
相处情都与他们商量,与他们讲道理,他们我做
情我谢谢,当我做错了向他们道歉。在长的这种交
中,孩子们喜欢我,意和我说心里话,有了胆发
自己的法,做有主,我觉得这是沟通基础是我成
教育的最大原因。
4、爱就是任。
2
任不在于教学生知,更在于引导他们学
活和生技能本行为准则刚入学的学生,
不知天高只会随心所玩闹。我用各种儿歌进行常
的教育,不仅使他们了解了一而且,对他们提醒
作用。并住一可以用的机会进行常教育,
上、晨会上,我他们时刻有常。但这是远远
的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松"看"。做时,
先站队伍前面,那儿他们一起做目视他们
动作,还要不时地提醒某某站点,某某手伸直点。这样的
不知说了多少。就这样,渐渐地做时,我不用时时地去看
着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时,班级
打扫象模象样,别的老师都很羡慕
[1]
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摘要:

20xx五年级班级工作总结本学期,担任五年级班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校,爱班级。特别是在学校装修之后,我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因...

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