学校卫生自查报告
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学校卫生自查报告
我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传
染病防治法》、《食品卫生法》，结合学校的实际，加强学校的
精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，创设
良好的育人环境，提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生
和个人卫生，努力提高学生的健康水平。现对学校卫生工作进行
了认真自查，现将有关情况报告如下：
一、提高认识，健全组织。
“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领
导班子成员的一致认识。我们认为，良好的卫生状况是保证师生
工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因
素。饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、
单位面貌。正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校
工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立了相应的
领导小组和组织机构，制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生
事件应急预案等。学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总
结，实行卫生责任制，学校与部门领导、班主任签定责任书，并
将考评结果列为评先选优的重要内容，学校建立健全一系列卫生
管理制度，编入《xx 中学规章制度》，《学校传染病疫情报告管
理制度》《晨午检制度》等重要制度要求上墙。
二、加大投入，改善条件。
几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分
紧张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大
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投入，学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算，XX 年至现
在，学校投入大量资金，不断改善学校办公条件，投资绿化，进
一步优化学校环境，添
置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反
光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。
学校的师生餐厅、浴池以及旧楼内的改造、装修等工程正在
建设中，锅炉房和茶炉已经投入使用，保证了冬季取暖，可以满
足师生全天的开水需要，保证了饮水卫生；学校图书馆购买卫生
方面的图书及健康杂志，可满足师生不同层次的健康知识需求；
学校投入巨资对校园环境进行整治，新建围墙、改建运动场、地
面的硬化和校园绿化、美化等工程都在有序的进行，整个校园达
到洁、齐、净、美的良好效果。
三、组织活动，预防疾病。
本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了
进一步做好春季防病工作，专门召开了年级组长和班主任会，传
达了教育部、市教委和区教委的有关文件，认真领悟了区教委卫
生防病紧急工作会议精神，积极进行动员，要求全体教师为预防
传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自
己的责任，做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动员会，
通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多种形式积极
开展了宣传活动，下发了学生发病情况记录表，要求早发现、早
报告、早治疗。
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学校始终坚持“两操两课”（早操和眼保健操，体育课和课
外活动）制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每
学年对学生进行一次建卡体检，并对体检结果进行分析，建立学
生健康档案，针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生
的健康教育，通过橱窗、板报、广播和发放宣传材料等多种形式
向学生和家长宣传健康卫生保健知识。加强对流行性疾病的预
防，定期对教室卫生进行全面清扫，并喷洒消毒液，学生的健康
防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流
行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。
XX 年 10 月 10 日，配合去疾控中心完成了防龋工作。11 月 8
日，配合镇防保科完成了麻风腮和流感疫苗的接种工作。12 月 14
日，进行了建卡体检。XX 年 3月29日，完成了防龋工作。4 月 10
日，完成了微量元素检测。5月10日，完成了白喉、破伤风疫苗
的接种。3 月－－7 月，认真执行了北京市预防接种证查验及疫苗
补种工作方案。以上各项做到了专人负责，组织严密，统计及
时，工作效果明显。12
四、整洁校园，美化环境。
学校建立了《食堂
卫生管理制度》、《卫生检查评比办法》、《校园环境管理
制度》、《个人卫生管理制度》等，评比结果与学期末的评先选
优挂钩，办公室、教室、宿舍和清洁区卫生由政教处专人负责检
查，与学校开展的《班级五项评比》相联系，占相当的比重。一
年来，为了加强学校的环境建设，学校政教处加大了对环境卫生
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摘要：
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学校卫生自查报告 我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平。现对学校卫生工作进行了认真自查，现将有关情况报告如下： 一、提高认识，健全组织。 “安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。我们认为，良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。正是基于...
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作者：文海小编2
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