马滴达学校教育重点工作自查报告
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马滴达学校教育重点工作自查报告
20xx 年在市教育局的正确领导下,我校深入贯彻落实教育工
作例会精神和教学教育重点工作目标,集中力量进行农村教育改
革,狠抓教学质量,加强和改进中小学德育工作,进一步加强师
德和教育行风建设,经过全体教职工的一致努力,取得了一定的
成绩,自查总结如下:
一、 忧患反思,明确农村教育的重要性,在改革中求发
展
近十年来,由于对素质教育的认识不足,农村教师队伍的不
稳定,优质生源的转出“两基”大潮的影响,以及在条件不成熟
的情况下进行新课改,农村教育教学质量明显下滑,面临农村教
育现状,作为教育一线工作者,我们必须醒悟了,必须有忧患意
识,必须彻底反思。在新课程改革的大形势,我们该怎么走?如
何处理办学条件与新课程的反差?如何重新定位农村教育?如何
发挥我们农村教育的优势,真正搞好素质教育,为广大农村培养
合格的建设者和接班人?……这许多摆在我们面前的问题亟待解
决,我们只有保证现有成果的基础上,在改革中求发展。
(一)深入农村教育改革与发展
20xx 年以来,我校承担了省级课题实验“转变教学方式,提
高教学效率”,可以说取得了一定成效。在新课改的大形势下,
教师的教学方式和学生的学生方式有了明显改变,1~9 年级各学
科基本上形成了“自主、合作、探索”的学习模式,基本实现了
向新课改的转轨。
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近两年来,我校尝试了九年一贯制学校部分学科(语、数、
外)中小学课程的衔接与过渡,并形成了《实行九年一贯制“三
个有利于”》的经验材料,这一改革实验促进了我校的中小学教
育教学管理,有利于教育教学质量的全面提高。
今年以来,我校重新定位,狠抓教学质量,尽管在市统考中
各科成绩不尽人意,但可喜的是全体教师从以往的“两基”阴影
中走了出来,对教学质量有了重新认识,老师全身心地投入到教
育教学工作中去,不用督促,主动补差,辅导,相信教学质量全
面提高指日可待。另外,市区学校下派的七名支教教师也给我校
注入了新的活力,教师们深受感染,促动了教育教学的工作向优
势发展。
(二)适时发展农村职业教育
我校职业教育着眼于为发展农村服务,把知识,技术转化为
当地实际生产经营能力,我校结合校本课自编了《养鱼》、《养
牛》、《养猪》、《肉食狗》等专门教材。同时,选用了《农村
应用文写作》、《庭院经济》等教材,使学生获得了一些农村养
殖实用技术,我校在马滴达五队有 1500 平方米水面的鱼塘,今年
投入鲫鱼、泥鳅等野生鱼苗 100 余斤,此鱼塘也是我校劳动技术
教育活动基地。
(三)深入农村朝鲜族教育与课程改革
20xx 年,我校继续加快朝鲜族教育改革步伐,针对我校朝鲜
族学生少,班额少的具体情况,以“双语”教学、“小班化”教
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学和单亲、无亲教育为主体模式,全面提高朝鲜族教育教学质
量。
二、 与时俱进,认清德育工作的要艰巨性,在务实中求
突破,
随着时代的发展,未成年人思想道德建设问题己是摆在中华
民族振兴与发展面前的重大问题,生硬的说教己经不能说服生活
在信息时代的孩子们,以往德育工作的“假、大、空”再也不适
应如今的德育工作需要,我们面临的困惑与挑战。德育工作只有
在务求中求突破、求创新才有出路。20xx 年我校依照市教育局有
关学校德育工作的要求,结合学校工作实际继续加强队伍建设,
优化常规管理,紧抓活动育人,围绕民族精神教育和传统美德教
育、行为养成教育、心理健康教育、诚信教育、法制教育等内容
做好工作。坚持体现德育的首要地位,充分发挥德育工作的方向
动力,保证作用,努力寻求德育工作新突破,具体工作取得了较
好的育人效果,工作总体上达到预定目标。
(一) 加强队伍建设,完善德育格局
1、为提高学校德育工作队伍组织开展德育工作的意识和能
力,我校坚持利用政治业务学习时机和组织教师参加上级德育专
题培训,深入学习领会“三个代表”重要思想和十六届三中、四
中全会精神,以及保持共产党员先进性教育活动的精神,把握学
校德育工作正确的政治方向,扎实学好《中共中央国务院关于进
一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等德育文
件,重温《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年
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摘要:
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马滴达学校教育重点工作自查报告 20xx年在市教育局的正确领导下,我校深入贯彻落实教育工作例会精神和教学教育重点工作目标,集中力量进行农村教育改革,狠抓教学质量,加强和改进中小学德育工作,进一步加强师德和教育行风建设,经过全体教职工的一致努力,取得了一定的成绩,自查总结如下: 一、忧患反思,明确农村教育的重要性,在改革中求发展 近十年来,由于对素质教育的认识不足,农村教师队伍的不稳定,优质生源的转出“两基”大潮的影响,以及在条件不成熟的情况下进行新课改,农村教育教学质量明显下滑,面临农村教育现状,作为教育一线工作者,我们必须醒悟了,必须有忧患意识,必须彻底反思。在新课程改革的大形势,...
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