小学教师外出学习考察报告范文
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小学教师外出学习考察报告范文
此次外出学习我最大的收获之一就是加强了对校园文化的理
解。在高城寺小学，我观摩了“校园环境变化”、“校园特色活
动”图片展及学校基本情况、办学理念、学校制度的宣传板；观
摩了校门西侧唐诗宋词连轴的文化墙；我还观摩了师生书法绘画
作品展。在学校人员的带领下，我走过了教学楼“寻梦
楼”、“织梦楼”、“圆梦楼”及学生食堂“快乐餐吧”。在织
梦楼的一侧，我看到了“过一种幸福完美的生活”醒目文字下写
满了同学们心灵梦想的文字。走进教室，我感受到了每个班自己
的特色，每个班级都有自己的名字及班徽，黑板报的图案与班徽
相呼应。教室里展示着师生自己动手的成果，群星璀璨照片墙，
采蜜角，我最棒，理想树等，每一面墙，每一个角落都布满了温
馨。在向阳之家，我感受到了向日葵“向上，向阳，向乐”的力
量，在飞鹰班我感受到了“拼搏，奋起，勇敢，直前”的力
量……高城寺小的晨读成为校园文化的另一个载体，它利用自己
临漂水，倚古山的地理优势，传承古韵文明，开展经典诵读，除
了诵读政教处规定的必读篇“儒家经典”“三字经”“戒子
书”等，每个班级还根据自己的需要选读、背诵其他的好的文
章。高城寺小的晨读，让古韵文化情染书香，让高城寺小更加具
有文化内涵与魅力。在这里，我被浓浓的书香校园氛围所震撼，
我感受到了由环境文化、制度文化、管理文化、班级文化凝聚而
成的鲜明的校园文化。
我的第二个感受是高效的课堂，能让学生快乐的翱翔。
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在向阳之家，我听了一节数学课“可能性”，在老师提出概
念后采取学生自己动手操作摸不同颜色的乒乓球，想一想，说一
说周围哪些现象是可能发生或者不可能发生，然后老师讲黑心法
官与囚犯的故事，让学生回答问题并找出对策，一步步加深学生
对概念的理解。在这一教学过程中充分发挥了小组合作探究的作
用，积极调动学生的学习积极性，始终体现了学生的主体地位，
整个课堂高效、有序并快乐的进行着。
第三个让我受益良多的是高城寺小课间活动多姿多彩，歌舞
与绳飞扬。
校园集体舞《歌声与微笑》、全校同唱一首歌《低碳贝
贝》、绳操、自由跳绳，这些过程都是师生共同参与，我感受到
了老师与学生合作、学生与学生合作，团结向上的精神风貌，让
我感受了这个集体活力四射，积极向上的情操。
第四个让我感触很多的是高城寺小勇展才华，放飞梦想。高
城寺小举办了一场主题为“让每一朵花儿都幸福绽放”的新教育
实验工作汇报演出。这一场新教育的展示，我更多地认为这是一
场放飞梦想，追逐梦想的宣言。师生共诵千古文化，集体追梦。
教师独唱《中国大舞台》，唱响中国的梦。师生共舞《天亮
了》，我读出了追梦中的彷徨及要坚定梦想。从《八卦哎呀呀》
中，我感受到了追梦的快乐。教师钢琴独奏《童年的回忆》，追
忆童年梦，寄希望于新一代。歌舞《春眠不觉晓》《爱在人
间》，孩子们富于变幻的表情，富有活力的表演，让我感受到生
活的美好。
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在学习中比较，在比较中反思，在反思中进步。我想这是开
放周学习共同的初衷，高城寺小的学习，让我对自己的工作有了
进一步的想法与要求。主要有以下几个方面：
关于班级文化
我觉得班级文化是一个班德育成果的重要组成部分，它反映
了一个班级的精神风貌、价值观念、思想品质和生活行为方式。
一个班的班级文化，可以从班级的一桌一倚，一角一落，师生的
一举一动，一颦一笑中展现出来。对此以后我会从以下几点来努
力。一、用正确的班级舆论感染学生，营造相互竞争又团结协作
的班级氛围，加强对学生思想道德修养的教育，在礼仪、卫生、
纪律、习惯方面多下功夫，努力形成班级共同的价值观、生活观
念等意识形态，形成整体素养。二、加强对班级的布置，引导学
生动手，布置温馨教室，增强学生班级责任感，努力形成班级共
同文化观。三、丰富班级活动，自己积极参与，在活动中鼓励学
生互相关心，团结友爱，培养融洽的同学关系，师生关系。
关于高效课堂
无论新教育如何改革，我觉得高效的课堂都是重点。而高效
的课堂的关键在于我们老师。在于老师对课件的精心设计、在于
老师对教材的精心取舍与提炼，在于老师大胆的对教材进行有效
的整合，在于老师对学生实际情况的了解。对此我对自己的要求
是一、加强自身的学习，精心设计好每一节课，尝试小组合作学
习，锻炼学生的合作意识和辨别能力，相信学生，把主动权，思
考权给他们。同时，我会加强对电子白板运用的学习，提高自己
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摘要：
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小学教师外出学习考察报告范文 此次外出学习我最大的收获之一就是加强了对校园文化的理解。在高城寺小学，我观摩了“校园环境变化”、“校园特色活动”图片展及学校基本情况、办学理念、学校制度的宣传板；观摩了校门西侧唐诗宋词连轴的文化墙；我还观摩了师生书法绘画作品展。在学校人员的带领，我走过了教学楼“寻梦楼”、“织梦楼”、“圆梦楼”及学生食堂“快乐餐吧”。在织梦楼的一侧，我看到了“过一种幸福完美的生活”醒目文字察满了同学们心灵梦想的文字。走进教室，我感受到了每个班自己的特色，每个班级都有自己的名字及班徽，黑板报的图案与班徽相呼应。教室里展示着师生自己动手的成果，群星璀璨照片墙，采蜜角，我最棒，理想树等...
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作者：littere...
分类：实用范文
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时间：2024-09-05
