市师德标兵汇报材料：用今朝热血，谱写明天的辉煌

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　　我怀着对教育的追求进入初中任教，心中常在自问：我可以

教给学生什么，我能给学校带来什么。因为有这些追问，才使我

的工作和我的生活更有目标，在学校日子里我是幸福的，我觉得

这小小的校园上有领导的体贴、同事的关心、做不完的工作，在

这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力

和体力，为学生和学校留下一些对他们未来有用的东西，我的心

中充满快乐。

　　一、抓住课堂主渠道，教书育人。

　　1、关心学生、热爱学生。"爱之于教育，就如池塘之于水，

没有水的池塘不能称为池塘，没有爱的教育同样不能称之为教

育。"这句至理名言我一直视为教学的法宝。因此我在教育教学

中，我把关爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处

于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信

任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都

尽量做到一视同仁。对学生中的"弱势群体"，我总是给以更多的

关注，意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是

相互的，教师的真诚学生是能感受到的。大多数情况下，我坚持

与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，下课后，我们班的学

生都喜欢围在我的身旁和我交流自己的想法，师生之间形成了一

种和谐、平等的良好氛围。我坚信：只有当学生接受了你这个

人，才可能以主动的态度接受你的教育。

　　2、勤奋钻研，科学施教。我知道作为一名好老师，光有爱心

是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。在平时的教学中，认真阅

读各种有关的参考资料，积极向有经验的老师请教，认真备好每

一节课。今年春天我校组织去山东学习“杜郎口课改教学经

验”，这为我们提供了一个学习的良好机会。我知道，在这次课

改实验里，会造就一批年青老师成为教学骨干，成为名师。我主

动担任课改第一线的教师，我始终觉得，课改不是面向个别年级

个别老师的，只要我努力学习，积极探索，也能品尝到课程改革

的丰硕成果。因此，我积极地参与学校"周六研讨日活动"，参加

课改现场会，并抓住机会外出听课、评课，在实践的基础上提升

自己的业务水平；同时在学校教研活动中积极发表自己的见解和

同行们交流，有数篇教育教学论文在上级刊物上发表并获奖。但

是，我深知：必须加快学习的步伐，才能让自己尽快的成长，也

一直为这个目标而不断地努力着！

　　3、廉洁从教、依法执教；自觉学习《中华人民共和国教师

法》、《中华人民共和国义务教育法》等教育法规，做到学有所

得、学有所思、学有所记，并在平时的教学中，认真贯彻落实。

在工作中，能遵守学校的各项规章制度，本着一切为了学生，为

了学生的一切，为了一切的学生，切实减轻家长及学生负担。

　　二、把握学校大氛围，文化育人。

　　德育工作摆在学校工作的首位，我深知自己肩上的任务是繁

重的，但也是光荣的。我在学校的领导下，在学校领导的支持

下，和全校师生共同努力，勇往直前，开拓进取，创出了有本校

特色的德育校。

　　1、以"创先"为契机，提升自我能力。

　　刚过去的两年对我来说是非同寻常的两年，我先后参加了学

校创建"农村示范学校"、"邯郸市安全示范校"、"武安市德育示范

校"这几大活动。这对于我工作能力的提高，有着莫大的帮助。在

创建的过程中，我切实地体会到了如何统筹安排学校的人力资

源、物力资源、档案资料的调配、整理工作，保证学校提出的"两

个确保、三个专门"的顺利实施。在创建工作中，我所做的工作受

到了领导和学校同事的肯定，这使我更有信心做好今后的工作。

　　2、以"活动"为载体，熏陶学生品性。

　　这一学期来我在学校中开展了"孝敬父母"、"绿色教

育"、“初三毕业惜别母校”等活动，熏陶了学生的情感、激发了

学生学习的兴趣。以"推普周"为契机，在学生中开展"讲普通话，

做文明人"演讲比赛活动，让学生投入到讲普通话的大气氛当中感

受祖国文化的精彩及祖国语言的无限魅力。同时，我校邀请"孝敬

父母标兵"为全校师生作一场以"孝敬父母"为主题的报告会，教育

学生孝敬父母，并通过学孝、劝孝、行孝，进而把爱心迁移到他

人和社会。在每周常规教学中，规定专题让学生出版手抄报，并

进行交流、评比、表彰，既培养了学生搜集处理信息的能力，又

让学生获得了成功的喜悦。在入团仪式上，学校团委用隆重的仪

式迎接新团员加入先队组织，让学生在活动中锻炼自己。继续发

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市师德标兵汇报材料：用今朝热血，谱写明天的辉煌　　我怀着对教育的追求进入初中任教，心中常在自问：我可以教给学生什么，我能给学校带来什么。因为有这些追问，才使我的工作和我的生活更有目标，在学校日子里我是幸福的，我觉得这小小的校园上有领导的体贴、同事的关心、做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为学生和学校留下一些对他们未来有用的东西，我的心中充满快乐。　　一、抓住课堂主渠道，教书育人。　　1、关心学生、热爱学生。"爱之于教育，就如池塘之于水，没有水的池塘不能称为池塘，没有爱的教育同样不能称之为教育。"这句至理名言我一直视为教学的法宝。因此我在教育教学中，...

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