小学的读书活动总结三篇

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小学的读书活动总结三篇
  琅琅读书声,悠悠伴我心,在这美好的读书月,我们全体师
生进行了读书活动,增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野,
开阔了自己的眼界,思想获得了很大的提升,学生在读书中有了
很多很多的收获。现在将读书活动总如下:
  一、展现的风采
  1、让学生显风采
  在读书活动中,我班组织学生开展一系列相应的活动。如:
利用早自习,让学生读美文、颂经典。内容主要以《三字经》为
主,此外,《洋葱头历险记》、《伊索寓言》等都纳入到我们的
读书计划中来。配合学校的开幕节 ,我们还组织学生开展了集体
诵读比赛,更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学
生坚持写读书笔记,鼓励学生积极投稿到,与众人分享读书之
乐。通过阅读、积累与展示等活动,不但为学生营造浓厚的读书
氛围,而且还为学生创造展示风采的特殊环境,把我校的读书活
动推上新的台阶。
  2、让家长显风采
  在读书活动中,为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动,
而且在读书活动中能收到良好的效果,我班通过校信通、校园论
坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法,还让家
长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获,家长们经过交
流与介绍,能通过行之有效的方法引导孩子,也纷纷表示,这样
的活动开展的好。
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  二、开展读书活动的措施
  (1)要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
  (2)利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的
兴趣。
  (3)要求家长、老师以身作则,带头营造浓厚的家庭读书氛
围。
  (4)鼓励学生多读书,家长要满足孩子的读书愿望。
  (5)开展“我与家长共读一本好书”的活动,并按学校的要
求填写好读书记录表,家长与孩子要同时写下读书心得体会,共
享读书之乐。
  (6)围绕读书活动,我校开展了一系列的活动:每日一颂活
动,现场作文大赛,师生同台诵读活动,阅读之星、书级评
比活动等。让学生在这活动中,不但展示自己的才华,而且能
人交流读书之乐。
  (7)要求学生坚持写读书笔记,通过读书长,通过读书
  当然活动中也有很多的不足之对于农村小学家庭,读书
个弱项虽然老师学校做了多力但还是有家庭
视孩子的文阅读,要把本读好就够了,更别说是共
同阅读了。还有的是留守家庭,对于这样的家庭还想到更好的
解决方法。虽然困难重重,但我相信要一次次力,总会有
效的。每天种朵花,不的将来会是鲜花满园、芬芳迷人。
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  在开展读书活动中,学校根据孩子不同年级,不同阅读
能力,开展了不同层次果展示,如一年级讲故事专
级编故事专年级演讲专;四年级调查报场。还有全
体学生参与的班级朗诵、演专场。这活动将孩子们
阅读的书或化作声情并故事或化澎湃演说
或变成一篇绝伦童话或变成份深邃调查报……
  如一家长在老师的言中道:“老师,到孩子为
完成清明端午两个节日的调查报告时,数次
书书翻遍家中有参无数百度”时,我着实
动。这样的阅读意义。这样的学习方方是吾辈所冀
  是,让孩子上阅读是学校的初衷。通过阅读,通过读
书活动提升孩子的各种能力,而让好书为孩子的人生奠基,则
是我们不断追寻目标,而能力的培养是一个循序渐进的过
基于这样的考虑,我们在读书的活动中,巧设载体,不为孩子
设机会。如 4 月我们行了一年级古诗活动、二年级
的书签制作比赛、三年级的读书小报评比、四年级 的“采本”
比。让孩子在阅读中,养“不动笔不读书” 的习,将文
的好、好、好段细细诵。之,提
孩子的写作能力,积了孩子的文学养。
  此外,学校还根据同学们活动中的表现,评选出背诗
”、“读书小博士” 、“阅读星”、 “读书活动进班
”,让孩子们在读书活动中享受丰收的喜悦 。一个个读书活动
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摘要:

小学的读书活动总结三篇  琅琅读书声,悠悠伴我心,在这美好的读书月,我们全体师生进行了读书活动,增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野,开阔了自己的眼界,思想获得了很大的提升,学生在读书中有了很多很多的收获。现在将读书活动总如下:  一、展现的风采  1、让学生显风采  在读书活动中,我班组织学生开展一系列相应的活动。如:利用早自习,让学生读美文、颂经典。内容主要以《三字经》为主,此外,《洋葱头历险记》、《伊索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来。配合学校的开幕节,我们还组织学生开展了集体诵读比赛,更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记,鼓励学生积极投稿到,与众人分享读书之...

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