教师读书演讲活动总结4篇
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教师读书演讲活动总结 4 篇
通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师
的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管
理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步
提高。下面是小编给大家整理的教师读书演讲活动总结，欢迎阅
读。
读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。
为进一步促进教师的专业成长，我园在全体教师中开展了“以书
为友，与书同行”为主题的读书活动，旨在营造热爱学习、善于
学习的读书氛围，帮助教师加强终身学习的理念。
一、宣传发动，层层落实。
为确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以中
心主任为组长，园长为副组长，中层、年级组长为组员的领导小
组。领导小组根据活动目的，层层落实责任，分配任务，并制定
了便于操作的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总
结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。
二、营造氛围，人人参与。
针对教师教育教学工作的需要，幼儿园精心挑选了不同种类
的书籍，包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及与课题有关
的书籍，使教师们能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改
动态、增强教学技能。
本学期，幼儿园在教师每周自主阅读的基础上，向教师们推
荐了《儿童文化与儿童教育》、《幼儿园教育的 50 个细节》两本
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必读书目，教师人人参与。首先由教师有计划地进行自主阅读，
撰写读书笔记和读书心得，在校园网上发布。其次，在年级组内
开展了“阅读体会”交流活动，组内教师将自己在阅读中的感受
与收获与同行分享，选取两位教师到全园交流。最后，在个人研
读、小组分享后开展全园性交流研讨活动，进一步强化教师的读
书意识，在全体教师间将读书经验共享与推广。这样以点带面，
在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了“相互尊重、
积极主动、共同发展”的教研文化氛围，研究习惯和意识明显增
强。
三、提供平台，共享智慧。
在开展读书活动中，幼儿园还充分利用校园网的网络平台，
开设了“好书推荐”“名文赏析”“心得反思”“计划总
结”“活动花絮”五个栏目，进行读书信息发布，交流读书体
会，推荐好书阅读等活动，并鼓励教师在自己的博客上与同行互
动探讨，展开在线讨论，达成经验、智慧的共享。
四、及时总结，不断进步。
通过读书活动，教师们从内心深处喜欢上了读书，他们在读
书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运
用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，并通过活
动评选出了《书中“良方利行”》《抓住教育的契机》《不容忽
视的安全问题》等一些优秀心得，树立典型，推广先进，促使教
师在读书的同时不断反思、不断进步。
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读书系列活动的开展为构建书香校园起到了积极的推动作
用，唤起了陆幼教师对于读书的热爱，更让大家在和图书交朋友
的同时进一步了解了阅读的重要性，分享着“时光漫卷书页过，
只觉芳气满闲轩”的惊喜与快乐。相信在未来的日子里，我们定
会将工作做得更细致，更实在，更有效，让读书活动中播下的种
子发芽、开花、结果。
针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安
排，上半年精心挑选了《〈庄子〉心得》和《爱的教育》作为必
读书目，同时还配备了一些教育专着、专业知识方面的书籍，使
教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新
的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织
的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解
惑。
一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一
位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具
体实施步骤，为教师配备了书籍，组织教师收看《百家讲坛》，
鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和
奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不
良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、
任务具体、做起来易行。
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教师读书演讲活动总结4篇 通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。下面是小编给大家整理的教师读书演讲活动总结，欢迎阅读。 读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长，我园在全体教师中开展了“以书为友，与书同行”为主题的读书活动，旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围，帮助教师加强终身学习的理念。 一、宣传发动，层层落实。 为确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以中心主任为组长，园长为副组长，中层、年级组长为组员的领...
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作者：littere...
分类：实用范文
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