班主任工作点滴体会
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班主任工作点滴体会
在学生的成长过程中，少不了科任老师的培育，但班主任付
出的却多得多，班主任工作具有复杂性.细致性和琐碎性的特点，
大到道德品质，小到生活小事，班主任都要管，因为每个班主任
都有责任让自己的学生茁壮成长。在实践中，我深刻地体会到，
在班主任工作中对学生的情感的激励，会产生巨大的正面作用，
能收到良好的效果。
一.]]教育学生，要－视同仁
班主任应对全班学生一视同仁，公正地评价每个学生。平时
我注意观察每个学生的一言－行，发现问题抓住不放，直到解决
为止。学习差的，循序渐进，多加鼓励，善于挖掘他们的闪光
点，增强他们的自信心，不断提高要求，激发他们的上进心;思想
品质差的，与他们多谈心，多督促，让他们经常跟着老师和班
干，体会集体的温暖;学生偶有错误.过失，我会用理解.尊重.宽
容的态度去处理，进行循循诱导的教育，让学生受到爱的感染，
受到关怀的鼓励，在內心深处产生自律.自爱.奋发向上的情感，
从而信心百倍地学习.生活。我对学生的要求是平等的，好生与差
生一视同仁，从不轻视任何人，因此得到了学生的尊重与信任。
二]]]对待学生，要有爱心。
英国作家狄更斯说:"爱，能使世界转动。"心理学表明:小学
生的身心正处于迅速发展变化阶段，对被爱的需要都极其强烈，
不管是什么类型的学生其愿望得不到满足，就会挫伤自尊心，产
生逆反心理，从而影响其学习情绪，甚至影响性格。所以班主任
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首先要热爱学生。为了培养师生之间的感情，我课间时间经常在
教室里与学生聊天.谈心，了解学生情况，给予他们关心.帮助;课
外活动跟学生－起游戏.玩耍，逐渐建立师生之间互相信任.理解
的感情。平时，我对学困生倾注更多的爱心。我们班 xx 同学由于
父母的问题，跟他奶奶一起生活。由于迷恋游戏机，造成了他俎
织纪律散漫.无心向学的现象。我便多次找他谈心，还利用他比较
爱劳动的特点，让他当上了卫生检查员，他不但乐意地接受了这
个任务，还尽职地监督检查，取得了很好的效果，使我们班卫生
清洁工作在学校检查评比中多次受到了表扬并被评为文明班。我
抓住这－契机，在班上多次表扬他，激发他的上进心。上个月他
在家中发生了意外，头部受伤住院了，我便几次到医院探望他，
还安排班干去慰问他，给他补课，此事令他＋分感动，向我表示
今后－定会改正缺点，努力学习，报答老师同学对他的关心。在
工作实践中，我感受到只有时刻想着学生.关心学生.爱护学生，
一切为了学生的老师，才能做好学生的转化工作，[莲]山~]课]件
]形成良好的班集体。
三]]]与学生交朋友，要有诚心。
在教学中，教师和学生应该是平等关系，班主任对学生起着
引导.诱导.辅导的作用，应当消除与学生的心理隔阂，而要做到
这－点，最好的办法是以诚相待。如有一名学困生在一次测验时
抄了同桌一位优秀生的答卷，我发现后，没对他当众进行批评，
而是过后对他说:"你能把试卷答案全抄对了，可见你还是有能力
的。如果能够自己独立完成，我相信你能做好的。"这样，我既婉
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转地指出了抄袭的错误，又沒伤害他的自尊心。第二天他重做了
试卷交给我，虽然沒有全对，但总算是他自己独立完成的。后来
这位学困生在期终考试时不但能独立完成答卷，而且取得了满意
的成绩。
由此可见，做好班主任工作是一项复杂.细致的工作，为了时
代的需要，为了培育二＋一世纪的接班人和建设者，我们必须有
水滴石穿的耐力和韧性才能把班主任工作做好。
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班主任工作点滴体会 在学生的成长过程中，少不了科任老师的培育，但班主任付出的却多得多，班主任工作具有复杂性.细致性和琐碎性的特点，大到道德品质，小到生活小事，班主任都要管，因为每个班主任都有责任让自己的学生茁壮成长。在实践中，我深刻地体会到，在班主任工作中对学生的情感的激励，会产生巨大的正面作用，能收到良好的效果。 一. 教育学生，要－视同仁 班主任应对全班学生一视同仁，公正地评价每个学生。平时我注意观察每个学生的 －行，发现问题抓住不放，直到解决为止。学习差的，循序渐进，多加鼓励，善于挖掘他们的闪光点，增强他们的自信心，不断提高要求，激发他们的上进心;思想品质差的，与他们多谈心，多督...
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作者：shokzz
分类：心得体会
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