小学期中教学工作总结
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期中教学检查是高等学校日常教学管理的一项重要内
容，它对于提高教学水平和人才培养质量起着至关重要的
作用。今天小编给大家找来了小学期中教学工作总结，希
望能够帮助到大家。
三天的期中考试结束了，忙碌了半个学期，只为这一点点的
数字收获。
看着自己学生的成绩，真是喜忧参半。喜的是这次学生考的
还不错，基础题做得不错，高分段也是不错的。忧的是不少学生
对于学习的态度还比较差，最基本的书本知识也是不知道，我的
上课的效率对于有些学生而言等于是零。
对于初三的试卷而言，因为复习的时间的限制，到现在一轮
还没有复习结束，勿勿地将后五课复习了一遍，还有前面的四课
还没有复习，因而在考试前是提心掉胆。考试试卷拿到手后，看
着试卷上的题目，除了有两条时政题学生不会外(还没有复习
到)，幸好，其他的题目都已经讲过，这时心里有一种安慰。但是
试卷改下来才发现，自己的主观愿望已经变成了一些不及格的红
灯。
初三的复习，现在还处于第一轮复习阶段，现在的复习也只
是打牢基础，将书本的知识点让学生知道并且掌握，而一轮的复
习则侧重于对书本知识的具体运用，将书本知识与时事政治相结
合。但是从现在的复习效果来看，不少学生在学习的主观能动性
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上还很缺乏，他们对于学生没有什么兴趣，由于初中生的自我控
制能力较差，所以在今后的复习中还得多学生要经常检查他们的
记忆情况，必要时采取一些强制措施。我想在中考时会取得令我
满意的成绩的。
对于高二的考试而言，由于这次考试是他人出卷，其中试卷
的论述题和辨析题全部出自《课课练》，而自己对于课课练是明
显地忽视了，所以上面的三条大题目有 39 分之多，但我的学生没
有做过，相比较而言，八班和九班的学生做过这样的练习，当时
心里就没有了底，想这下均分要相差很大了，但考下来的结果还
是令我满意的，均分几乎没有什么差距。这说明在平时的上课过
程中，注意学生思维能力的培养具有一定的作用。虽然有些题目
没有看过，没有做过，但掌握了书本的基础知识，掌握了政治练
习的思维方法，对于任何题目也是可以拿高考的。
但是，在高二成绩中，也反映出自己的教学的不足。主要是
上课量只强调整体效益，而忽视了个别学生的教育，有时在四班
上课，甚至还有学生上课睡觉的情况，但自己疏于教育，因而，
在四班坐在最后的学生的政治成绩普遍不好，低的只有六十多
分，这不能不引起自己以后注意。
无论是初三的成绩还是高二的成绩，从学生的总体上来看，
发现一个问题，就是不少低分段的学生是女生。可能是女生在形
象思维上有自己的优势，但是在抽象思维上存在着不少问题，对
于书本的基础知识她们是能够记忆的，但是如果换一种问法，她
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们往往不知所措，不知道该如何回答，所以在今后的教学中还应
该多关注女生的学习，关注她们的学习方法的指导。
人的一生中需要经历无数次考试，有形的或者是无形的。每
次考试都会让我们得到一个教训或一些经验，是我们发现、验证
问题的好机会，一次成功或者失败证明不了什么，它终究要成为
历史。重要的是我们应当学会反思、改过。不要当我们失败了才
知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔!我们要从
失败中找到自己的错误，从成功中发现自己的不足，然后坚持不
懈的去努力!
这次考试尽管我们班的平均分又重新位居第一，但我们需要
重视在日常的班级管理和考试中暴露出的诸多问题，如很大一部
分同学的卫生意识极差，随手乱扔，不能自觉维持自己周围的卫
生;部分同学对自己的学习情况没有数，盲目乐观;一部分同学晚
上写作业的时间控制不好，拖拉、磨蹭，晚自习的时间没有或利
用率不高等等。具体事宜我将在周一班会与同学们一起分析。
我一直以来的观点就是：结果分数并不重要，重要的是你在
过程中已经尽了全力，你已经发挥出你最好的水平，这就足够了!
我认为考试不仅是在测试教师的教育教学效果，是在测试学生们
的学习效果，更是在测试同学们和老师之间是不是配合得很默
契。考试就是平时学习水平的一个比较真实的再现。从每一科试
卷来看，老师强调并反复练习的重点知识占99%之多，试问同学
们你这 99%的知识掌握了多少，你在课堂、课后的学习投入有多
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期中教学检查是高等学校日常教学管理的一项重要内容，它对于提高教学水平和人才培养质量起着至关重要的作用。今天小编给大家找来了小学期中教学工作总结，希望能够帮助到大家。 三天的期中考试结束了，忙碌了半个学期，只为这一点点的数字收获。 看着自己学生的成绩，真是喜忧参半。喜的是这次学生考的还不错，基础题做得不错，高分段也是不错的。忧的是日学生对于学习的态度还比较差，最基本的书本知识也是不知道，我的上课的效率对于有些学生而言等于是零。 对于初三的试卷而言，因为复习的时间的限制，到现在一轮还没有复习结束，勿勿地将后五课复习了一遍，还有前面的四课还没有复习，因而在考试前是提心掉胆。考试试卷拿到手后...
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作者：shokzz
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时间：2024-09-05
