学科带头人工作总结

免费

3.0 shokzz 2024-09-05 999+ 39.02KB 3 页免费海报

侵权投诉

学科带头人工作总结

　　被评为江宁区第六届教学带头人，对我来说，更多的不是荣

誉，而是压力和责任。它是对我以往工作的一种肯定，更是对我

今后教育、教学工作的一种鞭策、鼓舞与推动。压力就是动力，

一年以来，我认真履行学科带头人职责，自觉在教师专业成长方

面有了一些进步。现将一年来的工作总结如下：

　　一、重学习，练内功

　　以前在乡镇教书，更多想到的是怎样让学生理解、记住课本

知识，在高考中考出好成绩，实际效果也确实不错，但在理论学

习这一方面不够重视，还有欠缺。随着新课程的全面展开，随着

江宁区教育格局的调整，深感要胜任新形势下的历史教学工作，

必须具备更高历史专业修养和更高的思想和精神境界，为此，一

年来，我系统学习了《教育心理学》、《给教师的一百条建议》

等相关学科知识，使自己的理论水平有所提高；同时积极参加

市、区以及校内的各次教研活动，借鉴前辈、同辈的睿智，捕捉

年轻教师灵动的智慧，这也让我的教学在反思、实践的基础上有

了更多深刻的体会。

　　二、重实践，提课效

　　本年度上半年，担任高二历史选修三个班，必修一个班的教

学任务，课时量 13 节，下半年担任三个班的选修教学，课时量是

12 节。

　　1．作为高三备课组长，和同组教师紧抓集体备课环节，研究

20xx、20xx 年各地的高考卷和模拟卷，尤其是江苏卷的出题风

格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命题方向，使高三的复习

活动更有目标性、方向性、实效性。同时根据《考试说明》，结

合我校学生的实际情况，编写教学案，杜绝单纯的拿来主义。对

每个考点各个击破，力求以我们的最大努力换得学生的最小付

出、最大收益。在课时严重不足的形势下，实践着‘先学后教、

先练后讲’教学模式，努力探索“五严”形势下提高历史课堂教

学有效性的方法和途径，在 20xx 年 12 月份市教研室对我校的教

学视导的反馈中，市教研员在听了我们全体高三历史教师的课

后，对我们的努力和课型给予了高度评价，认为很实用，远远超

出了他的预期！

　　2．有比较，才会有甄别。为了出更多的精品课，我们高三备

课组开展了“同课异构”为主题的教研活动，让大家的思维在碰

撞中得到提升，让智慧在集体中得到绽放。本年度，本人共开设

公开课四节，其中三节课都是这种形式。

　　三、勤耕耘，小收获

　　教研方面：

　　1．在这一年中，参与了市教研室组织的高中新课程教学“问

题与问题研究”的课题研究，《如何让历史教学贴近现实生活》

被市教研室选登在《问题与问题解决》丛书中；

　　2．20xx 年度，开展了关于《历史作业的布置与讲评策略》

的区级课题研究，顺利结题，论文《高中历史作业的布置与讲

评》获得区论文一等奖，此课题现已上报为市级课题；

　　3．《“五严”形势下的历史课堂教学效益浅析》获得南京市

论文三等奖。

　　4．参与人民教育出版社出版、发行的高三历史复习资料的编

写。资料编写的过程是一个痛苦的过程，但也是一个迅速成长的

过程。

　　5．积极参与学校的校本课程编写与研究，与同事编写的校本

课程《走向世界的中国》《南京民风民俗》都得到了市教研室的

好评。

　　教学方面：

　　6．被评为天印高级中学第一届十佳“教学能手”之一。

　　7．在南京市学业水平测试中，相对于 72%的全省合格率，我

带的普通班合格率达到79 %，结合生情，深感成不易。

　　一年来的学科带头人经历，尽管取得了些许成绩和进步，但

自知做的还是不足。唯一可以自豪的就是，那就是我全心的投入

了，并从中感到了无限的乐趣。今后，我会更加珍惜现在的机

会，并充分利用这个平台，努力做到自己的最好，展现出更加丰

富的自我。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

已全部加载

标签： #总结 #工作总结 #工作

摘要：

学科带头人工作总结　　被评为江宁区第六届教学带头人，对我来说，更多的不是荣誉，而是压力和责任。它是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育、教学工作的一种鞭策、鼓舞与推动。压力就是动力，一年以来，我认真履行学科带头人职责，自觉在教师专业成长方面有了一些进步。现将一年来的工作总结如下：　　一、重学习，练内功　　以前在乡镇教书，更多想到的是怎样让学生理解、记住课本知识，在高考中考出好成绩，实际效果也确实不错，但在理论学习这一方面不够重视，还有欠缺。随着新课程的全面展开，随着江宁区教育格局的调整，深感要胜任新形势下的历史教学工作，必须具备更高历史专业修养和更高的思想和精神境界，为此，一年来，我系统学...

展开>> 收起<<

学科带头人工作总结.docx

共3页,预览3页

还剩页未读，继续阅读