高职教师国培总结

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  中小学教师国家级培训计划,简称“国培计划”,由
教育部、财政部全面实施,是提高中小学教师特别是农村
教师队伍整体素质的重要举措。今天小编给大家带来了高
职教师国培总结,希望对大家有所帮助。
  高职教师国培总结篇一
  在学校各级领导的关怀下,在同事们的帮助支持下,我于今
年 8 月 2 日至 9 月 30 日,历时两个月的时间,在长春汽车工业高
等专科学校参加了国家级中等职业学校教师素质提高培训班。在
培训过程中我报着认真虚心的态度、认真听好每一节课和做好每
堂课的学习笔记,按时完成各模块作业,并注意观察和收集资
料。充分利用学习时间了解教育教学、专业建设、行业发展相关
信息。经过系统的理论学习和有针对性的实践操作训练,使我在
专业技能、教学方法、教学手段运用等方面获得了极大提高受益
匪浅。今天我本着一人学习,大家受益的想法,把本次学习情况
及其收获向大家汇报一下。 一、学习内容 主要有两部分
  第一部分:专业理论知识与技能训练
  主要学习汽车二级维护、汽车发动机、汽车底盘、汽车电气
四个模块。
  通过以上模块的专业理论学习和训练,了解和掌握一些汽车
运用与维修方面的最新理论知识、前沿技术和技能。如:汽车二
级维护、电控发动机、有级自动变速器、无级自动变速器、数据
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总线、自动空调等等。培训方式和教学方法上有很多行之有效的
经验值得我们借鉴学习。比如:理论和实践的一体化现场教学、
多媒体电化教学等等。专家及老师们严谨治学的态度和一丝不苟
精神,使我感染动,了收获实实在在的知识
多内在的、无影响,将对我的成长有非常大的帮
助。 第二部分:业实践
  业实践动主要到三地点:一是在长春城 4S 店
习,4S 店主要维修一汽大众轿车。如:迈腾、高
来、开迪轿车。二是在金山丰田 4S 店实习,4S 店
主要维修一汽丰田的各车。如:威驰卡罗拉
RAV4兰德酷路泽等车一汽轿车汽车制造厂
观。在这里使我了解代企生产状况和用人需求信息,熟悉
生产艺流程和岗位操作规范,加了对学校教学和业实
系的理解,丰富了实践经验,同时也让我大开眼界先进
制造技术、集成化、自动化生产线的广泛应用,数化设备应
用之普遍,我前的课程结和培模式反思
二、切磋交流
  次学习培训,有来自全国各优秀老师 30 人。我充分利
平台,课下和学员广泛交流,在相交流中我开阔
,结识了很多朋友,认识南北职业教育发展的差异,了解
了各个学校在课程设、实训基地建设、教师理、学校理等
方面有效的作法,并汽车运用与维修专业的发展 、专业定位
生就业方向、教育教学的方式方法、职业教育的招生等多方面
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问题行了切磋论。通过交流论,我对职业教育有
更深的了解和认识,获得了各兄弟学校发展的宝贵经验。
学习收获
  经过两个月的认真学习,使我了解到许多本专业的新知识和
新技术、教学改革方向、中等职业学校的教育科动态,掌握了
相关专业的教学方法和现教育技术手段,具备了一的新课程
发的能。通过专业课的学习,步健全了我的专业结
丰富了我的专业知识,提高了我的专业技能。同时有三点感悟
  一是:感悟到一个教师的职业生命的成长,最好的归宿应该
立足根植于课堂。几乎在所有专家教的报
调,我想我应该做一个于学习的人、于参与课堂实践的
人、经常反思的人;这样才可以使我性,使我的教学工作
新,不懈的学习,努力的实践。
  二是在短短两个月时间内,要想深入系统学习专业课程是
不可能的,以学些教法方面的知识,开拓眼界。通
过学习交流后可好的教学,同时促进我校
的发展,是一个三赢的好事。
  是在教学动中应该注意把握两个原则,一是“用”,
二是“实用”。在今的教学实践中我们要力争
向,以能力为突出力目标学有所得,学以
用。培的自我学习能新能,以保证生走社会
有持发展的能。教师的素质决定影响着学的成长和发
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标签: #总结 #教师

摘要:

  中小学教师国家级培训计划,简称“国培计划”,由教育部、财政部全面实施,是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。今天小编给大家带来了高职教师国培总结,希望对大家有所帮助。  高职教师国培总结篇一  在学校各级领导的关怀下,在同事们的帮助支持下,我于今年8月2日至9月30日,历时两个月的时间,在长春汽车工业高等专科学校参加了国家级中等职业学校教师素质提高培训班。在培训过程中我报着认真虚心的态度、认真听好每一节课和做好每堂课的学习笔记,按时完成各模块作业,并注意观察和收集资料。充分利用学习时间了解教育教学、专业建设、行业发展相关信息。经过系统的理论学习和有针对性的实践操作训练,使我...

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