地理科工作总结
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地理科工作总结
一、努力提高教育教学水平
本学年科组活动先后安排学习了“广东省中学教师道德规
范”、“东莞中学常规教学要求”和“关于开展地理研究性学习
的理论与实践”、“关于学习与教学的三个理论学派” “反思性
教学”、“新课程改革“等教学新理念与新方法的理论学习,进
一步提高教师的思想觉悟和理论水平。通过阶段性总结好人好
事、提醒注意的问题来除邪扶正。比如科组既是轮流值日,又能
互相邦助,清洁保洁一直很好。通过交流师德经验,相互促动,
每位教师都努力以高尚的师德、满意的教学、丰富的活动、和蔼
的态度来感染学生、实现教书育人的目标。
二、认真做好常规教学工作
教师所从事的是重复率高,弹性很大的工作,订计划、备
课、上课、饕怠⒒疃、考试、教研、教改、总结等都是必要的、
不可轻视的事情。同一节课不同的教师,甚至同一教师在不同的
班级的教学是有差异的。当教师的,要不厌其烦地,不折不扣地
按照《东莞中学常规教学法工作规定》做好各项常规教学工作,
经得起学校、科组检查,并在平凡的工作中优化教学方案,提高
教学水平。高一备课组在戴一欣老师组织下,每次固定集体备课
都有讨论议题、中心发言人和记录,在办公室常常听到他们讨论
问题,学完每一单元都有老师编写单元练习,作业能全收批阅,
各班成绩差距较小?
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三、主动承担教研教改任务,积极开展地理研究性学习活
动。
初中、高中几个课外活动小组都能正常开展第二课堂活动。
李宏定、徐志华老师多次组织学生观察天文现象,李宏定、徐志
华、戴一欣、雷龙生、张隆家都主办了有关专题知识讲座,尤其
是叶容弟、戴一欣两位老师承担活动的次数最多。
一年内有5位老师成功举行了多媒体公开课。孙海英“地壳
变动与地表形态”评为学校优质课,同雷龙生老师的公开课 “陆
地水与水循环”一样,充分表现了很高的多媒体课件制作水平。
戴一欣老师“地理环境的整体性和差异性”是一堂全市高一地理
教研公开课,对全市教学教研起到了很好的示范带动作用。徐志
华“城市化过程中的问题及其解决[本文由网站收集整理]途
径”将课本知识与乡土地理、网络教学与模拟活动有机结合。叶
容弟“东莞地理”是一堂学生自主学习、实践、交流,形式多
样、活泼有趣的研究性学习示范回报课。
各位教师都确定了自己的研究性课题,一直在有计划地进行
研究与实践,已经取得了许多成果,指导学生开展了许多活动,
撰写了上百篇论文。其中有三个课题在东莞中学校园网页上搭建
了本课题介绍、参入、展示平台,全校师生可随时阅读了解、发
贴子参与讨论或展示成果,为丰富校园网页作出了很大贡献。本
年度由李宏定、张隆家主持了三期地理宣传专栏,知识丰富,图
文并茂,活跃了校园文化。
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在上学期第15 周星期四,经过全组老师共同努力,成功地承
担了全市高一地理教研活动,获得了全市同行的高度好评,赞扬
莞中地理科是一个团结和谐、充满活力、教学严谨、教研活泼的
集体。徐志华老师作了“谈提高高一地理教学效率的几点做
法”发言,李宏定老师介绍了“地理网页制作”的经验,张隆家
老师的“与时俱进,积极开展研究性学习”发言,介绍了近些年
莞中地理老师开展研究性学习活动情况与经验。更加精彩的是高
二(6)班、高一(8)、(19)、(20)班分别举行“长江三峡工程利与
弊辨论”主题班会和学生“长江三峡工程决策论坛”论文展示专
刊赢得入会老师一致贺彩。戴一欣老师“地理环境的整体性和差
异性”示范课是下午的压台好戏,在分析教材、突出重点、突破
难点、生动直观、自然幽默方面给大家留下了深刻印象。
四、主要教研教学成果。
本学年高一级备课组两次荣获优秀备课组,戴一欣、孙海英
老师的教案分获上学期、下学期优秀教案。高一级连续三次获得
优秀命题,高三级两次期中考试获得优秀命题。
叶容弟荣获东莞市初中新课程教改积极分子,多次在市级教
研会议上介绍教改经验体会。 教案《俄罗斯》荣获市级评比一等
奖,论文《网络教学在课改实验中的应用》荣获市级评比一等
奖,课件《人口和人种》荣获市级评比二等奖,论文《基于课程
改革的互动评价体系的探索》荣获市级评比二等奖,论文“从
《人口问题》一课探讨网络在地理教学中的应用”发表在《东莞
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地理科工作总结 一、努力提高教育教学水平 本学年科组活动先后安排学习了“广东省中学教师道德规范”、“东莞中学常规教学要求”和“关于开展地理研究性学习的理论与实践”、“关于学习与教学的三个理论学派”“反思性教学”、“新课程改革“等教学新理念与新方法的理论学习,进一步提高教师的思想觉悟和理论水平。通过阶段性总结好人好事、提醒注意的问题来除邪扶正。比如科组既是轮流值日,又能互相邦助,清洁保洁一直很好。通过交流师德经验,相互促动,每位教师都努力以高尚的师德、满意的教学、丰富的活动、和蔼的态度来感染学生、实现教书育人的目标。 二、认真做好常规教学工作 教师所从事的是重复率高,弹性很大的工作,订计...
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作者:shokzz
分类:个人总结
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时间:2024-09-05