教师节红领巾广播稿范文（通用9篇）
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教师节红领巾广播稿范文（通用 9篇）
教 巾广播稿范文 篇师节红领 1
（刘）老师们
（合）大家好！
”（刘）大浪小学红领巾广播站 又和大家见面了。
（汪）我是本期主播，
（刘）我是主播
（汪）同学们，明天就是第 XX 个教师节。此时此刻，亲爱的老师，您在想些什么？
（刘）也许，您还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；
（汪）也许，您还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。
（刘）也许，您什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。
（合）亲爱的老师，我们没有厚礼献上，就请接受我们最诚挚的祝福：老师，节日快
乐！
（汪）有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。
（刘）也有人把教师比做明行灯，兢兢业业，指明着人生方向。
（合）是啊！老师，是你们带领我们健康成长；是你们将我们从无知的昨天走向幸福
的今天、灿烂的明天，培养造就出一代又一代国家栋梁。
同学们，此时此刻，我相信你们心中一定有很多话要想对你的老师说，下面，就让我
们一起来听一首《长大后我就成了你》，来表达大家此时的心声。
（汪）同学们，在我们大浪小学每一个角落，处处都可以看见老师们正在呕心沥血，
耐心教育，辛勤工作的身影。
（刘）在教师节即将来临的日子里，我们创作了一首小诗献给我们亲们的老师们，并
祝你们节日快乐！
下面请听小诗《老师，辛苦了》（停顿 2秒）
——是谁
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
——是谁
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
你的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
——是谁
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长，
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了！老师！
音乐：《我爱米兰》
（汪）同学们，再过几天就是 9月10 日教师节了，我们将以何种方式来庆祝这个节
日才更有意义呢？同学们一定有了很多想法，下面推荐几种充满尊师之情，又简单方便的
祝贺方式，同学们不妨一试：
1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件。
2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。
3、自己制作一个贺卡，送给老师或悄悄放在老师的办公桌上给她一个惊喜。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候：老师，祝你节日快乐！
5、给老师画一副铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗。
6、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
7、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。
“ ”（刘）还有还有，学校各中队在开展 了解我们的老师 主题活动，请各位同学和老师
一定要积极参与。
（汪）当然，尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福，而应该在平时的每一天中都有
所表现，上课认真听讲，课后认真作业，遵守班级纪律，做老师的小帮手，让老师少操
心，这些都是献给老师最好的礼物。
”（刘）好啦，同学们，本期大浪小学红领巾 广播到此结束，谢谢大家的收听！我们
下期见。
教 巾广播稿范文 篇师节红领 2
女：校园之声，倾听你的声音，诉说你的心声
男：大家好，我是
女：我是。
男：九月果香，九月菊黄，九月的秋凉， 了我 秋的端庄，给 们
女：九月，我们又将迎来一个难忘的教师节，为此校园之声特别制作了本期节目，
男：九月我 想起是 在播洒着希望，我 收集阳光，深情 唱，们 谁还 们 颂
女：在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真
挚、最热烈的心，
男：祝关心、 我 的全体老 日快 、幸福安康，爱护 们 师们节 乐
女：我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，
男：我 也不是画家，能 墨丹青，全神地勾勒教 容貌，们够泼 师
女：我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。
男：但我 却知道，们
女：当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；
男： 的燃 是短 的，可她燃 自己，照亮 人的心却是永恒的。红烛 烧 暂烧 别
女：一支粉笔、点播知识王国的迷津，
男：三尺教鞭、指点通向理想的道路，
摘要：
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教师节红领巾广播稿范文（通用9篇）教巾广播稿范文篇师节红领1 （刘）老师们 （合）大家好！ ”（刘）大浪小学红领巾广播站又和大家见面了。 （汪）我是本期主播， （刘）我是主播 （汪）同学们，明天就是第XX个教师节。此时此刻，亲爱的老师，您在想些什么？ （刘）也许，您还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白； （汪）也许，您还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。 （刘）也许，您什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。 （合）亲爱的老师，我们没有厚礼献上，就请接受我们最诚挚的祝福：老师，节日快乐！ （汪）有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人...
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作者：Jazy
分类：演讲稿
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时间：2024-07-14
