年级组的工作总结报告
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年级组的工作总结报告
年级组是规模较大的学校中由同一年级教师组成、由若干平
行班组成的担负教学与管理任务的基层管理组织。实践证明，今
天小编给大家找来了年级组工作总结报告，供大家参考和阅读。
本学期九年级全体教师以对家长、对学校、对学生高度负责
的敬业精神，以严谨的治学作风，在校长的直接领导下，我们精
诚团结，化压力为动力，发挥集体力量，充分利用群体优势，认
真做好本届毕业班的各项工作。现将一学期的工作总结如下：
一.本学期九年级取得的成绩：
1.成功而顺利地举行了三次考试，每次均在考试后及时地进
行分析，各备课组长和任课教师积极配合年级工作，做到月考前
认真研讨试卷，尽力做到出好而精的试卷，考场上监考负责，考
后仔细阅卷，分析试卷到每个学生。
二.本学期所做的工作：
(一)写好“三字文章”，落实我们的工作措施。
1、力求一个“早”字。九年级毕业班工作不能等，更不能问
题成堆才设法解决，必须及早分析研究。我们做到：工作思考
早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题的解决早，各
项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇
到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服九年级毕业
工作的困难。
2、把握一个“准”字。即依据教材和各科考试说明，对准中
考要求。九年级工作的脉络要号准，面临的情况问题分析准，教
1
学复习方向要认准，措施方法要找准，认真做到家底清、情况
明、方法对。
3、落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，复
习计划、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮
夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项
工作。
(二)、落实“三个全面”，整体推进九年级毕业工作。
1、全面整合资源：九年级毕业班工作成绩是集体才能的体
现，是集体智慧的结晶。我们充分利用学校所有可能对九年级工
作可用有用的人力、物力、财力、信息等资源，全面整合，合理
的运用，发挥好各资源及各资源整合效益。
2、全面质量管理：我们着力提高质量目标的行动中，加强质
量的全面管理，力求做到全面提升，以提高质量管理的效率。
3、全面整体进步：学生个体的差异是客观存在，着力提高升
学率也没错，但是升学并不意味必须放弃不能升学的学生，“不
求人人升学，但求个个成才”，应该成为应该作为后期教学管理
的行动准则。因此，我们以着眼于未来，着眼于对每一学生负责
的精神，力求全面管理，整体进步。
(三)、把好“四个环节”，在提高课堂教学质量上下功夫。
提高课堂效率是中考成败的关键之所在。为此我们认真落实
备课、选题、讲解、训练、评讲这几个环节，努力提高40 分钟课
堂效率。
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1、备课：我们以中考要求为导向，深钻教材及考试说明、知
识点，重点内容吃透，难点内容化解，热点内容关注，能力要求
具体，认真评讲触类旁通。
2、讲解：我们的讲解抓点带线，理清知识系统，寓于启迪刺
激，我们在基础知识上求灵活题。灵活运用基础知识解基础性
题，启迪学生的思维，切忌上新课式的泛讲，什么都讲，面面俱
到，是不可取的。
3、训练：训练严格，规范统一。我们注意练习基础性试题，
练进度，练规范，练适应能力。不练则已，练必要有效益。要在
训练中反馈信息，了解复习效果，注意克服“效率低下”的训练
及重复无效的“浪费型”训练。
4、评讲：我们的评讲有典型性、启发性，抓住倾向问题，热
点问题，薄弱环节，一次又一次的侧重要求。一题多变、一题多
用、一题多解、多题类解，力求举一反三，触类旁通。
(四)集体备课、集思广益，团结协作、共同提高
1.集体备课
团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特
别重要。初三的老师大多教学经验丰富，往往个人就能独当一
面。但我们的老师并没有忽视集体的力量，每周都准时进行备课
活动，大家统一教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课
时间，办公室老师时常会围在一起经常交流讨论，从对一篇文章
的理解到作业的布置甚至每次作文题目的布置，彼此都毫无保
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年级组的工作总结报告 年级组是规模较大的学校中由同一年级教师组成、由若干平行班组成的担负教学与管理任务的基层管理组织。实践证明，今天小编给大家找来了年级组工作总结报告，供大家参考和阅读。 本学期九年级全体教师以对家长、对学校、对学生高度负责的敬业精神，以严谨的治学作风，在校长的直接领导下，我们精诚团结，化压力为动力，发挥集体力量，充分利用群体优势，认真做好本届毕业班的各项工作。现将一学期的工作总结如下： 一.本学期九年级取得的成绩： 1.成功而顺利地举行了三次考试，每次均在考试后及时地进行分析，各备课组长和任课教师积极配合年级工作，做到月考前认真研讨试卷，尽力做到出好而精的试卷，考场上...
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作者：littere...
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