班主任个人工作总结体会

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　　写好班主任管理工作总结，对于教师积累育人经验、

提高管理水平和教育成效具有重要意义。今天小编给大家

为您整理了班主任个人工作总结体会，希望对大家有所帮

助。

　　初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，

就会留下不少后遗症，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因

此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的

开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措

施:

　　1、增强班级的凝聚力。

　　初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除

陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产

生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协

作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明

显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班

级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

　　2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的

班集体。

　　在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强

的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干

部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出

的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班

级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到

学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、

卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、

有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，

让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热

情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。

　　班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大

胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体

系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了

很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一

方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又

注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另

一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活

动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地

促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理

评比中都取得了良好的成绩。

　　3、积极抓好后进生的转化工作。

　　后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正

确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原

因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进

生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。

　　4.以远大的理想激发学习。

　　一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘

到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶

段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让

学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动

力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾

越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，

把对理想的追求转化为学习动力。

　　万事开头难，但良好的开端是成功的一半。相信在以后的工

作中我会更加努力，让一年二班成为一个优秀的班集体!

　　本学期，我担任八年级 4班的班主任，自开学以来，我一直

在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：

　　一、工作情况与经验体会

　　1、用“心”育人

　　“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独

特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今

天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师

应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对

每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓

励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信

任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：

班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，

学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，

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标签： #总结 #工作总结 #班主任

摘要：

　　写好班主任管理工作总结，对于教师积累育人经验、提高管理水平和教育成效具有重要意义。今天小编给大家为您整理了班主任个人工作总结体会，希望对大家有所帮助。　　初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施:　　1、增强班级的凝聚力。　　初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在...

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