班主任个人工作总结体会
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写好班主任管理工作总结，对于教师积累育人经验、
提高管理水平和教育成效具有重要意义。今天小编给大家
为您整理了班主任个人工作总结体会，希望对大家有所帮
助。
初一年级是初中阶段的起始年级， 如果起始年级没有带好，
就会留下不少后遗症，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因
此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的
开端是创建优秀班集体的关键。 这学期我主要采取以下几个措
施:
1、增强班级的凝聚力。
初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除
陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产
生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协
作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明
显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班
级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的
班集体。
在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强
的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干
部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出
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的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班
级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到
学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、
卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、
有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，
让他们自己选择班干部的 职位。这样选出来的班干部才有工作热
情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大
胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体
系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了
很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一
方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又
注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另
一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活
动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地
促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理
评比中都取得了良好的成绩。
3、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正
确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原
因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进
生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。
4.以远大的理想激发学习。
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一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘
到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶
段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让
学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动
力。 他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾
越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，
把对理想的追求转化为学习动力。
万事开头难，但良好的开端是成功的一半。相信在以后的工
作中我会更加努力，让一年二班成为一个优秀的班集体!
本学期，我担任八年级 4班的班主任，自开学以来，我一直
在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：
一、工作情况与经验体会
1、用“心”育人
“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独
特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今
天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师
应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对
每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓
励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信
任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：
班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，
学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，
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写好班主任管理工作总结，对于教师积累育人经验、提高管理水平和教育成效具有重要意义。今天小编给大家为您整理了班主任个人工作总结体会，希望对大家有所帮助。 初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施: 1、增强班级的凝聚力。 初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在...
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作者：littere...
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