20xx年12月小学班主任年终总结

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2016 年 12 月小学班主任年终总结
做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,也是我的目
标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的
态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以当一
名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:
一、在思想上,积极上进。
我不断加强政治学习,不断学习教育教学理论,提高自己的
思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须先身先士卒,时时
做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感
染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自
身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重
视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美
的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德
育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、
勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化
学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业
务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的
荣誉。 对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师
拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认
真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平
及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向其他老师学习信息技
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术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,
不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实
践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老
师学习,提高自己的课堂教学水 平。
总之,在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教
学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较
多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在
今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
三.在分管工作上,服从安排,积极主动
在每周正常上课的情况下,要安排好自己的其他工作,的确
有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,各位老师的帮助
下有条不紊地开展着。少先队工作做到思路清晰,做到期初进行
合理计划,实施过程抓落实,及时进行总结。这学期为了扎实地
推进少先队工作,我尽量抽出时间,上报活动信息。
本学期担任六年三班班主任,首先进行干部队伍的组建和培
养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小
干部对班集体有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任
的左右手。所以惟有慎重地选择和培养干部队伍,班主任工作才
能逐渐从繁重走向简单与轻松。其次以强化常规训练带动教育教
学工作,训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常
规、劳动常规、路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有服从
集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个
班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。另外,
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重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性,使每
次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并
指导自己以后的言行。学生个性特长和创造能力的培养也由为重
要。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造
性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有的基础上
都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜
能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班
上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养 21 世纪的专业人才奠定基
础。
学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民
主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,
但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,平时能
及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做
到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大
的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学
工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本
着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作
搞得更好。
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2016年12月小学班主任年终总结 做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下: 一、在思想上,积极上进。 我不断加强政治学习,不断学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须先身先士卒,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的...
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