高中班级工作总结20xx
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高中班级工作总结 2020
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做
的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验
教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用
文字表述出来，就叫做工作总结。下面，小编为大家分享高中班
级工作总结，希望对大家有所帮助！
本学期在学校德育处的安排下，我担任高一（11）班的班主
任。高一ｘ（11）班是我校理科普通班，经历了高一年级第一学
期的思想教育，学生的行为习惯有了一定的改观，高一年级是为
高考打基础的重要阶段，所以本学期重点在抓好班级的学风上。
回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负
责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班
的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有
效，在期末考试中取得第二名的优异成绩。现将本学期的工作要
点具体总结如下：
一、努力抓好学生的思想教育工作。
任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理
教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次
的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生
存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利
用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别
后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、
健康、向上的和谐班集体。
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二、培养班干部组织，让学生“自治”。
要管好一个班级，许多工作还得由学生来干，我所遵循的原
则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不
干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工
作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比
如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团
书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生
的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这
一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工
作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、抓好学生的学习。
把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对
于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于
他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习：
1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想
动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，
反思近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，
以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流，配合各科任教师的工作，把班主
任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是
在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓
好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时
间，防止出现各科争着抢时间的现象。
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3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学
和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的
重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步
的学生及时地进行表扬，增强他们学习的信心。针对期中考情
况，在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会，学生
交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己
的学习方法。
4、经常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及
时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛
围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时
地进行奖励。
5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我
都能够常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常
鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习
一般的学生，我能够鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他
们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的
学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和
班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。
6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能够
与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合
学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能够要求他
们家长共同教育管理好孩子。
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高中班级工作总结2020 当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面，小编为大家分享高中班级工作总结，希望对大家有所帮助！ 本学期在学校德育处的安排下，我担任高一（11）班的班主任。高一ｘ（11）班是我校理科普通班，经历了高一年级第一学期的思想教育，学生的行为习惯有了一定的改观，高一年级是为高考打基础的重要阶段，所以本学期重点在抓好班级的学风上。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大...
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