政史地教研组工作计划
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政史地教研组工作计划
一、基本情况
本组共有专职教师 15 人，代课领导 3 人，其中，政治备课组
6 人，历史备课组 5 人，地理备课组 5 人，新调入或转科教师 4
人。本组教师以中青年教师为主，教师学历虽普通达标，但教学
经验参差不齐。本组各备课组同头课教师人数少，大多是一到二
人，对每位教师独立教学能力要求比较高，每位教师更需自我钻
研、独挑重担，同时必须团结协作，尽可能收集一切教学资源，
做到优势互补。
二、指导思想
坚持科学发展观，突出政治、历史、地理学科的思想教育功
能；以提高教学质量和学生素质为根本目标，抓好常规教学管
理，努力落实学校精细化管理实施方案，突出“精、准、细、
严”等管理、教学要求；抓好校本教研，坚持从校本出发；抓好
青年教师培养工作，形成高水平的师资队伍；抓好教育教学理论
研究，提高教师教学理论水平。特别是近一、二年，一定要下大
功夫，出大力气，抓住机遇，出好成绩。
三、目标任务
（1）各年级，各学科一定要全面、保质保量完成本学期教学
工作任务。
（2）高一各科着力搞好新课程教学工作，努力塑造学生自主
学习的品质，打好高中三年学生学习的基础。
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（3）高二各科强化素质教育，深化新课程改革，重能力培
养，特别强调理科班学生学习兴趣的培养，全力提高国家级水平
考试成绩。文科班一定要抓好政治、历史、地理基础教学，知识
和能力并重。
（4）高三各科突出高考重点、热点教学，提高学生知识应用
能力、应试能力，大幅度提高今年高考成绩。
（5）全面提升组内教师尤其是青年教师的教学教研水平。
四、工作重点
教学方面：强化基础知识教学，突出能力培养，关键是提高
教学质量水平，提高课堂教学效果。
教研方面：提高教师教学水平，搞好校本教研，推进教学质
量提高，尤其是青年教师教学水平的提高。
高考方面：关注热点、突出重点，把握高考动向，提高考生
的考试成绩，提高升学率。
五、教研专题
高一：搞好新课改，探究新课改教学中存在哪些问题，加强
校本教研，研究怎样从学生已有的知识、能力水平出发，提高课
堂教学质量和教学效果。
高二：坚持从实际出发，理科生着力研究如何培养学生学习
兴趣，提高学生学业水平考试成绩；文科生着力探讨如何强化基
本知识和基本技能的学生和掌握，面向高考，不给高三教学留遗
患。
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高三：高考重点、热点的把握及学生能力的提高，着力探讨
如何提高所有学生的学习成绩，特别是提高优生和临界生的高考
成绩，提高高考升学率，使尖子生能在 20xx 年高考中成绩达到全
县前几名。
全体要求：每学年每位教师至少要写一篇有一定水平的教研
论文，在全县的评比中获奖率要名列全校各组前一二名。
六、青年教师培养
（1）组内开展结对帮培活动，形成学科内一帮一格局。结对
帮培对子之间要填帮培协议书，明确帮培目标，制定切实可行的
帮培方法及措施。具体是：政治组：宋——杨；杨——卫；地理
组：徐——魏；齐——马；历史组：冯——魏。
（2）帮培对子中，帮培教师要结合各备课组内的活动，从备
课、上课、听课、评课、作业布置和批改等各方面，形成全方位
帮学活动。每周相互之间至少听一次课，搞一次帮培教研活动。
（3）青年教师要制定自己进修计划，鼓励教师进修研究生课
程，并切实落实。
（4）组内全体教师必须坚持经常做高考试题，高三教师每两
周必须做一套试题，共他教师每月做一套，并要接受学校检查。
七、方法措施
（1）开学第一周各备课组要在研讨的基础上，制定好教学计
划，合理确定教学目标、重难点，合理安排好教学进度。
（2）各位教师要按照学校教学精细化管理要求精心备课，教
研组长、备课组长要把好每周一次的教案审签、检查关，对节次
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政史地教研组工作计划 一、基本情况 本组共有专职教师15人，代课领导3人，其中，政治备课组6人，历史备课组5人，地理备课组5人，新调入或转科教师4人。本组教师以中青年教师为主，教师学历虽普通达标，但教学经验参差不齐。本组各备课组同头课教师人数少，大多是一到二人，对每位教师独立教学能力要求比较高，每位教师更需自我钻研、独挑重担，同时必须团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。 二、指导思想 坚持科学发展观，突出政治、历史、地理学科的思想教育功能；以提高教学质量和学生素质为根本目标，抓好常规教学管理，努力落实学校精细化管理实施方案，突出“精、准、细、严”等管理、教学要求；抓好校本教...
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作者：littere...
分类：实用范文
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时间：2024-09-04
