幼儿园语言教研组工作计划书

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幼儿园语言教研组工作计划书

　　【篇一】

　　一、指导思想

　　以我园本学年春季学期工作思路为指导，根据保教工作计划

要求以及语言教研组实际情况，将继续深入学习贯彻新《纲要》

的精神，让每一位成员都切实领会《纲要》实质，引领教师的教

学之路。我们将本着“让教师学会教，让幼儿学会学;教师是幼儿

发展的支持者、合作者和引导者”的教育理念，开展多种形式的

学习、研讨、交流等活动，使教师在自主轻松的氛围中和不断创

新的过程中提升教育教学水平，努力成为学习型、研究型、创新

型的教师，顺应时代的发展要求，提高语言教学的教育与科研的

实效，提高实验幼儿园的知名度。

　　二、主要任务及实施措施

　　1、强化学习，更新教育观念，奠定教学的理论基石

　　(1)继续深入学习新《纲要》，在全组教师中统一认识，把握

本年龄段教育目标，切实把《纲要》精神贯彻到日常工作和教育

教学中，切实提高教师的理论水平，并本组教师积极参加 3 月份

园举行的《纲要》知识答辩活动。

　　(2)博览幼教杂志和教育书籍，结合我园“四讲三赛”活动，

积极开展读书活动，做到人人爱读书，读好书，认真记录读书笔

记，积极撰写读书心得，在五月份采用“赛学习”的形式进行一

次读书交流活动，畅所欲言自己的收获。

　　(3)每月利用教研会的时间进行集体理论学习和讨论，强化教

师学习研讨的能力。

　　(4)积极进行网络学习，学习同仁的好方法，并将自己的教学

设计、心得体会等进行交流讨论，让教师得到不同程度的提高。

　　2、备好开学第一节课，树立新形象

　　开学的前一天，根据各年级组安排好的教学进度，要求本组

成员统一上课内容，认认真真的备好开学的第一节课，精心准备

教具学具，采用多种教学方法吸引幼儿注意力，将孩子的心收回

来，尽快投入到学习之中，为本学期的教育教学开个好头。

　　3、扎实开展集体备课

　　组织语言教研组成员进行每周一次的集体备课，集体确立教

育目标，探讨教育方法，研究每一个过程，准备好教具学具，使

每个教师都有机会展示，不断提高教育教学能力，争取上好每一

节课，尤其是要加强幼儿阅读课的研究和探讨，坚持每周上一节

阅读课。

　　4、做好研究课，实现新突破

　　每周进行一次研究课活动，大、中、小班各进行一次。在每

次活动之前，首先要确定作课人，作课教师要精心准备，上出自

己实力和水平，进一步提高驾驭课堂能力，实现课堂教学新突

破。

　　5、尽早准备优质课，争取语言组教师的课堂教学有新的突破

　　组织教师积极参加上级组织举行的优质课大赛，提醒全组教

师尽早着手准备，选定课题，精心准备，能用多媒体课件的要尽

量用，争取我组教师的课能有新的突破。

　　6、做好“你提问题我解答”教研活动

　　每月开展一次的“你提问题我解答”教研活动，要求每一个

教师都可以提出问题，通过集体讨论的方法来解决，共同提高教

育水平，达到共同进步。

　　7、影像资料观摩交流活动

　　每月组织一次观看录像课活动，选择优秀教师的优质课，本

组教师要认真观看，充分讨论，摒弃无用的东西，虚心学习他人

教学方法和策略，为自己的实际教学提供新鲜的血液。

　　三、其他

　　1、努力做好幼儿经典诵读、幼儿阅读课的教学工作，根据自

己的情况灵活选择自己的诵读内容，开展不同形式的幼儿读书活

动，例如亲子阅读、讲故事、趣味问答等形式，激发幼儿读书的

积极性。

　　2、加强幼儿角色游戏的指导，让幼儿喜欢角色游戏、会游

戏。

　　3、全面提升本组成员的教科研水平，力争从教学实际

　　出发，在语言组各科教学活动中，积极实施与研究。

　　在教学工作中，我们将立足本职，求真务实、敢于创新工

作，把语言组教研活动充分落到实处，促进我组每一个教师的进

步，切实提高教育质量。

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标签： #工作计划 #工作计划书 #幼儿园

摘要：

幼儿园语言教研组工作计划书　　【篇一】　　一、指导思想　　以我园本学年春季学期工作思路为指导，根据保教工作计划要求以及语言教研组实际情况，将继续深入学习贯彻新《纲要》的精神，让每一位成员都切实领会《纲要》实质，引领教师的教学之路。我们将本着“让教师学会教，让幼儿学会学;教师是幼儿发展的支持者、合作者和引导者”的教育理念，开展多种形式的学习、研讨、交流等活动，使教师在自主轻松的氛围中和不断创新的过程中提升教育教学水平，努力成为学习型、研究型、创新型的教师，顺应时代的发展要求，提高语言教学的教育与科研的实效，提高实验幼儿园的知名度。　　二、主要任务及实施措施　　1、强化学习，更新教育观念，奠定教学...

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