小学老师工作计划报告范文
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小学老师工作计划报告范文
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改
革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以"关注课
堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教
学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为
重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
具体工作:
一、认真学习理论，明确课改方向。
要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一
个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代
社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要
学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思
路才会更清，行动才会更快。教导处将统筹安排，将学习安排到
全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既
要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止
东施效颦;既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止
人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求
每位教师做好学习笔记。并经常组织交流，使先进的教育思想牢
牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实
践，更好地为教育教学服务。 本期与上期一样，每周一篇学习笔
记，一月一篇案例设计一篇教育故事。
二、严格执行常规，提高教育质量。
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1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，
教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上
课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实
需要调课的必须报请教导处批准。
2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学
各科教学常规》，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要
求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学
水平与质量。教导处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，
继续实行学月常规检查制度。
3、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师
成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研
组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到
定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集
体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发
言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教
研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成
果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在
期末进行交流，开展先进教研组的评选。
4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动
做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出
重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际
进行修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教
学案例。
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5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生
命线。每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧
患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教导处将
加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力
争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与比
赛，即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三-六年
级“六一”作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、
应用题调研，英语阶段性调研。
6、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情
况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确
各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;及时召开毕业班
家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合
支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭
环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，
奖励前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及
格率。
三、深化课改实验，提升实施水平。
1、加强课改实验的师资培训。本学期继续组织教师学习新课
标，把握其精神实质，加强对三年级等使用新教材教师的培训与
管理。
2、加大课程研究的力度。加强教研和科研的结合，以教研为
载体，以科研为先导，促进全体教师实施新课程，改革课堂教学
的水平。继续与教研室多联系，争取专家的支持、指导，健全教
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摘要：
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小学老师工作计划报告范文 认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。 具体工作: 一、认真学习理论，明确课改方向。 要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教导...
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作者：littere...
分类：实用范文
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时间：2024-09-04
