小学老师工作计划报告范文

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小学老师工作计划报告范文

　　认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改

革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以"关注课

堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教

学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为

重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

　　具体工作:

　　一、认真学习理论，明确课改方向。

　　要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一

个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代

社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要

学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思

路才会更清，行动才会更快。教导处将统筹安排，将学习安排到

全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既

要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止

东施效颦;既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止

人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求

每位教师做好学习笔记。并经常组织交流，使先进的教育思想牢

牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实

践，更好地为教育教学服务。本期与上期一样，每周一篇学习笔

记，一月一篇案例设计一篇教育故事。

　　二、严格执行常规，提高教育质量。

　　1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，

教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上

课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实

需要调课的必须报请教导处批准。

　　2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学

各科教学常规》，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要

求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学

水平与质量。教导处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，

继续实行学月常规检查制度。

　　3、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师

成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研

组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到

定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集

体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发

言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教

研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成

果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在

期末进行交流，开展先进教研组的评选。

　　4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动

做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出

重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际

进行修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教

学案例。

　　5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生

命线。每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧

患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教导处将

加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力

争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与比

赛，即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三-六年

级“六一”作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、

应用题调研，英语阶段性调研。

　　6、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情

况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确

各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;及时召开毕业班

家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合

支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭

环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，

奖励前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及

格率。

　　三、深化课改实验，提升实施水平。

　　1、加强课改实验的师资培训。本学期继续组织教师学习新课

标，把握其精神实质，加强对三年级等使用新教材教师的培训与

管理。

　　2、加大课程研究的力度。加强教研和科研的结合，以教研为

载体，以科研为先导，促进全体教师实施新课程，改革课堂教学

的水平。继续与教研室多联系，争取专家的支持、指导，健全教

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标签： #工作计划 #范文 #工作

摘要：

小学老师工作计划报告范文　　认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。　　具体工作:　　一、认真学习理论，明确课改方向。　　要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教导...

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