乡村干部个人工作计划怎么写
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乡村干部个人工作计划怎么写
为认真贯彻落实县委《关于在全县开展“三讲三促”主题教
育活动的决定》和《关于开展“创建学习型机关,争当学习型干
部”主题学习教育活动的实施方案》文件要求和有关会议精神，
积极引导全乡党员干部积极向书本学习、向实践学习、向群众学
习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，不断提高
思路道德和科学文化素质，增强党员干部的理论素养、学习能力
和解决实际问题的能力，在全乡营造出重视学习、崇尚学习、坚
持学习的深厚氛围，为建设“繁荣、宜居、生态、文明、幸
福”新提供思想保证和智力支持，结合我乡实际,特制定以下学习
计划。
一、总体要求
以党的十 x 大精神为指导，深入学习十 x 届四中、五中全会
精神和总书记在“七一”建党 xx 周年重要讲话精神，学习掌握国
内外发展战略和有关政策，深刻领会上级有关文件和会议精神;深
入学习实践科学发展观，全面落实县委在“xx”时期提出的“一
三三三六”和乡党委在“xx”时期提出的“一五五一”战略部
署，大力推进全乡经济社会全面发展为目标，在全乡开展“讲学
习、讲正气、讲奉献，促和谐、促稳定、促发展”和“创建学习
型机关，争当学习型干部”主题学习教育活动，着力提高全乡广
大党员干部的政治理论水平、决策水平和业务能力，为推进我乡
各项事业发展提供强有力的政治保障。
二、学习内容
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(一)继续深入学习科学发展观理论。精读《科学发展观学习
读本》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》。
(二)深入学习有关党的重要文献。要认真学习中央领导人的
讲话;全面学习党的 xx 届四中、五中全会及全国“两会”精神;学
习中央、省委关于严肃换届纪律，保证换届风清气正的有关文件;
学习中纪委及市纪委有关会议精神，提高加强党风廉政建设和干
部队伍作风建设的自觉性。
(三)学习了解国内外的战略决策的趋势导向。学习了解世界
产业结构调整的趋势和我国加快转变经济增长方式的战略决策的
有关知识;学习国际金融与宏观经济等方面的知识，深刻领会科技
创新工作政策导向;了解世界文化旅游产业发展前沿动态和我国文
化产业发展战略的有关知识。积极思考、开拓创新转型发展的路
径，围绕经济转型和发展替代产业等方面开展调查研究，在提升
传统产业、培植新型产业、打造特色产业方面下功夫，实现经济
社会的可持续发展。
(四)深入学习县乡“xx”时期重大战略部署的文件精神。要
进一步把握县乡在“xx”时期提出的“一三三三六”和“一五五
一”总体战略部署的精神实质，广大党员干部要时刻增加压力
感、紧迫感、责任感，在日常工作高标准、高效率、高质量完成
年初制订的工作目标。
(五)深入学习提升自身工作能力的知识。结合本职工作的需
要，按照干什么，学什么，缺什么，补什么的要求，了解学习自
身工作方面的政策理论知识，熟练掌握业务知识，大力提升综合
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素质和临时应变能力，不断提高全乡广大党员干部驾驭全局的能
力。
三、学习形式
主要以采取集中学习、分散学习、专家辅导、专题研讨和个
人自学相结合的方式。
四、方法和步骤
(一)制定学习计划。结合实际，经乡党委、政府同意，由乡
党政办承办制定本学习计划,各村、各部门结合各自实际制定相应
的学习计划。
(二)开展学习活动。充分利用新闻媒体、报刊杂志等媒介搜
集资料，采取个人自学、集中学习、分散学习等形式开展广泛深
入的学习活动，要求个人自学时间不得少于60 学时;机关干部集
中学习定在每个星期五下午，每次不少于2 小时，集中学习每月
不少于三次，每月学习不低于6 小时，采取以会代训、专家辅
导、专题研讨等形式;村干部集中学习与机关干部集中学习相结
合，每月不少于2 次，每次不少于2 小时;各单位结合中心工作及
具体工作，开展分散学习，认真组织大讨论等活动不少于10 次;
(三)深入调查研究。利用开展“三讲三促”、“花炮安全隐
患排查整顿”及“争当群众贴心人”等活动，各单位认真组织党
员干部入户上门地进行调研每月不少于3 天，及时了解百姓疾
苦，想百姓之所想，急百姓急所急，扎扎实实为人民群众办实
事、做好事、解难事，进一步密切党群、干群关系，促进社会和
谐，各单位至少完成一篇调研报告。
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摘要：
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乡村干部个人工作计划怎么写 为认真贯彻落实县委《关于在全县开展“三讲三促”主题教育活动的决定》和《关于开展“创建学习型机关,争当学习型干部”主题学习教育活动的实施方案》文件要求和有关会议精神，积极引导全乡党员干部积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，不断提高思路道德和科学文化素质，增强党员干部的理论素养、学习能力和解决实际问题的能力，在全乡营造出重视学习、崇尚学习、坚持学习的深厚氛围，为建设“繁荣、宜居、生态、文明、幸福”新提供思想保证和智力支持，结合我乡实际,特制定以下学习计划。 一、总体要求 以党的十x大精神为指导，深入学习十x届四中、五...
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作者：littere...
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