四年级科学教学工作计划范文
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好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相
扣，是一个完整的体系。以下是小编整理的四年级科学教
学工作计划范文，希望对大家有帮助！
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以
探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对
科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身
的学习和生活打好基础。
二、教学目标：
1.培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能
力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化
为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习
惯。
2.了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的
全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，
理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。
3.继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果
关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并
对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的
假设。
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4.保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细
心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国
的情感。
5.亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的
保护，关心现代科技的发展。
三、学生情况分析：
1.整体学习状况：四年级我带 1、2、5 三个教学班，学生整
体学习兴趣高，比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较差。不善
于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基
础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力
差。
2.已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，科学常识比
较缺乏，科学探究能力和意识不强。家长们偏重于语、数、英教
学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和
老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查
等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。
3.儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的
好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们
的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特
点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
四、教材分析：
1.全册内容情况：
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本册是科学教材的第四册。全册教材包括了“电”、“新的
生命”、“食物”、岩石和矿物”四个单元，由30 多个典型活动
组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助
他们体验科学课程学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活
动，学习一些清晰的科学知识和技能。
2.各单元内容和课时情况：
第一单元“电”共 9 课时，具体包括：电和我们的生活(1课
时)，点亮我的小灯泡(1课时)，让更多的小灯泡亮起来(1课
时)，电路出故障了(1课时)，导体和绝缘体(1课时)，我来做个
小开关(1课时)，里面是怎样连接的(1课时)，我们选择了什么(2
课时)。
第二单元“新的生命”共 7 课时，具体包括：油菜花开了(1
课时)，各种各样的花(1课时)，花、果实和种子(1课时)，豌豆
夹里的豌豆(1课时)。把种子散播到远处(1课时)，萌发的种子(1
课时)，动物的卵(1课时)。
第三单元“食物”共 7 课时，具体包括：一天的食物(1课
时)，我们的身体从食物中获得什么(1课时)，吃什么和还吃什么
(1课时)，生的食物和熟的食物(1课时)，面包发霉了(1课时)，
减慢食物变质的速度(1课时)，食物包装上的信息(1课时)。
第四单元“岩石和矿物”共 7 课时，具体包括：各种各样的
岩石(1课时)，进一步观察岩石(1课时)，岩石的组成(1课时)，
怎样观察描述矿物(1课时)。岩石会改变模样吗(1课时)，岩石矿
物和我们(1课时)。
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摘要：
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好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。以下是小编整理的四年级科学教学工作计划范文，希望对大家有帮助！ 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学目标： 1.培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 2.了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获...
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作者：littere...
分类：实用范文
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