高中班主任德育工作计划精编【三篇】

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高中班主任德育工作计划精编【三篇】

　　高中班主任德育工作计划(一)

　　为迎接新学年的到来，为使新到来的高中新生更快的适应寄

宿制校园生活，养成良好的行为习惯，促进学生的终身可持续发

展，特制定了高中年级第一学期德育工作计划，相信通过师生、

家长、社会共同努力，一定会做到。

　　一、指导思想

　　以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和科学发展观为

指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未

成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲

要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育——爱祖国、爱人

民、爱劳动、爱科学、爱社会主义(1982 年《中华人民共和国宪

法》第二十四条提出)、四个学会教育——学会做人、学会吃苦、

学会创造、学会相处。以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵

魂、培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上

下功夫。依据《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为规

范》、《中学生守则》和学校的各项规章制度等内容，坚持与时

俱进，力求德育创新，务求德育实效。以“以人为本，以德为

先”为宗旨，以培养中学生创新精神、实践能力和增强社会主义

荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发

展”。

　　二、工作对象――高中年级学生的特点

　　高中年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满

着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的

思想准备。但从实际状况来看，虽然理性认识会逐步代替和超过

感性认识，抽象思想能力会有所提高，思想方法会日趋成熟，但

他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不

强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。

　　三、主要工作

　　1.高中新生的习惯养成教育。以各项规章制度为抓手，以思

想教育为突破口。

　　2.社团活动。开展丰富多彩的社团活动，以培养学生能力、

爱好和特长为目的，要利于教育教学工作的开展，不为了搞社团

而搞社团。

　　3.班主任工作。抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考

核、评估、激励机制，坚持公正、公开、公平客观的评价班主

任。

　　4.搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与

家庭、社会参与机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面

作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。

　　5.教学区与生活区工作协调。建立定期和不定期召开班主任

与生活老师联席会，加强班主任与生活老师的沟通，形成教学区

和生活区的教育合力。

　　6.导师制工作。将导师制工作落到实处。

　　7.高中新生的人生规划。将人生规划与社会实践活动相联

系。

　　8.其它的德育常规工作和学校临时性工作。

　　高中班主任德育工作计划(二)

　　以学校工作计划和政教处德育工作计划为指导，结合年级实

际情况，积极开展德育工作，使年级德育工作与高中学生实际情

况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。以强化行

为规范养成教育为重点，围绕弘扬伟大民族精神和“怀仁”文化

特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增强德育工作的主动

性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争

使德育工作形成年级特色。

　　二、工作目标

　　1、培养学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意

识。

　　2、强化高中新生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能

力。

　　3、通过各种教育活动，使学生学做真人，正确处理各种人际

关系。

　　三、工作重点

　　1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的

培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

　　2、强化常规管理工作。

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标签： #工作计划 #班主任 #德育

摘要：

高中班主任德育工作计划精编【三篇】　　高中班主任德育工作计划(一)　　为迎接新学年的到来，为使新到来的高中新生更快的适应寄宿制校园生活，养成良好的行为习惯，促进学生的终身可持续发展，特制定了高中年级第一学期德育工作计划，相信通过师生、家长、社会共同努力，一定会做到。　　一、指导思想　　以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育——爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义(1982年《中华人民共和国宪法》第二十四条提出)、四个学会教育——学...

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