小学四年级班级德育工作计划【三篇】
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2024-09-04
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小学四年级班级德育工作计划【三篇】
【篇一】
新的学期开始了，我仍然担任四年级二班的班主任。从这学
期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教
育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的的德育
工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：
一、加强常规教育
1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲
一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、
讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、
踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守
纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照
要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级
发生的不良情况及时总结反思，提高学生的思想觉悟。在班会
上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教
育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学
生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别
是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字
有一个新的提高。
4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上
表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工
1
作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认
真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困
难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学
生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，
步调一致。
二、配合学校，做好各项工作
1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真
正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。组织多种形式鼓励
学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。
【篇二】
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的*
人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华*族的整体素质，
关系到国家前途和*族命运。高度重视对下一代的教育培养，努力
提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家
事业后继有人的重要保证。班级是德育教育的主阵地，我将努力
提高学生思想道德水平。
一、差生基本情况及分析
学生进入四年级，学生的学习成绩就拉开了差距，同时在德
育方面也存在着许多的问题。特别是通过暑假，开学来我发现部
分学生由于自身原因、家庭原因等，使自己与别人差了一大截，
成了问题学生。他们有的表现为成绩不良，有的表现为品德行为
不良，还有个别的表现为成绩不良且附带品德行为不良。
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二、转差对策与措施
1、唤醒后进生自尊心和自信心
每一个德育后进生都有极强的自尊心和自信心。做为班主任
应该尊重他们的人格并信任他们，他们就会力求不辜负这种期望
和信任，积极上进，努力使自己的行为符合要求。所以，班主任
要以自己的真诚去激发后进生的真情，引导他们信心十足，自觉
或不自觉地去学习别人的优秀道德品质，从而调动了他们改变自
身不足的积极因素，提高德育教育效果。所以班主任要注意以下
几点：
(1)对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，
望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难
的能力。
(2)让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获
成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一
些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。
(3)让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在
挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中
发挥作用。
2、用爱心去感化他们
爱心是成功德育的动力源。爱生是教师必须具备的美德，得
到老师的关爱，是每个学生最基本的心理要求，老师要用真挚的
爱对待后进生。心理学家认为：“现代教育的主要任务就是要了
解孩子，而了解孩子的核心就是理解。”只有理解，才会做到有
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小学四年级班级德育工作计划【三篇】 【篇一】 新的学期开始了，我仍然担任四年级二班的班主任。从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下： 一、加强常规教育 1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。 2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要...
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