教学实习工作鉴定（精选3篇）
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教学实习工作鉴定（精选 3篇）
教学 工作 定 篇实习 鉴 1
本学期，我作为一名新人进入了校任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开
头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。面对新接手的工作， 面对两个班的学
生，我觉得毫无头绪， 不知工作应该从哪里下手，第一次上讲台我是硬着头皮上去的。
经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。做为新教师应如何来教数学,我查阅了
《国家数学课程标准》，对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都
提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师
必须重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准
的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，在未来的教
育教学中起到了很大的帮助。
我担任二年级数学两个班的教学工作，一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态
度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为数学教师，我能认真制定计划，注重教学
理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并认真听各
位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。按照新课
标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层
善诱，多方面、多角度去培养学生的数学能力。在教学中我从以下几方面做的：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解
教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才
能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识
可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排
每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有
意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良
好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注
意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的
负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，常在学习上不能按时完成作业，有的
学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的
学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进
生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着
手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表
示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7 、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关
系促进了学生的学习。
除了听课、上课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老
师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上
掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先
进的东西，才能提高自己的水平。
但是，不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的
老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。刚开始工作时，两个班的成绩都很
不理想。所以，我自身感到压力也很大。从这次考试中，我认真总结了经验和教训。我认
识到，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。
我看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学
习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导。经过一段时间，也收到了
比较明显的效果。
通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教
学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经验
的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。
其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都十分认真负责，我在其中并不能算是最
好的，还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比，我还是
有差距的，在今后的日子里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教
师。
一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结经
验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会
迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
教学 工作 定 篇实习 鉴 2
光阴似箭,日月如梭.转眼间,愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个两个月
里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这一个两个月的时间里，在教案的准备和书
写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。一个两个月的时间不长，
但感受颇多。现将在实习中的心得总结
一.教师要有自己独到之处
虽然实习之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没
底。随着二期课改的实施，赋予我们教师的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的
教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有
新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。
二.初为人师，为人师表
教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的
经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极
性。因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实习
中，我尽量做到为人师表，主要表现
1.投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对
我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。首先，在
实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准
备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然
后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。
2.在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情
况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学
生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起
玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试
时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威
信。
三.做老师容易，做好老师难
做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好
整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落
伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行
交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。
在班主任这一块教育实习,对我们来说有着一种不一样的感受，当你和真实的三尺讲
台零距离接触时，好似有点不可思议的感觉，我们怀着几分新鲜和激动的心情，本着学习
和了解中学的目的踏上了实习之路。还夹杂着一丝忐忑的心情来到这样的陌生环境，走进
了蓝天中学的大门，开始我们为期两个月的实习学习工作。
蓝天中学其实是一所不错的现代化中学，它的每个教室里都有现代化的多媒体教学工
具、投影机、投影幕和电脑等，这就方便了教师利用多媒体教学，使课堂教学更加直观、
形象，教师教得轻松、生动，学生学得主动、活泼，同时也激发了学生对现代教育技术的
浓厚兴趣。
其实，在新课标下的中学教学和我们以前上中学的时候有很多不同之处，那时即没有
电脑、网络，也没有教学道具等内容，在总的看来他们好象比我们快活多了，其实，他们
的课后负担还是很重的。这也给我们在以后的学习过程中更注意教师技能方向的选定。
教学 工作 定 篇实习 鉴 3
——毕业生，非常容易我有机会到全国示范性重点高中 **高中为期一个月的实习。到
好的中学实习让我见识了许多，也收获了许多，不但在讲课方面有了很大的进步，在作为
一名准老师方面思想上也有很大的提高，并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰，
以及他们带给我的种种思考，下面就是我这次。
一、教学理念
摘要：
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教学实习工作鉴定（精选3篇）教学工作定篇实习鉴1 本学期，我作为一名新人进入了校任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开 头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。面对新接手的工作，面对两个班的学 生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，第一次上讲台我是硬着头皮上去的。 经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。做为新教师应如何来教数学,我查阅了《国家数学课程标准》，对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
