教育实习计划书（精选34篇）
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教育实习计划书（精选 34 篇）
教育 划 篇实习计 书 1
教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、
巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。
为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特
制定了此个人跟班学习计划：
一、实习阶段的工作及学习要求(3-18 周)
1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完
成各项学习任务。
2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建师徒关系。
3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。
4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他
们也尽快能赶上来。
5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.
6、认真完成自己的实习任务，如：(1)完成听课记录，点评;(2)每周自评本周学习体
会;(3)认真写好教学教案。(4)在实习学校做一些教育调查。
7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。
二、见习阶段的工作及学习要求(1-2 周)
1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完
成各项学习任务。
2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班
的教学方案.
3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教
好自己的每一节课.
4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学
教案,再交于科任教师给予指导、修改.
教育 划 篇实习计 书 2
为了使自己切实做好实习工作，特制定计划如下：
一、教育实习的目的
(一)通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联
接起来
(二)熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理
念。
(三)认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技
能，语言技能等等。
(四)在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业
者应有的责任感和使命感。
二、教育实习的内容
(一)认真听指导老师的课，并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。
在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好记录，在课下进行反思与
总结，吸收指导老师的讲课经验。
(二)做好教育调查
根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一次专题调查活动，写出不
少于三千字的调查报告。
(三)自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平
坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸
取经验教训，从而提高自己的教学水平
(四)做好老师安排的每一份任务
三、 实习时间
从-09-01 至-10-23 止
教育 划 篇实习计 书 3
通过教育教学实习，也便于将学生实习和就业结合起来，让用人单位了解学生的思想
水平和教学水平，便于教学有良好的办学理念和方向，为合理使用人才提供良好的依据。
20xx 年，根据教师专业教学计划，20xx 级五年制普、英、体、音、三年制数学双
语、英师教育、体育教育、音乐教育、普师高职专业 9个专业，XX 个班共308 名学生将进
行为期五周教育实习，实习计划如下：
一、实习的目的和要求
教育实习的目的在于通过系统的专业训练和实践，使师范生的思想和业务素质得到全
面提高，从而更加热爱教育事业，比较熟练地掌握教育教学技能，具有初步独立从事小学
教育教学工作的能力。其具体要求是：
㈠通过教育实习，使师范生在实践中接受职业道德的教育和训练，体验和感受教师
职业的光荣感、责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身小学教育事业的专业思想。
㈡通过教育实习，使师范生深入教育教学实际，调查研究教育教学规律，学习小学
教师在课堂教学和班主任工作等方面的经验，努力提高自身素质，缩短与合格小学教师之
间的差距。
㈢通过教育实习，使师范生加深理解所学的科学文化知识，综合运用教育专业知识
和技能，提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方
法。
㈣通过教育实习，培养师范生初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，基本上
能按照教育教学的理论，上好小学各科课程，并能指导活动课，学会做班主任和少先队辅
导员工作。
㈤通过教育实习，了解小学素质教育现状以及素质教育对教师的要求，参与小学实
施素质教育的实践。
二、实习内容
㈠教学工作
实习生要参加小学教学工作的各个基本环节，如备课、上课、课外作业的布置与批
改、课外辅导、学生学业成绩的检查与评定等，并在各个环节的实习中，自觉运用教育
学、心理学和各科教学法的基础理论知识，指导教学实践，注意探索素质教育的规律，积
累经验，提高教学工作的能力。
1、普师：小学语文、数学为必须实习科目。语文、数学两科上课时数合计不得少于
十八节以上。
2、体育教育：小学体育课为必须实习科目，每人上课时数不得少于十八节以上。其
中包括低部(一、二、三年级)课和高部(四、五、六年级)课，每个实习点可将学生分为两
部分，一部分前两周上低部课，后两周上高部课，另一部分与之相反。
3、音师、音乐教育：小学音乐课为必须实习科目，每人上课时数不得少于十八节以
上。
4、双语：小学数学课为必须实习科目，每人上课时数为数学英语分别上九节以上。
5、英师、英语教育：小学英语课为必须实习科目，每人上课时数不得少于十八节以
上。
㈡班队工作
每个实习生都要在实习班级的班主任(辅导员)的指导下，实践班主任(辅导员)工作。
实习生管理班级的时间为四周，做到初步掌握小学班级(中队)活动和管理规律，并有准备
地独立组织班会或队会一次，同时，应当有针对性地做好典型儿童的教育工作和家长工
作。
㈢ 其它工作
摘要：
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教育实习计划书（精选34篇）教育划篇实习计书1 教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划： 一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周) 1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。 2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建师徒关系。 3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。 4、...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-14
