教学工作情况汇报(通用35篇)

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教学工作情况汇报(通用 35 篇)
教学工作情况 汇报 1
    20xx 年,是王庄镇教育工作的丰收年,也是教育资源整合的起步年。在县教体局的正
“ ”确领导下,在镇党委政府的大力支持下,镇中心学校坚持 以人为本,科技兴教 的管理理
念,内练素质,外塑形象,强化教育管理,确保安全稳定,构建和谐校园。教师的教育理
念和教学行为发生了很大转变,教师的潜能得到了充分挖掘,学生的个性得到了充分发
展,教育教学质量显著提高,基础设施日臻完善,校容校貌大有改观。全年的教育教学工
“ ”作重点突出表现: 坚持一个核心,把握两个主体,实施三项考评,平衡四个支点。 具体
讲:
    一、坚持一个核心,全力推进教育资源整合
    4“ ”月份开始,我镇在全县率先实施教育资源整合。以 建新撤旧并小 为目标,统一
规划,分步实施。一是稳步推进并校搬迁。8月底完成镇一中、二中并校全部学生迁入新
社区初中校舍。915 日,我们隆重召开新中学开学典礼大会,1500 名镇村干部、教师
和学生参加,完成了一次里程碑式的庆祝活动。全镇六年级学生 800 余人迁入镇一中旧校
舍,成为我县乃至全市唯一一所公办寄宿制集中小学;二是优化教师资源配置。对进入初
级中学和寄宿制小学的 100 多名教师及工作人员进行严格筛选,按配置竞争上岗,优胜劣
汰,培育和造就一支师德高尚、理念先进、善于学习、勇于实践、业绩突出的教育工作者
队伍;三是建立教育教学新秩序。遵循办学规律,探索和创新管理模式,改革教学方法,
推进素质教育,加强教育质量检测,建立评估体系,全面提高教育教学质量。
    新中学投资 6300 万元,建9万平米,建成了 3座教学楼及公共教学楼、宿舍
、办公和学生餐厅2700 多名学生就。目学生1900 名上2400
名,回流学生 500 多名。小学部投资 5880 万元,可安置 20xx 名小学生就,正在紧张
施工,预计 20xx 8月份交付使用。在县教师大会上,我镇荣获 布整先
” “单位 称号。镇中心学校校长李、王庄镇中心小学校长何敬顺荣获全县 十佳
称号
    二、把握两线,稳步提高教学质量
    线督查推进规教学。
    镇中心学校进行两次教学规检雷打不动。对学校基本工作和教师
教、、考、评六大基本教学规进行全方。检查各校教师教学划、学案利
用、作业阅批单元检测、教活动等落实情况;教师教学规是实现了 六个有
即计划有效围绕备课突出讲课堂效贴近学生、作业有
外有效督促辅导、测评有师生出。检教师上岗情况,
请假审批程序;查看学生点名级日请假条。检查组根据制定的王庄镇教
规量化考评细则》分,公平公正,工作优劣让数据说话查后反馈总结
成绩充分定,问题指面。
    线是以教学教推进素质教育。
    探索生命课堂教学模式,进一步程改革。先,我们制定实组织
教师认真学习有关专家关于生命课堂论述,转变教师的教育观念。次是教学实
发,确立镇初级中学、王庄中心小学为实学校。办全县初中化学生命课堂教学观
。选教师积极参加县教研室举办的学科教学观活动。采取走去取经
来送宝,提高教师整体素质。年以,我们120 余名教师到郑州、开濮阳
沁阳永威等地参加培学习。次学习回来都要组织专题汇报交流会,分学习成
镇初级中学学习回来后由李国周老英语组作学习报;从沁阳永威学
由孔令峰老师在全体教师会上作作文感想告等53 名教师通过网络参加 12 个学科
程培5名学校领导参加了村校长网络邀请市教育局体卫艺站组织送课
到我镇授课研讨交流聘请直音乐、体育、美术等学科的优教师到我镇奉献
教师们研讨切磋、评课交流这种交叉型研讨不仅引改方,也给听
教师多的收启迪与思考。
    三、行三项考评,抓好教学精细化管理
    新学年,镇中心学校重点召开了三个类型的会,分是工作目标调度会、教育教学
精细化管理现会和全镇任经验交流会。一次会议都是对管理工作的一次推进。
学校工作情况采取相应的考评推进施。
    ()“ ”以 四建设 考评校
    “ 一个就是一所学校。 校是一个学校的灵魂,考评一个学校的工作,
应该考评的校9 ” “月份,镇中心学校对全镇中小学提出了围绕 建设 、搞好 五
活动 的具体要求即注重加强爱国教育、理想信念教育、成教育、法安全教育
“ ”和心理健康教育,实现 抓班风促风促的目的。并把活动开展的况和
效果作为考评校工作的先决条件。定汇报。在实工作中,校校长切
“ ”到了 六带头即带头学习政带头建设师师德、带头搞好常规教学、带头
示范课带头从事教改研究带头争创教学绩。校校正、学风浓,校起到了带头
作用,事迹感人,得表。镇中心小学的何敬顺长身虚弱任何
,工作很有,讲政;镇初级中学的在两所中学合并的
阶段,坚持以校为结带领新,全力造安定和谐校园,保持条不的教学
秩序,广大师生和;寄宿制小学的何国开创性开展工作,影刃而上,
知难而进,出了一所稳定上的学校,辜负上级领导的重
    ()“ ”以 量化分 考评教师。
    我们本照着奖励超工作量,奖励工作优,制王庄镇教师量化
则》,对师在学校的项工作实行量化考核,项工作天天记录周周有通报,
月月有公有汇观评每位老师的实工作况,让老时刻知道自己
学校所置,工作有目标有方。学校的级评模,绩工资切身利
问题教师量化分,实现制管人,目标管动了广大教师的
工作积极性,立了单位,形成了人人干,人人干,人人实干的好风。镇初
级中学的乔子军师德高重,退休之年,辞辛苦教学线;井固中心校
左臂骨折仍坚持学生上;村中心校的来爱
奉献到师生和会的重。
    ()“ ”争创 考评学生。
    “ ” “ ”校内争创 模范班级 ,内争做 五学生 (爱班智慧星明星,进
)学生体会我成;学生月评选一次,得多的学生在全镇大会
上得到表。设立了级分表,把级评进行公先队执勤岗的队
” “负责了模范班级一表,每周为模范班张贴 先进星 或者 小
红旗 ,大大刺激了学生的创星热情。年,我镇参加县田径运动会,6奖励;
    四、平衡四个支点,造稳定的教学环境
    ()安全教育这根
    分重学校的安全及稳工作,牢固树立学生生安全大思想,实行安
全月报制经常对学校校舍进行安全检实上报。根据上级有要求
舍安全、学校安全、通安全、传染病防食品生安全、水电安全、突发事件
等各方面做好工作。认真落实安全范措施。多次办学校领导安全知识训班,安全
知识学校在办安全知识同时每期都组织学生开展安全知识,为培
学生在况下的自护自救能力,经常组织突发事件安全练,学生学会面对
突发事件,及效地避免伤害的发生。以职责为目的,层层
安全任状。强化对安全工作的检查督导,期举行两次安全大检,对安全工作
有安全隐患单位,及整改通整改,确保了学校师生及财产
全。年,我镇安全发生率为
    ()搞好化学校创建。
    本年,我镇 8所学校基本到标化学校标,分是镇初级中学、王庄中
心小学、村中心校、庄中心校、新中心校、中心校、东沙小学、井固中心
校。学校。对化学校评估收标进行,具了标化学校优。一是学
校设置与班合理。小学局保覆盖行政村所有适龄儿童入学;初中学校布局覆
了所辖区域,保区域内所有适龄少接受九教育。二是校舍建设标。
学校规划合理,校舍建设大部分国家规定的标。三是设设施和场地图书基本
要求。六源,小学有田径场地类场地。四是教师配置与经使用规
理。学校构设置国家级政府有关文件要求,领导、教师队伍,教
员配制、学业技职务以及继续教育法律法规和文件要求。教育
使用合理,管理规,确保了学校工作的正转。是质量管理精细年级学生
成绩及格率、巩固率、年学率、学生体质健康及格率均达标。
    ()培育特色校园化。
    搞好校园化建设作为建设和创设优质教育、提高教学质量的重内容,
“ ”在 以人为本,和谐发展,造教育办学理念的大框架下,特色校园化。
“ ” 熏陶校园环境化。到了 墙壁说话草木皆有情 的效果学生成
“ ”润物无声 熏陶。二是建造 摇篮地艺术文化。镇中
心学校用两栋综合教学。分建成艺术中心和健康中心。
学们节假上、时间宫寻自己爱好弥补生活的空缺。三是
“ ” 体育化。把爱国教育活动与 阳体育合起强学
摘要:

教学工作情况汇报(通用35篇)教学工作情况篇汇报1  20xx年,是王庄镇教育工作的丰收年,也是教育资源整合的起步年。在县教体局的正“”确领导下,在镇党委政府的大力支持下,镇中心学校坚持以人为本,科技兴教的管理理念,内练素质,外塑形象,强化教育管理,确保安全稳定,构建和谐校园。教师的教育理念和教学行为发生了很大转变,教师的潜能得到了充分挖掘,学生的个性得到了充分发展,教育教学质量显著提高,基础设施日臻完善,校容校貌大有改观。全年的教育教学工“”作重点突出表现:坚持一个核心,把握两个主体,实施三项考评,平衡四个支点。具体讲:  一、坚持一个核心,全力推进教育资源整合  从4“”月份开始,我镇在全...

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