教育实习工作汇报（通用3篇）
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教育实习工作汇报（通用 3篇）
教育 工作 篇实习 汇报 1
一、实习基本情况
1.实习时间 20xx 年8月22 日20xx 年9月19 日，共五周。
2.实习地点实习地点 32 个。在自治区内 25 个 点，区外实习 7个 点。具体 地实习 实习
点详见附件一，20xx 届本科毕业生实习情况统计表。
3.实习内容
实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作，另外也有个别。
4.实习人数
实习学生：20xx 届三个毕业班的 131 名学生全部参加了实习。
实习指导教师：共 17 人。由于实习点多，地点分散，系领导、教研室主任和本学期
任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作。
5.实习形式
根据学院教务处的要求，采取集中实习和分散实习两种形式。分散实习学生自己联系
实习单位，都出具了三方签名的书面材料个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的
证明书。集中实习学生的实习单位由系里联系。所有实习单位都有专业教师指导。实习类
型有毕业实习和毕业设计两种，毕业实习学生 107 人31 个 点，实习 毕业设计 24 人1个实
习点。根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其他学生参加毕业设计。
6.实习成果数据统计
收到 32 个 点每个点一份 定 位盖章有效。 定 每个 学生做出实习 实习鉴 实习单 鉴 对 实习
了评价，131 名学生单位实习鉴定成绩全部合格。
收到学生 告实习报 112 份。其中毕业实习学生每人一份，共 107 份；毕业设计每组 1
份，共 5份。实习报告全部合格。
收到 教 每人一份 告，共实习 师 实习总结报 17 份。报告内容包括三部分。一是对学生
在 程中的表 、能力、 律情况和基 知 掌握程度的 价。二是 合 位的实习过 现 纪 础 识 评 结 实习单
意见，对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。三是就毕业实习过程中反映出来的教学
存在的问题提出改进意见或建议等。全体学生综合实习成绩全部合格。
二、实习表现与效果
达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自
己、 工作有了更具体的 和客 的 价。本次 采取分散形式。原 上以就对 认识 观 评 实习 则 业实习
为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位覆盖面很广，企业总体水平也比较
高。实习收获主要体现在两方面。
1.工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主
动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力
资源管理等工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情
况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的.组织能力和沟通能力，普遍受
到 位的好 。大多数学生能 任 位所交 的工作。在 位和有些企 ，实习单 评 胜单 给 毕业设计单 业
实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。
2.实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。
学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，
完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较
强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。
3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知
识，同时进一步加深了对理论知识的.理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成
了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵
的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材
和资料。
4.组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实
习中遇到的问题，总结、交流工作经验。
指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。实习开始
时，老师们深入学生和实习单位，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。
实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会
深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作；在业务不多的实习点，引
导学生找事做，挖掘他们的实践经验；检查学生实习工作日记，掌握实习情况，指导工作
及时有效；督促学生认真完成实习报告。实习结束后，老师们认真做好学生的实习成绩考
核及评定工作，参加实习交流会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流
一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及时发现问题，解决问
题，提高实习质量的目的。
实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会
经验。
5.校企关系。实习前后系领导带领实习老师专门拜访、答谢实习单位，实习结束时系
里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极配合企业工作，他们的精神风貌和实
际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展。
6.总结交流。返校后召开了各种形式的交流会，内容丰富、气氛热烈，同学们积极发
言谈经历，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导老师亲临交流会，既肯定了
同学们的成绩，又指出了实习中的不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业应
聘以及将来工作具有很大的指导意义。
教育 工作 篇实习 汇报 2
1.清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。
2.按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配
合安装。双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。
3.在 板中有板 梁 ， 先 板 梁 筋，再 放板 筋，。搭接 在中心和现浇 带 时应 绑 带 钢 摆 钢 处应
两端扎牢。
4.在 筋的下面 好砂 ， 距钢 垫 浆垫块 间1.5m。 的厚度等于保 厚度， 足垫块 护层 应满 设计
要求，如设计无要求时，板的保护层厚度应为15L，钢筋搭接长度与接位置的要求与前面
所述梁相同。
本次实习中的问题：
不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须
有丰富的 践 ，像 走出校 的 生 践 很不丰富，但理 中的 西要是实经验 刚刚 门 实习 实 经验还 论东
也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会
到并不是 本中学的 西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得 通和 一反三的道课东 变 举
理。
问题一：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时
应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝
分析不出原因等等。这些概念都很模糊，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是
为了应付考试为了过关，才在考试的前几天报老师讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试
过去后脑子里就是一片空白，不管以后又用与否就都在记忆里消失了。等到需要时才知道
自己 没 住 些，就像 在 入施工 没有人会 你 些，但是作 一个技 人 ，还记 这 现 进 现场 问 这 为 术员
不知道试块该怎么养护、混凝土出现裂缝是什么原因等一系列的问题，还怎么能指导施工
呢?针对这个问题解决的办法就时在以后的学习中做到扎实掌握，不死记硬背做到灵活运
用，与实践相接合。
问题二：熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判
断出施工的对错。
问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。
问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。
问题五：理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。
问题六：实际中的标高和设计标高在计算施工标高时容易混淆。
实习的经验及收获：
首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象过四礼拜的
实习我能坚持下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工
作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学
会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作
为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。
摘要：
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教育实习工作汇报（通用3篇）教育工作篇实习汇报1 一、实习基本情况 1.实习时间20xx年8月22日20xx年9月19日，共五周。 2.实习地点实习地点32个。在自治区内25个点，区外实习7个点。具体地实习实习点详见附件一，20xx届本科毕业生实习情况统计表。 3.实习内容 实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作，另外也有个别。 4.实习人数 实习学生：20xx届三个毕业班的131名学生全部参加了实习。 实习指导教师：共17人。由于实习点多，地点分散，系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作。 5.实习形式 根据学院教务处的要求，采...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-14
