教师队伍建设汇报材料（精选3篇）
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教师队伍建设汇报材料（精选 3篇）
教 伍建 材料 篇师队 设汇报 1
一、基本情况
现有教职工 97 人，共有教学班 17 个，住宿生 534 人。
现有专任教师 56 人，(其中本科学历 46 人， 科学专 历 10 人，学 合格率达历100%，高
学历率达到 82%)。全日制本科生 2人，全日制 科生专7人。 任教 年 构合理，平均专 师 龄结
年龄为 33.3 岁，中、高级职称人数为 28 人。
专任教师取得资格证书的人数为 56 人，其中取得初中教 以上 格 的师 资 证 为 54 人，有
2人取得小学教 格 ，正准 申 理中学教 格 。师资 证 备 请办 师资 证
20xx 年新补充的专任教师为 12 人(其中本科 8人， 科专4人)。
校长岗位培训(或提高培训)达100%。
二、主要工作措施
1、成立教 伍建 小 ，教科室具体 的工作机构，分 段制定目 ，落师队 设领导 组 负责 阶 标
实责任考评机制。
2、 建立 位 制，中心校与学校校 位 任 ，校 又与分管校层层 岗 问责 长签订岗 责 书 长 长签
订岗位责任书，分管校长又与其他环节干部签订岗位责任书。环节干部明确了本身的岗位
职责，在责任书的规范下开展本职工作，他们既有明确分工，又有集体合作，从而增强了
集体意识。
3“ ”、 立 尊重每个人， 展每个人 的人本管理理念，用科学的 展 建立教 价树 发 发 观 师评
体系。从思想素养、教学教研基本功、课堂教学水平、教学实绩等多方面综合摸清现有教
师的现状，分层次提出要求，跟踪考核，进而确立学校教师队伍培养的整体框架。
4、建章立制， 一步完善和 化《学校行 建 施方案》、《教 教育教学工作进 强 风 设实 师
量化考核细则》、《教师行为准则》、《师德建设年实施方案》、《师德建设年承诺》、
“ ”《加 德行 建 ， 化工作效能的 定》、《 德 三 工作 施方案》、《学强师 风 设 强 规 师 师风 评 实
校中层干部工作考核细则》、《专任教师培训管理制度》、《常规教学检查评比办法》、
“ ”《骨干教 及学科 人管理 法》、《 青 工程 教 徒 管理 法》、《教师 带头 办 蓝 师师 结对 办 导处
人 位工作 》、《年 主任 位工作 》、《教研 位 》、《班主任员岗 职责 级 岗 职责 组长岗 职责 岗
位工作职责》等一系列有关教师队伍建设的规章制度。
5、 化学 意 ， 立 身学 的理念。要求教 每年 一本理 籍和 一强 习 识 树 终 习 师 阅读 论书 订阅
种专业文章，把阅读学习变为常规并视为教师的一种职业生活方式。
6“、以活 体，搭建教 快速成 的平台。学校 持每学期的 新教动为载 师 长 坚 师汇报
” “ ” “ ” “ ” “课 、 青年教师展能课 、 中年教师特色课 、 资深教师示范课 、 全体教师达标
” “ ”课 的 上六课 活动，搞各种课堂教学竞赛，倡导个性教育教学，形成教育教学特色，促
使优秀教师向名师的转变。
7、通 不断听 研究 化 年青教 培养，不断完善青年教 、 、 件过 课 强 对 师 师汇报课 说课 课
制作、主 班会展示以及其它教学技能 的一系列活 ，促使其快速成 。题 竞赛 动 长
8、定期 派部分 秀教 外出参加旗教研室及以上 的的学 和培 ，并通选 优 师 级别组织 习 训
过各种媒体加大对优秀教师和名师的宣传力度。
9、 班子深入教学，身先士卒， 模范 作用。领导 发挥 带头
每位成员都是学校教学骨干，负责部门管理工作同时，多数担任主要学科教学工作，
每位同志承担的工作任务重，工作量饱满。除出色完成自身教学工作外，他们能站在课程
改革最前沿，引领全校教师投入教育教学。他们主动听课，组织、参加教研活动。教学活
动月期间，班子成员分科负责，确保每节课都有专人深入课堂并积极参加课后交流与反
馈。和教师一起研讨教育教学规律，把学到的教育理论贯穿于教育教学实际中，以新颖的
教学方法和创新的管理思路赢得教师的信赖，从而以领导班子的模范形象凝聚人心。
10、加 班主任 伍建 ，整体提升班主任 德修养及 能力。强 队 设 师 专业
我们每学期召开班主任经验交流会，交流学习心得;今年我们在班级管理上除了上学
“ ” “ ” “期开展的 学见、 学尽活动以外，本学期，我们开展了 期初反思急需夯实的常规管
”理(即七加四活动)。
我们又定期每月和不定期(根据具体工作)召开班主任工作例会，利用例会对班主任加
强业务指导;开展班级工作实地参观学习现场会，座谈会，让班主任身临其境地学习交
流、取长补短。
11、努力提高 素 ，提升育人能力。专业 质
为促进我校教师专业发展，我们着力从专家引领、同伴互助、自学反思等方面提升教
师专业素养：
(1) 、 家引 开拓思路专 领
“近几年，特别是 3.15 和9.15 ”教研开放周 活动，我们都提前邀请旗教研室的专家多
次到校给教师作报告，讲示范课(教研室葛小华老师深入七年三班讲一节《安塞腰鼓》)，
深入课堂听课，并且雷打不动的进行说课、评课、反思，老师们在活动中受益匪浅，进一
步开拓了工作思路，所有学习教师都有学习笔记，并在业务学习时汇报交流。
(2) 、同伴互助 共同 步进
(一)“ ”、开展 青 工程 即 徒 子活 。 秀教 的 、帮、 作用，促蓝 师 结对 动 为发挥优 师 传 带 进
“ ”青年教师业务快速成长，我们于多年前扎实开展 青蓝工程 。校内与校内教师拜师学
“ ”艺，通过 师徒 间每周相互上课、听课、评课，有力地促进教师间交流互动，共同进步!
(二)“ ”、开展集体 、 同 异构 内研 等多种教研活 ， 小教 差距，提备课 课 组 讨课 动 缩师间
升整体教学水平。目前我校正在形成一支团结奋进、乐学善教、互帮互助的团队。
(3)、加 自学，促 反思强 进
(一)“ ” “、开展 教学技能 比：每学期都 每个学科的 骨干教 示范 ， 中老专项评 组织 师 课
” 年教师教学风采展示 活动，优秀教案评比活动，反思性论文撰写竞赛活动，教学后进
“ ”行 说课反思 ，通过教学反思、相互交流，促进教师钻研、把握、设计教材的能力不断提
高。通 比，激 了教 的工作 力。过评 发 师 动
(二)、撰写教育叙事、教学后 ，促 教 反思、 、提升。记进 师 总结
我们要求教师记教学后记，要求教师每学期在课时教案后书写不少于 15 次，不低于
100 字的教后反思，每个单元要写好成文的教学后记。
撰写教育叙事，倡导教师写教学日记并纳入到教学常规检查中。此项活动得到教师大
力响应，教师敏锐把握教育关键事件，把握课堂教学灵感，及时记录，日积月累，教育教
学能力达到明显进步。
(4)、分 培养，促 群体全面提升。层 进
“ ”开展 六个一 活动，提升专任教师素质。
六个一活动包括：1“ ”、有一套狠抓教学 量的 科学合理、井井有条、卓有成效 的工质
作方法。2、有一种完成工作任 只争朝夕的敬 。务 业习惯3“、有一叠 卷面整 、 改洁评 规
”范、数量齐全、训练量合理 的学生作业本。4“、有一本 格式 范、重点突出、富有规创
”意、认真反思 的备课本。5“ ”、有一方 秩序井然、 奏明快、活 生 的 堂 境。节泼动 课 环 6、
“ ”有一个 家长尊重、同学欢迎 的教育口碑。
师资队伍建设任重而道远，我们将不懈努力，继续做好我们的工作。
教 伍建 材料 篇师队 设汇报 2
中学是一所寄宿制农村初级中学，始建于1958 年，原为xx 县第六高级中学，1992 年
更名为(初级)中学。我校毗邻京九大动脉，坐落于相互映衬的苍松翠柏的三面环山之中，
我校占地面积x平方米，校舍建筑面积x平方米，学校现有学生 x人，教学班 x个，教职
工x人，其中男教工 x人，女教工 x人， 任教专 师 x人，教 平均年师 龄 43 岁，30 岁以内 x
人，30-40 岁之间 x人，40 岁以上x人，其中 得中学高 称获级职 x人，中 称级职 x人，省
骨干教级 师 x人，市骨干教师x人， 科以上学专 历 x人，其中本科 x人，研究生在读x
人。
办学以来，学校办学方向明确，坚持均衡教育，实行人性化管理，大力改造育人环
“ ” “境，着力创建书香校园。连续几年被县教育局评为 综合先进单位 、 教学质量先进单
” “ ”位 、 教学教研先进单位 ，20xx “ ”年被评为省级绿色生态学校 。这些成绩的取得与我校
长期强抓教师队伍建设工作密不可分。
“ ”一、加 德建 ，注重 德修养 、敬 、奉献 的 德形象强师 设 师 爱岗 业 师 ;朴素、端庄、得
体的外表形象;质朴、活泼、精湛的教学形象;文明、有素、守纪的社会形象，是我校对教
师提出的明确要求，围绕这个要求我们重点抓了以下工作：
1、以 德建 核心，提升 德水平师 设为 师
摘要：
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教师队伍建设汇报材料（精选3篇）教伍建材料篇师队设汇报1 一、基本情况 现有教职工97人，共有教学班17个，住宿生534人。 现有专任教师56人，(其中本科学历46人，科学专历10人，学合格率达历100%，高学历率达到82%)。全日制本科生2人，全日制科生专7人。任教年构合理，平均专师龄结年龄为33.3岁，中、高级职称人数为28人。 专任教师取得资格证书的人数为56人，其中取得初中教以上格的师资证为54人，有2人取得小学教格，正准申理中学教格。师资证备请办师资证 20xx年新补充的专任教师为12人(其中本科8人，科专4人)。 校长岗位培训(或提高培训)达100%。 二、主要工作措...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-14
