关于学校教学质量分析工作汇报（通用3篇）

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关于学校教学质量分析工作汇报（通用 3篇）

关于学校教学量分析工作篇质汇报 1

　　本学期，在 xx 市教体局的正确领导下，在校的具体指导下，我校坚持全面推进素质

教育，以课程改革为突破口，多学科全方位深化课堂教学改革，做到了以学科课程标准标

为准绳，以教学模式深化为载体，提高课堂教学质量，认真实施教学教研计划，通过全体

教师的不懈努力，圆满顺利地完成了各项工作，取得了可喜的成绩。为了总结经验，克服

工作中的不足，现将近本学期的教学质量分析如下：

　　一、试卷评价

　　本次考采用试xx 市教体局教研室统一试卷，从考试反馈情况来看，各科试卷结构合

理，难易程度适中，没有出现较为明显的错误，能较好的体现通过考试测评学生学习状

况，对学生下段时间的学习起到促进作用。特别是试卷的内容能体现现代评价思想，不完

全注重学生的知识的记忆，而更强调学生对知识的理解与运用。

　　二、检测的结果

　　本次教学量，全校有质检测 xx 名学生参加，xx 个教学班，xx 个学科。其中文学科语

从平均分来看，xx 班、xx 班、xx 班、xx 班、xx 班人均均超过 80 分；从优秀率来看较高

的班级有 xx 班、xx 班分别超过了百分之八十，其次是 xx 班和 xx 班也在百分之五十以

上；数学学科从平均分来看人均在 80 分以上的班级有 xx 班、

　　 xx 班、xx 班、xx 班、xx 班、xx 班、xx 班、xx 班；较上学期多了三个班级。优秀率

较高的班级有 xx 班为百分之八十六点六，xx 班为百分之七十点六，xx 班为百分之七十二

点七，xx 班为百分之七十，也较上学期有较大的提高；英语学科人均在及格以上的班级有

xx 班75.05，xx 班67.5，xx 班68.7，xx 班70.6，xx 班60，优秀率较高的班级有 xx 班百

分之三十二点七，xx 班百分之三十五点七。

　　就班级而言，人均（只包括语文、数学、英语三门）均超过了 170 分，优秀率较高的

是xx 年级，都达到了百分之四十多。

　　说明：xx 年级语文、数学按 90 分为优秀计算；xx 年级语文、数学英语按 85 分为优秀

计算；xx 年级语文、数学英语按 80 分为优秀计算。

　　三、取得的成绩

　　通过本次期中检测，可以看到我校前一段的教学工作是扎实有效的，整体成绩无论是

平均分或者是秀率等都上学期有不同程度的提高，首先是因学校在本学期中优较这为继续

强化教育教学常规管理，定时对教师教案撰写、作业批改进行检查通报，有力的强化了教

师对常规教学过程的责任心。学校领导也能坚持深入教学第一线，经常深入教师课堂听

课，与教师们一起研究教学工作，使学校教育教学工作井然有序，教学质量稳步提高。

　　其次，学校根据教体局关于加强对《课程标准》的学习解读，积极推进双模教学工作

的要求，我校在教学教研上能抓住课标解读这个工作重点，继续深化快乐五合一教学模

“ ”式，在三月底我校成功的举办双模推进暨优质课比赛活动，从而有力的推进了我校教学

工作的进程。

　　 “ ”其三，学校继续推行周清制度，加强学风建设、强化学生习惯的养成也为我校教学

质量的提高打下了坚实的'基础。

　　四、存在的不足

　　 1、从整体来看，我校因为种种原因与其它较好的兄弟学校相比，成绩上还有一定的

距离，与我们的整体教学目标还有一定差距，距争创 xx 市一流学校还有很长的一段路程

要走。

　　 2、教学管理上的粗放式还有待进一步细化，科学的精细化管理有待进一步落实。

　　 3、教师对课标解读工作认识的不到位，导致学习流于形式。一部分教师对课程标准

把握不准确或不明，课堂教学效益不高。部分教师为了应对考试，注重了基础知识的落

实，但对学生知识能力的运用内容却没引起足够重视，造成学生解决实际问题的能力不

高。

　　 4、学生思维训练不到位，课外阅读量没有达到课程标准规定的要求。

　　语文方面，我们学生的阅读和作文能力还需要进一步提高。语文教学中的课外阅读积

累环节是我们在教学过程中亟待解决的一个重要问题，根据课程标准的要求，学生的课外

阅读量我们远远未达到，作为学校，作为教师，这都是我们要解决的一个重要问题。

　　数学教学中，更加重操作能力和解决的能力，而在我的教学程中，目视实际问题们过

前都还未引起足够的重视。

　　五、努力的方向

　　 1、加强教师职业道德教育，加强管理，抓好常规教学工作。学校应加强教育教学的

管理，扎扎实实的搞好学校教育教学常规工作，以推动学校教育教学质量的提高。

　　 2、加强学习，特别是对课程标准的学习。各科课程标准是教育思想在该学科的具体

体现，是教学的依据。学校要结合实际进一步组织教师进行学习，让每一位教师准确把握

学科性质，理解课程标准理念。在学习课标的基础上，要求教师在课堂教学中落实课标，

提高课堂教学效率。

　　 3、继续加强教学研究。学校领导、教导处深入教学第一线，与教师们一起研究课

“堂，研究教学；充分发挥各学科骨干教师的示范作用，让我们的老师清晰地知道教什

” “ ”么，怎么教，让学生知道学什么，怎么学。

　　 4、继续落实周清制度，加强教学常规管理。

　　总之，在上级教育行政部门的大力指导和支持下，通过教师们的辛勤劳动，无私奉

献，执着追求，我校的教育教学工作取得了较为突出的成绩。在今后的工作中，我们将以

更高的热情，更大的付出，去迎接更新的考验，我们坚信，我们将取得更为辉煌的成绩。

关于学校教学量分析工作篇质汇报 2

　　前言

　　本部分告从指角度分析报财务标讨论20xx 年全国性商业银行的竞争力。

　　本告所提全国性商行包括：由中国工商行、中国行、中国行、中国报业银银农业银银

建设银行和交通银行等五家银行组成的大型商业银行(以下分别简称为工行、农行、中

“ ”行、建行和交行，统称简称为大型银行)，以及由招商银行、中信银行、上海浦东发展

银行、中国民生银行、中国光大银行、兴业银行、华夏银行、广发银行、深圳发展银行、

恒丰银行、浙商银行、渤海银行等十二家银行组成的中型及小型的全国性商业银行(以下

分别简称为招商、中信、浦发、民生、光大、兴业、华夏、广发、深发、恒丰、浙商、渤

“ ”海，统称简称为中小银行)。

　　全国性商业银行是我国银行业的重要组成部分。截至 20xx 年12 月31 日，全国性商业

银行的资产合计占到银行业总资产的64.84%，负债合计占到银行业总负债的64.96%，税

后利润合计占到银行业总税后利润的72.4%；从人占到行全部从人的业员银业业员60%。

　　图1、图2和图3分别按总资产、总负债和税后利润列示了20xx 年至20xx 年银行业

市场份额的年际变化情况。总体而言，五家大型银行的市场份额呈持续下降趋势，而中小

银行的市场份额呈上升趋势。

　　 20xx 年，国际金融危机导致的急剧动荡逐步缓解，世界经济缓慢复苏，但不确定因素

仍然较多，复苏进程艰难曲折。我国果断加强和改善宏观调控，加快经济发展方式转变，

经济社会发展的良好势头进一步巩固，国民经济内生动力进一步增强，进入平稳较快增长

通道。以全国性商业银行为代表的银行业积极应对严峻挑战，整体发展良好。

　　截至 20xx 年底，全国性商业银行资产总额61.8 万亿元，比上年增长 17.45%；负债总

额58.12 万亿元，比上年增长 16.57%。所有者权益 36.78 万亿元，比上年增长 33.26%；存

款、贷款分别同比增长 19.8%和19.7%，资本充足率全部达标，资产质量大幅改善，盈利

能力、抗风险能力、流动性管理水平均有较大提升。

　　以下分资本状况、资产质量、盈利能力和流动性水平四个方面对全国性商业银行20xx

年度财务状况予以分析。各项财务数据除另有注明外，均取自监管部门及各银行的定期报

告、新闻稿件等公开披露的信息，其中部分银行因无法获取足够的资料，在个别项目的分

析中只好加以省略。

　　资本状况

　　由于上一年 9.59 万亿元的天量新增信贷，加之监管部门一再提高资本充足率标准，

要求大型行和中小行的本充足率下限分银银资别为 11%和10%，主要商业银行的核心资本

充足率不得低于 7%，20xx 年全国性商业银行资本状况面临严峻考验。为达到监管要求，

我国银行业进行了有史以来最大规模的融资，其中 16 家上市行中的银14 家募集金超资过

3400 亿元，有效地补充了资本金。

　　图4列示 20xx～20xx 年我国银行业资本充足率达标情况。图中可见，我国银行业的

资本实力和充足水平显著提升。特别是近两年，在应对国际金融危机冲击、信贷投放大幅

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摘要：

关于学校教学质量分析工作汇报（通用3篇）关于学校教学量分析工作篇质汇报1　　本学期，在xx市教体局的正确领导下，在校的具体指导下，我校坚持全面推进素质教育，以课程改革为突破口，多学科全方位深化课堂教学改革，做到了以学科课程标准标为准绳，以教学模式深化为载体，提高课堂教学质量，认真实施教学教研计划，通过全体教师的不懈努力，圆满顺利地完成了各项工作，取得了可喜的成绩。为了总结经验，克服工作中的不足，现将近本学期的教学质量分析如下：　　一、试卷评价　　本次考采用试xx市教体局教研室统一试卷，从考试反馈情况来看，各科试卷结构合理，难易程度适中，没有出现较为明显的错误，能较好的体现通过考试测评学生学习状...

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