优秀教师典型事迹材料
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优秀教师典型事迹材料
该同志忠诚党的教育事业，能严守师德规范，为人师表，始终不渝地寓思想政治工作
于学校工作之中，思想言行堪称师生的楷模。能不断地学习教育教学理论，了解教育发展
信息，积极投身于教育改革的大潮中，用先进的教育理论来指导工作，管理教育教学。
该同志十分重视规章制度建设，在其主持下，通津铺中学建立完善了一系列教学管理
制度。过程管理、目标管理制度：该同志组织行政管理人员进教室、进寝室、进食堂、进
操场、进值班岗位，及时了解教育教学管理现状，实行日检查、周公布、月兑现奖惩制
“ ” “ ” “度，并组织开展 向学校推荐校园文化宣传优秀单位 、 向教师推荐优秀备课笔记 、 向
” “学生推荐优秀作业 等活动。通过过程管理从而实现 小空间、大思维，小学校、大发
”展 的目标。教师培训、教学研究制度：在该同志的主持下，通津铺中学创建了一系列教
师培训、教学研究制度，通过组织教师参加省、市、县组织的各种培训活动，来提高教师
的教学艺术，推进新课程改革。通过组织备课评优、教学比武、专项教学研讨等活动来打
造精品，有力推动了全镇的教学工作，镇中学的教育教学管理经验、校本培训经验分别于
XX 年和 XX 年在全 作了典型 言和推广。县 经验发
“ ” “该同志带领全镇师生高举 德育为首，全面育人 的旗帜，始终坚持 以培养学生的健
全人格为目标，以促进学生的健康发展为宗旨，依法治校，规范管理，通过提高学生的综
” “合素质来提高教育教学质量 的办学思想，不断探索德育工作的新思路，该同志坚持 德育
”为首不虚化 的工作方针，以建设优良校风为重点，以培养道德合格的人才为目的，有针
对性地开展德育工作。该同志以树立教师职业道德形象为重点来加强师德建设。通过组织
全体教职工采用集中学习和自学相结合的办法，学习《师德规范》和师德典型事迹，开展
系列师德教育活动，与教师签订《师德承诺书》和《社会治安综合治理责任状》，组织师
德评价与考核，塑造了教师的良好形象。以学生为本，丰富德育教学内容。充分利用校园
电视网和校园广播站，组织学生每天收看新闻，定期收看爱国教育片、反邪教纪实片等，
同时利用国旗下讲话、班团活动、周会课，对学生进行养成教育、理想教育。利用校园广
“ ”播站，及时报到好人好事、新人新事。开展 环保助学 系列活动、演讲比赛、征文、文娱
汇演等活动，既陶冶学生情操，又丰富了学生校园文化活动。每天利用放学时一日道德评
“ ” “ ”价时间，规范了学生言行。通过教师制订 潜能生辅导计划 、落实辅导措施、 一帮一 结
对、写表扬稿等形式，在潜能生转化方面效果明显，思想品德评价合格率达 100%。
经过该同志扎实的工作，取得了突出成绩。
XX 年，xx 中学在初中毕业会考综合评价中获全县前十强，学校被评为县德育工作先
进单位、学校目标管理先进单位、校本教研先进单位、为普通高中输送合格新生先进单
位、乡镇教育质量先进单位、农村义务教育经费保障机制改革工作先进单位。
XX “ ” “ ”年被 湖南省 秀教育工作者 、 家界市十大新 人物 ；评为 优 张 闻 XX “年被 慈利评为
”县优秀校长。
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优秀教师典型事迹材料 该同志忠诚党的教育事业，能严守师德规范，为人师表，始终不渝地寓思想政治工作于学校工作之中，思想言行堪称师生的楷模。能不断地学习教育教学理论，了解教育发展信息，积极投身于教育改革的大潮中，用先进的教育理论来指导工作，管理教育教学。 该同志十分重视规章制度建设，在其主持下，通津铺中学建立完善了一系列教学管理制度。过程管理、目标管理制度：该同志组织行政管理人员进教室、进寝室、进食堂、进操场、进值班岗位，及时了解教育教学管理现状，实行日检查、周公布、月兑现奖惩制“”“”“度，并组织开展向学校推荐校园文化宣传优秀单位、向教师推荐优秀备课笔记、向”“学生推荐优秀作业等活动。通过过...
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作者：文海小编2
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