示范学校申报材料4篇
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示范学校申报材料 4篇
，位于 x、x、x“ ”三省交汇处，自古就有 一脚踏三郡，天下也太平 的美誉。今日的，
在改革开放的春风吹拂下，特别是在党的十八届三中全会精神的阳光照耀下，更是勃勃生
机，百花齐放。记者专访xx 县北门小学，深深地感知到这座城市的魅力和教育的欣欣向荣。
xx 县北门小学是一所集幼儿教育、小学教育于一体的一校两区综合性城区中心小学，
是xx 县示范学校、xx 市 秀学校、省市 教育先 学校。优 艺术 进
近年来，特别是 XX 年以来，xx 县北门小学在校长卢大东的带领下，团结全校全体师
生，紧紧围绕 xx 县教育局李 xx “局长提出的 突出一个中心、打好两场战役、推荐四大活
” “ ” “动 的总体思路，确立 规范管理彰显特色，促进教育均衡发展 的学校工作目标，突出 做
”学生喜爱的老师，建家长信赖的学校，办人民满意的教育 的发展主题，抓住机遇，开拓
创新，团结拼搏，与时俱进，打造学校品牌，提升办学品味，努力促进学校的健康、快速
和可持 展。续发
“ ” 以深化教育改革为切入点，着力 三个管理 ， 推进学校品味的提升。
“ ”一是以学校制度管理 保障，彰 良好校 。俗 ： 不依 矩，不成方 。 了为 显 风 话说 规 圆 为
“ ” “强化学校管理，实现 依法治校，从严治校 ，坚持 理事在制，管事在人，重在实用，提
”高效果 的原则，狠抓了整章建制。先后制定出台了《北门小学奖励性绩效工资分配方
案》、《北门小学教学教研工作考核评分细则》、《北门小学教学效果奖惩方案》等管理
“制度，逐步形成 思想教育为主导，常规教学为基础，质量目标为核心，规章制度做保
” “ ”证的教学管理体系和职责为基础，质量为核心，考核为依据，奖惩为动力 的绩效挂钩
管理办法，使学校各项工作有章可依，有规可循，下大力气解决了以言代法、感情用事的
问题，为教学工作的开展提供了良好的制度保障。
二是以教师人本管理为基础，彰显办学内涵。学校加大对教师队伍的管理力度，紧紧
“ ”围绕 做一个学生喜爱的好老师 为主题，狠抓教师队伍工作作风的转变，扎实开展倡导
“ ” “ ”以 人文关怀 为出发点的师爱活动，弘扬 恪尽职责 的师风，营造起民主、尊重、和谐、
“ ”愉悦的新型师生关系，引导教师牢固树立 以学生为本的育人观念。
三是以校园文化管理为境界，彰显发展特色。校园文化是学校发展的灵魂，是学校文
化 淀。也是 学品位， 学特色的体 。校园文化 陶冶学生情操，塑造学生健康人格积办 办 现 对
起着潜移默化的作用。近年来，学校建起了十块优秀学生宣传窗；九块中华文化展示墙；
“ ” “五块学生管理制度栏；四块时事信息更换栏。厚德、乐学、善思、尚美 的学风， 让每
” “ ”一位孩子享受快 ，体 成功， 得 展 的校 ， 陶 天下， 育英才 的教 在学校乐 验 获 发 风 满 乐风
的每一个角落都得到充分展示。
“ ”以提高教学效率为着力点，打造 三个平台 ，创建学校高效的课堂。
1、打造一个研究平台。借 片教研，探 堂模式，使校本教研精品化，学校 开联 课 组织
“ ”展的北片 片教研 活 以 堂教学模式探 主 ， 合教学展示活 ，促 了教联动课 讨为 题 结 动 进 师专
业发展。在研讨时，讲课教师尽量用课来诠释自己对研讨课题的认识，课后进行反思。听
课老师再结合听课后的感受进行面对面研讨，使老师对研讨主题有一个全新的理解和提
高。
2、打造一个展示平台。人人公开 、天天公开 ，做到校本教研常 化。学校开展课 课 态
“ ”了 全科目示范 教研活 ，做到学科全覆盖。活 中，主 教 使自己的 更充课动 动 讲师为 讲课 实
更具有吸引力，不但主 走 新 程，走 室去搜集最新的 料，走 堂去挖掘更动 进 课进阅览 资 进课
具生命力的案例。而且还积极参与听课，做到教学相长。
3、打造一个学 平台。 提升校教 的整体素 和 水平，学校采取 来和走习为 师 质 业务 请进
出去的方法对教师进行培训，经常聘请各级专家和优秀教师到学校开展业务培训，省教科
所姜瑛俐教授、市教科院金艳荷院长、县教研室王汉明主任等经常到学校指导工作。
“ ” 以提升校本教研为生长点，找准 三个抓手，凸显特色的校本。
1、精抓常 管理。以管理促 范，以 新求 展。 新 程改革提出的新任规 规 创 发 为顺应 课 务
与新要求，学校不断改革和完善教学常 管理工作，不 了在管理机制上的 新，规仅实现 创 还
在常规内容上实现了更新与发展。另外，学校十分重视教学常规的过程监控与指导，引领
教 格地遵照管理的要求 施教学，引 教 不断地践行常 要求，不断地反思自己的师严 实 领 师 规
教学行 ，不断地 行梳理、 与提升。为 进 总结
2“ ”、主抓校本教研。学校扎 推 校本研 工作，引 教 展，培养和造就实 进 训领 师专业发
高素质的教师队伍，使课程实施的过程，成为促进教师专业成长，提升教师生命质量的过
程。尊重教师、理解教师、激励教师，为教师搭建展示才华的舞台。
3、常抓写活 。动XX 年以来，学校就组织开展了学生写活动，并始终以素质教育理论为
“ ”指导，本着 一笔一划习，一生一世受益 的宗旨，扎实开展写活动，大部分学生养成了良
好的 写 ， 得了社会、学校、家庭的一致好 。书 习惯 获 评
“ ”以展示主题活动为兴趣点，开展 三个活动 ，促进师生的发展。
一是开展科技 新活 。随着教育改革的不断深化，学校把科技 新工作放在突出的创 动 创
地位， 一步提高了 在少年儿童中开展科技活 的重要性的 。尤其是近年来，随着进对动认识
素质教育和创新教育的逐步深入，学校不断加大科技教育领导力度，提高资金投入，强化
科技教 伍建 ，科技教育成果 著，受到了教育局和 科 、学生家 的称 和师队 设 显 县 协领导长赞
社会各界的认可。至今，学校已举办了四届科技节。
二是开展教师读书活动。学校购置大量图书，建成了全县一流的校内图书室－北门小
学教师氧吧。推荐必读书目，指定阅读书目和自选书目，教师在精读必读书的基础上，有
计划地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。通过读书活动，从内心深处喜欢上了读书，
在读书过程中把感受都记录下来，并随时运用到教育教学之中。学校定时对读书活动进行
“全面总结，树立典型，推广先进，对 多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读
”促教、卓有成效 的教 予鼓励表彰。师给
“ ”三是开展学生喜爱的好老师评比系列活动。比如召开 做一个学生喜爱的好老师 系列
“ ” “ ”活 大会；开展一次 怎 的老 才是学生喜 的好老 ； 合 内比教学 工动动员 样 师 爱 师 论坛 结课
“ ”作开展以学生为主体，学生评老师课堂教学活动；开展 怎样做一个学生喜爱的班主任主
题研讨活动，充分发挥优秀班主任的传、帮、带作用，围绕主题，聚焦个案，传授经验，
答疑解惑，引导班主任，坚定信心，培养耐心，以大爱之心和满腔热忱教育感化学生，达
“ ” “ ” “到 学生喜 的目的；开展 家 喜 的好老 座 活 ； 我 ，做知 渊博爱 长 爱 师 谈动举办 爱读书 识
” “ ” “的好老 演 比 活 ；开展 学生最喜 的老 活 和 如何做一个学生喜 的好师讲 赛 动 爱 师 评选动 爱
”老师 心得体会（论文）展示活动等。
“ ”以学生德育教育为基础点，坚持 三个加强 ，提高学生的素质
1、加 制度建 和 国主 教育强设爱义
制定实施《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，落实班主任工作制度，
班主任工作 交流制度、例会制度和 秀班主任 制度。加 班主任工作的 任心、经验 优 评选强责
“ ” 上进心、事业心教育，强化精心、精细、精品的 三精 意识。
“以爱国教育为主旋律，把德育工作放在教育首位。以 从增强爱国情感做起，从确立
” “ ”远大志向做起，从规范行为习惯做起为主途径，重点加强学生 争做四好少年 的教育，
引 他 立正确的理想信念。导们树
加强宣传阵地建设，充分利用校内的黑板、校园广播站、宣传窗、网站等宣传工具，
“ ” “ ” “配合学校各阶段工作重点进行宣传。如举办 法制、交通安全、学雷锋树新风 、 远离
” “ ”毒品 、 防火、防溺水、防食物中毒等专题教育。同时，运用告家长书等形式沟通家校
联系，共同管理学生。
2、加 行 范和安全 生教育强 为规 卫
强化行为规范教育。加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，
以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点，对班
级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和
生活 。学校根据 情况， 开展以争 示范班集体 的常 管理达 活 ，习惯 实际 继续 创 为龙头 规 标 动
制定了《学生安全常规》、《班级管理百分评比办法》，对学生纪律、学习、三操、卫
生、安全等一日常 ，从 管理，精 管理。在常 落 上，由学校 、政教 、班主规 严 细 规 实 领导处
任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规
工作落到实处。
抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重 法制、法 教育，邀 交警和公安视规请
干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法。
通 作法制 告，落 后 生跟踪帮教， 学生公开 分。通 以上形式有效地防止过报 实 进 对违纪 处过
恶性事件的发生，学校做到安全零事故。
“ ”积极抓好 三操大课间活动。每天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的
情况，提高学生认真做操的意识，规范学生的行为。
“ ” “ ”真好巾 广播站。利用 巾 广播站、黑板 、宣 橱窗、 台、认办红领红领 报 传县电视xx
日 等 道校内新 事物、好人好事。 一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生报 报 鲜进
的道德情操。
3、加 班 管理和学生德育教育强级
班 是学校的基位，是学校德育管理的基石，只有每个班集体都形成良好的班级层单
，才能大面提高德育教育 量。班主任是班集体的灵魂，是学校工作的中 力量。抓风积 质 坚
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示范学校申报材料4篇 ，位于x、x、x“”三省交汇处，自古就有一脚踏三郡，天下也太平的美誉。今日的，在改革开放的春风吹拂下，特别是在党的十八届三中全会精神的阳光照耀下，更是勃勃生机，百花齐放。记者专访xx县北门小学，深深地感知到这座城市的魅力和教育的欣欣向荣。 xx县北门小学是一所集幼儿教育、小学教育于一体的一校两区综合性城区中心小学，是xx县示范学校、xx市秀学校、省市教育先学校。优艺术进 近年来，特别是XX年以来，xx县北门小学在校长卢大东的带领下，团结全校全体师生，紧紧围绕xx县教育局李xx“局长提出的突出一个中心、打好两场战役、推荐四大活”“”“动的总体思路，确立规范管理彰显特色...
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作者：文海小编2
分类：实用范文
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时间：2024-07-14
