党员学习中国共产党问责条例心得体会范文（通用3篇）
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2024-07-14
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党员学习中国共产党问责条例心得体会范文（通用 3篇）
党 学 中国共 党 条例心得体会范文 篇员 习 产 问责 1
党员学习《中国共产党问责条例》心得体会党员学习《中国共产党问责条例》心得体
会《中国共产党问责条例》是继新修订的《中国共产党党员纪律处分条例》，以及《中国
共产党廉洁自律准则》之后的又一次党内制度创新，是深入推进从严管党治党的有力举
“ ”措，是确保实现 两个一百年 奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保障。可以
说，《问责条例》是对党内法规制度的补充和完善，是一次较真碰硬的制度探索，让管党
治党的责任更严更实。
突出主体责任。《纪律处分条例》所适用的对象是全体党员，而《问责条例》条例则
“ ”侧重于对各级党组织和党员领导干部的问责处罚， 落实责任 是《问责条例》的关键。各
“ ”级党组织肩负着管党治党的主体责任，而党员领导干部则是推进管党治党的 关键少数 ，
“ ” “ ”抓严抓实主体责任和 关键少数 ，等于就切中了管党治党责任的 大动脉 ，唯有二者相配
合、齐使劲，才能真正管好党治好党。《问责条例》无疑是把党组织和党员领导干部的纪
“ ”律规矩挺在了前面，勾勒出党组织和党员领导干部的 底线 。同时，把责任分解到组织、
宣传、统战、zd “ ”等党的工作部门，一举打破 单兵作战 的陈旧思维，有利于形成管党治党
的强大合力。
“突出担当精神。 权力就是责任，责任就要担当，忠诚干净担当是党对领导干部提出
”“ ”的政治要求。 把管党治党责任担当起来 ，是《问责条例》的核心。构建权力与责任相
适应的问责机制，是制度治党的必然要求，也是推进新形势下党的建设的内在要求。要唤
醒党组织和党员领导干部的责任意识、担当意识，就必找准责任边界，形成管党治党
“ ” “ ”“ ”的 负面清单 ，让党组织和党员领导干部清楚知道 什么不能做 什么必须做 ，最终形成
责任倒逼机制。
“ ”严肃问责 是《问责条例》的重要内容。《问责条例》对于问责的范围作出了明确划
定，主要围绕坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党、维护党的纪律、推进党风廉
政建设和反腐败工作等方面开展问责，对失职造成严重后果的、人民群众反映强烈的和损
害党执政的政治基础的，既要追求主体责任、监督责任，还要追究领导责任。首次从党的
“ ”制度层面规定，严肃追究三方责任。对于强化两个责任 机制来说，无疑是一次制度上的
巩固和完善，对于领导而言，更是责任的倒逼和担当精神的落实。
“ ”突出凝心聚力。 永葆党的凝聚力和战斗力 是《问责条例》的导向。只要各级领导干
部牢记使命、忠诚担当，就没有过不去的坎。强化广大党员领导干部和党员的政治意识、
大局意识、核心意识、看齐意识，必须较真碰硬、传导压力。领导干部要履职尽责，党员
“ ”要身体力行，只有心往一处想，才能劲往一处使，只有步调一致，才能确保党中央的集
中统一领导，不断巩固和加强党的团结统一。
党 学 中国共 党 条例心得体会范文 篇员 习 产 问责 2
“ ”举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 相信随着问责条例的制定实施，全面从严治党
的制度笼子将更加密实，有权必有责、有责要担当、失责必追究的倒逼机制将更加严厉。
问责如同一把杀手锏，给那些不把纪律规矩当回事，在工作生活中信马由缰、信口雌黄、
我行我素的党员干部的作风套上了笼头，不敢再肆意妄为，让纪律规矩真正成了不可碰触
带电的高压线。
喊破嗓子，不如甩开膀子，动员千遍，不如问责一次。一次次扯开了大嗓子，却看不
“见甩开的膀子，那么久而久之，党员干部就会麻木不仁，难免产生 只要无过，无功也
” “罢的政治错觉。找到问题却不能解决问题或及时解决问题，只会让群众更反感。 真
”“”“”“”“ ”“ ”抓还是假抓 、 实抓 还是虚抓 、 常抓不懈 还是偶尔抓抓 ，都体现了转作风是否
“”“”严实。所以，深入地转变工作作风，积极地以严和实的态度进行整改，对于教育引导
党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信
任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。
“ ” “ ”党员干部在协调推进 四个全面 战略布局、加快实现 两个百年 伟大实践中，难免出
现这样或那样的问题，必须始终坚持凡是对党和人民事业不利的，就当机立断、立马横
刀，坚决改、彻底改、一刻不耽误地改，改得越早越好，改得越彻底越好，切忌拖泥带
水，更不能留下死角和尾巴。
能不能一抓到底、坚持不懈，把作风建设变成常态、推向深入，关键要看在解决问题
上是不是下真功夫、硬功夫，发现反弹能不能严肃处理，解决深层次问题能不能啃下硬骨
“头。曾在中央全面深化改革领导小组第二十一次会中强调： 把抓改革作为一项重大政治
责任,增强推进改革的思想自觉和行动自觉，既当改革促进派、又当改革实干家，以钉钉
子精神抓好改革落实，扭住关键、精准发力，敢于啃硬骨头，盯着抓、反复抓，直到抓出
” “ ”成效。转作风不能有 陌上花开缓缓归 的闲情逸志，知道错了的东西，要及时改正，决
不能借故拖延，明知故犯。同时，还要聚焦改作风转作风的重点难点问题，确保出台一个
“ ” “ ”就执行落实好一个，对违反制度规定踩 红线 、 闯雷区 的要零容忍，发现一起就坚决查
处一起。
逆水行舟，一篙不可放松;滴水穿石，一滴不可弃滞。问责条例的制定为广大干部严
“ ”实的工作作风树起了标准：工作要做细，不能 做戏。转作风一定要实实在在，切不可虚
“ ”张声势，立场不坚，则 四风 之疾永远不能痊愈。
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一是问责的再升级。此条例的制定标志着20xx 年发布施行的党政领导干部问责暂行
“ ” “ ” “ ”规定的提格升级。从 暂行规定 升格为 条例 ，释放出 有责必问、问责必严 的强烈信
号。坚持问题导向，紧紧围绕坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党、维护党的纪
律、推进党风廉政建设和反腐败工作开展问责。对于失职失责造成严重后果、人民群众反
映强烈、损害党执政的政治基础的都要严肃追究责任，既追究主体责任、监督责任，又追
究领导责任。
二是制度的再完善。该条例作为全面从严治党的又一利器，是对严肃党内政治生活、
净化党内政治生态的再一次制度完善，迈出了党内问责走向精细化、系统化和法治化的重
“ ”要一步。无论是被誉为《中国共产党廉洁自律准则》的 正面清单 ，还是《中国共产党纪
“ ” “ ”律处分条例》的 负面清单 ，以及《中国共产党巡视工作条例》的 任务清单 。它们与问
“ ” “责条例一起形成了以党章为遵循、以责任为导向的 制度群，把党员干部 办公室内外、
” “八小时内外的党纪政德家风等方面要求具体化、对象化，体现了 治标为治本赢得时
”间的战略纵深度。
三是责任的再强调。问责目的是唤醒责任意识，激发担当精神，永葆党的凝聚力和战
“斗力。治理党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等共性问题，以及 处处是
”高压线，就是从来不带电 的宽松软现象，必须在问责的同时党员干部从自身增加责任感
“ ”和使命感，坚定理想和信念，以实际行动践行 全心全意为人民服务 宗旨，通过正反两方
面的合力，督促各级领导干部把管党治党的责任担当起来，严格践行忠诚、干净、担当。
摘要：
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党员学习中国共产党问责条例心得体会范文（通用3篇）党学中国共党条例心得体会范文篇员习产问责1 党员学习《中国共产党问责条例》心得体会党员学习《中国共产党问责条例》心得体会《中国共产党问责条例》是继新修订的《中国共产党党员纪律处分条例》，以及《中国共产党廉洁自律准则》之后的又一次党内制度创新，是深入推进从严管党治党的有力举“”措，是确保实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保障。可以说，《问责条例》是对党内法规制度的补充和完善，是一次较真碰硬的制度探索，让管党治党的责任更严更实。 突出主体责任。《纪律处分条例》所适用的对象是全体党员，而《问责条例》条例则“”侧重于对各级党组...
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