体育教育毕业设计总结（精选3篇）
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体育教育毕业设计总结（精选 3篇）
体育教育 篇毕业设计总结 1
XX 年年 9月8日至 11 月8日是我系教育 ，我分到陵水光坡初 中学 小实习时间 级 实习
组，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通过实习，我对教师职业有了更为感
性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示
了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此次
实习工作，分别从以下几个方面进行总结。
(一)见习准备阶段(第1周)
我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，了解实习学校的体育教学工作及
相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材，
“ ”跟原班听课学习，向老教师 取经 ，了解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教案
并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同
意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。在这一点上我做了及时的调
整，光坡中学的班容量不均衡，有的班 50 多人，而我的班则 80 多人，这对我无疑是一个
巨大的挑战。因此我及时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同时，
根据学校要求和实习教师的具体情况，我分配了班主任工作，深入班级工作，了解学生学
习兴趣，保证正常的教学工作。
(二)实习阶段(第2—7 周)
1、教学工作：
见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类(排球、篮
球、足球)展开教学。中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握，我实习面
对的主要是初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理
特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难
度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老师的教
学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与
大学有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，
学生练习的少，老师讲的很多，一节40 分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几
次就下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然，
我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过
程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，我逐渐适应了中学的教学方法、模
式，教学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学，在体
育组以及指导老师的安排下，我进行了公开课教学，获得了学校的肯定，同时也提高了我
的教学技能。
2、班主任工作：
在教学的同时，我深入学校班级工作，协助原班主任管理好所在班的日常工作。在学
生工作上，我获得了班主任的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分得
到锻炼。如组织学生早读、自修、读报、编黑板报、做劳动、主持班会活动、家访等。我
每天六点就起床到班上组织早读，一直到晚上九点晚修结束才能休息。每周的班会课是最
精彩的，我先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既增加师生之间的交流，也渗透了学生
思想教育工作。对经常旷课的学生，在原班主任及学生的配合下我及时进行家访工作，加
强学校与家庭的联系，对学生进行双重教育。为了增进班级之间的了解，根据学校元旦球
类比赛的安排，我还安排了和其他班级进行了球类挑战赛。
3、课外体育工作：
在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。
(1)结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技交流赛，既增加实习老
师与学校老师的交流沟通，又强化提高了双方的球技。此外，我们组织了学校和县委以及
其他学校打球交流学习活动，在学校宣传教学工作和教学成果上取得一定的成绩。
(2)在初二体育负责人受伤后，我积极负责了整个年级的早操和课间操工作。
(3)组织广播体操比赛。在初一组广播体操教学结束后，我负责组织了初一组的广播
体操比赛。比赛前各班充分利用课余时间练习，活跃了校园文化氛围，增强了学生班级荣
誉感，同时也体现实习老师深厚的专业功底。
(4) “组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们协助学校开展了 光坡中学首届校园
” “ ”十大歌手比赛、推广校园普通话 等活动，在一定程度上丰富了学生的课外生活，也锻
炼了学生的组织能力。
(四)总结阶段(第8周)
(1)实习生做好总结：实习教学工作结束后，我及时检查自己在实习中的态度和表
现、成绩及问题所在，提出努力的方向。在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理
出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。
(2)实习学校的领导、体育组组长和任课教师对这次实习做总结。指出实习生的优、
缺点，提供合理建议。并在实习鉴定上做了意见，肯定了这次实习取得的成绩。实习学校
为我们实习组设庆功宴，
体育教育 篇毕业设计总结 2
本科毕业设计历时两个半月，在这两个半月中，我能按照预期进度安排，按时按量的
完成设计任务。设计初期，我复习了《结构力学》、《钢结构》、《钢筋混凝土》等知
识，查阅了《钢结构设计规范》、《荷载规范》等规范。在设计中期，利用所学专业知识
进行建筑、结构设计。设计后期，主要进行建施、结施图的绘制。设计期间得到了建筑工
程学院诸多老师的指导和帮忙，在此深表谢意。
毕业设计是对大学四年所学知识的综合应用，是理论联系实际的训练。透过毕业设
计，我复习了以前在课堂上学习的专业知识，学习和体会到了建筑结构设计的基本技能和
思想。我深刻的认识到：作为工程师，就应具备严谨的科学态度，本着建筑以人为本的思
想，力求做到安全、经济、实用、耐久、美观；设计过程中，就应严格按照建筑规范的要
求，同时也要思考各个工种的协调和合作，个性是结构和建筑的交流，结构设计和施工的
协调。这就要求工程设计人员具备较高的综合素质，不仅仅要抓住建筑结构设计的主要矛
盾，同时也要思考一些细节问题。在毕业设计的过程中，我深刻认识到规范是设计的航
标，务必多思考、多体会。在以后的学习和工作中，要不断加强对规范的学习和理解，只
有这样，才不会出现错误。
相互学习，注重交流。在设计过程中，我们遇到了很多问题，务必勤学好问，努力发
挥群众的用心性和创造力，充分挖掘团队的潜力，这样才能提高工作效率。在工程实践
上，务必群众的智慧和力量，因此我们就应注重团队精神的培养。
“ ”养兵千日，用兵一时。 在毕业设计中，我为能用上四年所学而欣慰，同时我深深的
感觉到了基础知识的重要性。专业课学习时，老是感觉所学知识与实际相差太远。这种急
功近利的思想使自己对一些专业课的学习有所放松，在毕业设计的过程中，我深深的体会
“ ”到了 书到用时方恨少 的含义。在以后的学习生活中切不可急于求成而忽略了夯实基
“ ”础。万丈高楼从地起 ，切实做到理论联系实际，学以致用。
毕业设计是本科教育十分重要的阶段，我初步掌握了建筑结构设计的基础理论、方
法、步骤。在以后的学习生活中，我将加强专业知识的学习，争取早日成为一名优秀的工
程师。在此再次感谢在毕业设计中指导帮忙我的老师和同学。
谢辞
本设计的顺利完成，首先要感谢我的指导老师和辅导老师。他们学识渊博、治学严
谨，平易近人，在他们的悉心指导中，我不仅仅学到了扎实的专业知识，也为以后的工作
奠定了坚实的基础；他们严谨的治学态度，一丝不苟的工作作风和诲人不倦的育人精神让
我受益菲浅。在设计的整个过程中，给予我精心的指导与帮忙，为我们的设计付出了辛勤
的劳动，倾注了超多时间和精力，在此向他们表示诚挚的敬意和衷心的感谢。
感谢西南石油大学建筑工程学院所有以前帮忙过我的老师和同学，他们教授与帮忙，
使我获得了超多的知识，圆满完成了学业，在此我深深地表示敬意和由衷的感激之情。
最后，我要感谢所有在论文撰写过程中给我以支持和帮忙的老师、同学和朋友们。
体育教育 篇毕业设计总结 3
20xx 年x月30 日上午，我 的 文答 束了。当们 毕业论 辩圆满结x老师给我们送上人生
的祝语时，一种即将离别的难舍之情油然而生，我开始眷恋培养我大学三年的母校，看着
一张张熟悉的面孔，过去的欢乐和不快都烟消云散了，我所走过的每条小道，每间教室都
是那么的让人难以释怀，甚至，一草一木此刻都有了分别时难以割舍的眼泪。大学啊，当
初充满憧憬的人间天堂；放飞梦想的游乐场；充满爱和善意的伊甸园，将与我永别了。人
生但是一过客而已，驻脚不能永久，起航才是真正的目的。毕业了，青春散场了，而人生
又踏上了另一个更加完美的征程。
毕业论文的完成给我大学三年的读书生涯划上了一个圆满的句号，也预示着我的人生
开始了新的里程。然而，毕业论文从最初的选题到最后的顺利完成，虽说是经历了一个长
期的、复杂的、充满艰辛的过程，但它是丰满的、充实的，让人引以自豪的。
20xx 年1月初，我 开始了 文 目和 的 取，我 取们 论 题 导师 选 选 x老师是因为她治学严
谨，学术功底深厚，待人和蔼。随后，x老师给我们进行了论题的解题和寒假任务的布
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作者：文海小编2
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时间：2024-07-14
