小班学期末工作总结（精选9篇）

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小班学期末工作总结（精选 9篇）

小班学期末工作篇总结 1

　　一、班况分析：本班孩子共 37 人，其中男孩子 21 人，女孩子 16 人，半托孩子 9人，

全托孩子 28 人。由于他都是第一次离开爸爸、的抱，参加幼儿园个大集体们妈妈怀这

中，所以开始的舍不得父母，不来幼儿园，胆小哭鼻子，不愿意参加集体活等亲爱爱动现

象都有，经过一学年的锻炼和学习，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病，大部分

孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动，现将本学年的具体工作

总结如下。

　　二、保教工作：

　　为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我们班四位老师齐心协

力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦

的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的幼儿我们就

鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐

地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。

　　我重幼儿行各安全防意教育，将不安全因素消在萌芽状，及们视对进项护识灭态时发

现各种安全隐患，并立刻处理，从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小，

在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期

开班务会，讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、穿脱-衣服，叠被子、取放玩具、坐姿

等，通过示范讲解，采用集体与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿脱-衣服、

穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他

们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的

效果。

　　 ┈┈ “如我们都熟悉的洗手歌，搓搓还有进餐歌：吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，

”一口一口全吃掉，吃得干。午睡歌等等。孩子可念了，也从中不知不地掌握了净饱爱觉

常要求，不孩子的持性差，一段就很容易忘，于是我四位老就互相配合规过们坚时间们师

“ ” “ ”一致要求，个幼儿有一点点步以励小苹果、小花的表形式，帮助幼儿发现别进奖红扬

养成良好的行为习惯。

　　每当遇到幼儿吃鱼的时候，张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来，对挑食、食

欲差的孩子(段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微)总是采用劝吃、喂吃办法，鼓励孩子吃完自

己的一份菜，我班孩子普遍量好，通医生身高、体重，大部分孩子高饭们饭过测发现长

了，长胖了，体质增强了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上，根据体

检结果泽方小朋友是中度肥胖，本班老师积极配合医务室对她进行个别指导，适当控制她

的食量，加强体育锻炼，并与家长达成共识，制定了一个循序渐进的长期计划，一学期以

来，她的体重有所控制，初具成效。

　　三、教育教学工作：

　　本学年两位教师深入学习理解和贯彻《新纲要》及《福建省教育指南》，探索幼儿课

“ ”程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立一切为了儿童发展的

理论，打破分科为主的教学方式，通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程，并关注

幼儿在活动中的表现与反应，积极推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的发展。通过故

事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情

感和社会行为方面都有一个质的变化。

　　大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，

但是个别孩子(雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜)活泼好动，有攻击性行为，经过个别教育

和家长配合，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交到许

多朋友呢!班上个别孩子(康夕、子莹、志汯、俊捷)胆子较小，我们就有意识通过集体活

动加以锻炼，现在大方多了，会用较大的声音与同伴、老师交谈了，还能独立地完成各项

学习生活的任务。家长们都说，孩子上了一年小班，懂事成长了许多，不乱发脾气了，也

懂得尊敬长辈了。

　　语言是人们交往的一项基本工具，培养他们的口语表达力及倾听能力，与同伴交谈的

能力是十分重要的，因此，黄、林两位老师认真学习园部组织的《全语言教育》的相关理

论，并将讲述活动、谈话活动、听说、文学活动、早期阅读渗透于日常教学及生活中。

　　注重培养他良好的听，，正确音技能等，平我培养本班孩们倾习惯阅读习惯发时们为

“ ”“ ”“ ”“ ”子说普通话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如老师好小朋友好您好再见等学起，

“ ” “ ” “ ”小朋友学得很认真。但有部分幼儿分发音不准，如把老师说成老思，小朋友说成

“ ”了小甭友等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，并利用晚间活

动加强辅导，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅巩固了他们已学会的普通话，也培

养了他们文明礼貌的好品质。

小班学期末工作篇总结 2

　　时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师团结协作，共同

努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

　　一、班情况级

　　幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们和孩子一起做

游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，

使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼

儿园的生活。本学期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得

不可开交，我们两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们

逐适幼儿园的午睡境。平，我极工作、以幼儿园的工作重，从不渐应环时们积处处为计较

个人的得失。老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。

　　二、教育教学工作

　　 1、本学期，我和老教学工作，学期初，我根据大的要求和小班幼儿的赵师负责们纲

年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

　　上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼

儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和赵老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿

的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿

形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情

况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能

力，激发幼儿对英语律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步，家

长们也都很满意。

　　 2、教室境的布置环

　　环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一

些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，

让他们动手去制作。

　　三、生保健及常教育卫规

　　 1、生保健卫

　　我班的生保健工作一向也致。我两位老每天都兢兢、心、耐心的卫较为细们师业业细

观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿

不能及的表达需要，日常生活中注意察幼儿色及表情及了解她的要求。在幼儿还时观脸时

喝水方面，家长们也比较关注，了明显我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时

应及时补充水分。

　　 2规规规、常教育

　　我十分重孩子常的培养。在幼儿入园后不久我行了一日常教育，培养了们视规们进规

幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此

外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通过我们的统一要求、

统一管理，使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

　　四、家长工作

　　在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配

合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、

家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通

幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，

得到了家长的好评。

　　在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不

足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!

小班学期末工作篇总结 3

　　时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转眼间,我和孩子又一起走了一学期。们过这

一学期中,我都不得不慨月流逝的疾速们叹岁 ,同时我们也惊喜的发现,每一点一滴的付出,

所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学期的工作作一总结:

　　一、班工作方面级

　　作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素

质,立正确的人生。在一年中我真参加每次的学。今年我担任了小三班的树观这认业务习

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小班学期末工作总结（精选9篇）小班学期末工作篇总结1　　一、班况分析：本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人。由于他都是第一次离开爸爸、的抱，参加幼儿园个大集体们妈妈怀这中，所以开始的舍不得父母，不来幼儿园，胆小哭鼻子，不愿意参加集体活等亲爱爱动现象都有，经过一学年的锻炼和学习，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动，现将本学年的具体工作总结如下。　　二、保教工作：　　为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活...

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