期末考试工作总结（精选12篇）

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期末考试工作总结（精选 12 篇）

期末考工作篇试总结 1

　　 20--年12 月05 日-20--年01 月10 日，我院行进20--20--学年第一学期期末考试工

作。本次考试工作在院长和分管教学副院长的直接领导下，通过教务办及各系各职能部门

的密切配合和共同努力，顺利地完成了各项任务，达到了预期目的。现将本次考试工作总

结如下：

　　一、基本情况

　　本学期的课程考试从第 15 周起就陆续开始，至第 20 周结束，前后历时三十余天。本

次期末考试工作中，理论课程的考试安排主要由教务办直接负责，技能技法类考试的组织

安排工作则在教务办的监控下，由相关各系具体负责。考试所涉及的学生主要为

08、09、10、11 级学生，考试科目合计有 122 门其中公共科目有 6门。考试相对集中的周

次是第 19 周、第 20 周。在本次期末考试中，查处违纪考生 11 人，其中 4人被定舞认为

弊。在监考教师及考务工作人员中，有两名监考老师出现监考迟到现象。考场情况，教室

考场卫生令人担忧，每个教室的桌椅都有损坏，另外灯管也有不亮的，这些都给考试带来

了不良影响。调频发射台的电脑运行不畅，话筒和鼠标不能使用这给听力考试带来不便。

　　二、肯定之处及主要成绩

　　 (一)领导重视，重点突出

　　本次期末考试得到了学院院长和分管教学副院长的高度重视，并作出重要指示，即本

次期末考试的重点任务是严肃考纪，改善考风，提升考试工作质量，促进我院学风的进一

步好转。在考试进程中，主要院领导也亲临考试工作第一线并针对一些具体问题提出更加

深刻的见解，保证了本次期末考试工作按照既定目标顺利进行。

　　 (二)分工明确，人人尽责

　　本次期末考试工作的顺利完成，充分体现了我院教学管理队伍工作水平的进步。考试

工作涉及教务办，各教学系及各相关职能部门，只有以上各机关通力合作，才能保证考试

的顺利进行。本次期末考试开始之前，教务办已下发《关于做好 20---20--学年第一学期

课程考试工作的通知》(教务办 20--[68]号)，其中对各系、各部门及的主要职责进行了明

确的分工。在考试进程中，各系、各部门严格按照文件要求完成本职工作。各系、各部门

的具体工作人员尽心尽责，在做好本职工作的同时，与其他部门的同事通力协作，大大提

升了考试工作的质量。

　　此外，本次期末考试工作中，大多数监考教师认真负责，多数老师能按要求提前 20

分钟到考务办签到，音乐系教师最为准时，少数老师不能按要求提前到考务办准备监考。

各教学系的主要领导也经常亲临考场，监控考试纪律，使我院的考风有了进一步的好转。

　　 (三)准备充分，安排合理

　　由于课程考试是我院教学工作中的重要组成部分，因此在考试工作开始之前必须要做

好充分的准备工作。在准备工作的诸多事项中，最为重要的是考试安排表的制订。本学期

时间较紧，课程结束在 18 周，19 周有三天是元旦放假，外加全校教职工开会半天，1月

7-8 研究生入学考试，1月11 日学生放寒假，因此考集中在试1月4，5，6，9，10 日五

天，4-5 日每天安排了三个段行考，不同年交行考，尽量使学生有充分的时进试级错进试

时间进行复习备考。紧张的监考任务得到全体监考教师的大力支持和理解，为缩短考试时

间让学生早日考完顺利回家过寒假，最后五天集中考试的时间早上提早到8：30 开考，这

样就能在上午10：00 再安排一场听力考试。冬天天气寒冷，但我们的老师还是克服了这

个困难每天按时到岗。

　　 (四)按章办事，程序规范

　　经过了历次期末考试工作的经验总结，本学期期末考试工作各项制度更加完善，执行

程序也较之以往更加规范。对于考试过程中可能出现的情况，如学生违纪情节的认定，学

生缓考手续的办理等事项，必须有一个明确的制度加以规范，而不能任意处理。在以往的

考试期间我们发现一些有意思的现象，每到末考时都有不少学生声称自己的爷爷或奶奶，

姥姥或姥爷病重或病逝，并以此为理由申请缓考，有时一个班有三五个学生的长辈集体病

重或病逝，对学生进行调查，不少学生说以这个为理由班主任就不敢为难，在本次期末考

试过程中，对于上述情况教务办都以现有文件条款为依据按章办事，在具体事件的处理过

程中也遵照规范的办事程序进行，保证了考试的公平公正，维护了学院考试管理制度的权

威性和严肃性。在此也建议班主任对学生的缓考理由进行认真的核查，确认清楚后再签字

同意。

　　 (五)宣传得力，考风好转

　　在课程考试开始之前，学工部门和各教学系就针对考试诚信问题做了大量及深入的宣

传、动员工作，并重申了有关考试违纪的各项规章制度，为杜绝考试违纪现象尽了极大的

努力。本次期末考试查处违纪考生 11 人，其中 4人被定认为

　　舞弊。违纪学生中有的还是班长，有的学习成绩还是在班上排名较前。虽然本学期考

生违纪现象较少与考试监管力度的加大也有很大关系，但考前对考试诚信及考试管理制度

的大力宣传和教育，也在很大程度上促进了广大考生自律、自觉的考试态度，促成了良好

的考试氛围。

　　三、存在的及改方案问题进

　　 (一)考风考纪问题仍然存在

　　在考试巡视过程中发现少数班级考风较差，不遵守考试纪律的情况较多：除音乐和文

“ ”法系，其他各系均有考生违纪现象被发现。学习成绩好的学生，好心帮助他人进行一些

考试违纪行为，手机舞弊现象依然存在。针对这些现象希望以后加强教育，树立良好的考

试风气。

　　 (二)一些教学施故障考来不便设给试带

　　在本次期末考试过程中，也出现了一些因为教学设施故障或损坏而影响考试进程的事

件。一些教室电灯、座位损坏对考试带来不便，教室卫生状况差严重影响学生考试状态。

调频发射台机器运行不畅外加话筒损坏和鼠标不灵活导致听力考试进行受影响。以上情况

应请有关部门予以重视，及时维修故障设施，更换新设备以满足考试的需要，为考试工作

提供方便。

期末考工作篇试总结 2

　　我们班级由 77 名学生组成，班容量比较大，要培养好这些学生，就必须调动学生的

思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，优化他们的成长环

境，培养他们各方面的能力，通过学生各方面素质的培养和教育，形成一个良好的班级风

气，从而又他的成提供更好的境，使班的展入良性循。要达到一目为们长环级发进环这

的，必须依靠作为班级领导者和组织者的班主任，作出长期的努力和实践，进行切实有效

的班级管理。

　　我班的情况，我的班管理主要做了如下几方面的工作：针对们实际级

　　一、相合理的班框架设计对级

　　班级是学生成长的第二环境，要组织好班级，一个合理的班级框架是必不可少的，班

级框架就是指学生座位的排列和环境布置。我在军训时就注意观察学生的特点，了解他们

的学习态度、习惯，这样在排列座位时就有了一定的依据，尽可能使身高、男女生、动

静、学习态度、思想状况等得到兼顾，这样有利于管理，有利于互相激励，更有利于团结

同学，形成合力，为班级管理打下一定基矗在教室的环境布置方面，我比较注重环境育人

的作用，针对我们班都是市区孩子，比较活跃的特点，我把班训定为：心纳天地、志存高

远。定做了一块展板：挑战自我。选择了两幅字。整体上比较厚重、沉稳。从一定程度上

　为学生创设良好的学习氛围，为老师创设良好的育人环境。

　　二、建立健全班级干部队伍

　　一个人的力量是有限的，如果凡事班主任都，就会出班主任不在，学生亲历亲为现时

出现松散，而且也不利于班级的发展和学生能力的培养。一个组织健全的班级，更能有利

于班级管理。因此，我在开学初，就及时建立好班级组织，并明确分工，让他们各司其

职，然后我再带领他们做、帮助他们做、指挥他们做、暗示他们做，这样，就让班级干部

能够比较顺利的进入角色，学生也容易接纳班级干部的管理，从而充分发挥班级组织的功

能，起到了很好的管理效果。同时，又把自己解放出来，有较多的精力对班级的发展进行

规划。同时，良好的班级组织一般具有榜样、同化功能，其他同学会以他们为榜样，发生

潜移默化的变化。同时具有激励和约束功能，其他同学会在他们的激励下，自发产生一种

无形的力量约束自己的行为。并且班级组织也具有监督共管功能，促使班级学生向自我管

理迈进。

　　三、致的常管理细规

　　　我主要是以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《班规》为准则，狠抓学

生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。常

规管理是需要有效监督的，我主要是按照年级组提出的三勤的要求，经常跟班，但是，如

果一味的跟，又会使学生产生依赖性，所以，我主要是在开学的第一个月，全天跟班，后

来就采取打游击的策略，让学生找不到规律，让他们觉得老师不在，又随时可能出现，他

们犯了错误，老师总是能及时发现，其实就是在学生的心里植入了监督的种子。有很多时

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期末考试工作总结（精选12篇）期末考工作篇试总结1　　20--年12月05日-20--年01月10日，我院行进20--20--学年第一学期期末考试工作。本次考试工作在院长和分管教学副院长的直接领导下，通过教务办及各系各职能部门的密切配合和共同努力，顺利地完成了各项任务，达到了预期目的。现将本次考试工作总结如下：　　一、基本情况　　本学期的课程考试从第15周起就陆续开始，至第20周结束，前后历时三十余天。本次期末考试工作中，理论课程的考试安排主要由教务办直接负责，技能技法类考试的组织安排工作则在教务办的监控下，由相关各系具体负责。考试所涉及的学生主要为08、09、10、11级学生，考试科目合计有...

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