初二语文教师期末工作总结（精选30篇）

免费

3.0 文海小编2 2024-07-14 999+ 81.94KB 38 页免费海报

侵权投诉

初二语文教师期末工作总结（精选 30 篇）

初二文教期末工作篇语师总结 1

　　虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识

还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机

会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那

么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的

方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅

读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活

很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴

趣。其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己

的理论素养非常有用。我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备

课、思考却让我异常充实。这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通

过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。

　　在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教

学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。

　　在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不

够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站

讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。在教学语言方面，注重环

节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动

性。除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对某

些问题的不认同，及时调整教学节奏。

　　在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认为尤其面对的是刚

入初中的新生，学习习惯的培养是十分重要的，基础知识又是能抓得住的部分，所以日常

教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度

上减轻了学生回家后的课业负担。在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进

行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。但班级阅读成绩整体不

高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓励学生

展示自己的思考过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出

来，但如果不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。

　　在培养学生学习习惯方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧张的初中

学习。首先，进行一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习的

要求是十分必要的。项项要求都要细致到位，及时检查落实才能有效。

　　当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教学语言不够精炼。我总是怕学

生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等待他们自己解决问题，看不得学生思

考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊!除此之外，在

教学中，应注重语文知识的讲授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历

史课。对学生咬文嚼字的训练还不够。并且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其

精髓的有效运用在日常教学中，这是我正在思考并深受困扰的问题。

　　我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老

师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作。

初二文教期末工作篇语师总结 2

　　光阴似箭，一转眼，一个学期的教学工作已经结束了，这个学期我继续担任了 27、28

两个班的语文教学工作。由于教学能力有限，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠

慢，虚心向优秀的语文老师请教，认真钻研教材，探讨教法经过又一个学期的努力，收获

了很多很......

　　光阴似箭，一转眼，一个学期的教学工作已经结束了，这个学期我继续担任了 27、28

两个班的语文教学工作。由于教学能力有限，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠

……慢，虚心向优秀的语文老师请教，认真钻研教材，探讨教法经过又一个学期的努力，

收获了很多很多，现将具体工作总结如下：

　　一、细研教材，集体备课后坚持第二次备课;

　　每次集体备课后我都会再花时间认认真真钻研教材和教法，参阅各种资料，力求深入

理解教材，准确把握重难点。在课堂上，能够运用多种教学方法充分调动学生的小组合作

精神，激发他们的学习兴趣，向课堂 40 分要质量，努力提高课堂教学效率。

　　二、寓教于乐，提高学生的语文素养;

　　在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师，讨论、

交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生学得兴

致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。为此，我在语

文教学中，构建语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在

思考辩论中，我巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升

华和灵性的开发。其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间。

　　三、重视朗读、培养语感

　　利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。大部分学生语言表达能力较

弱，回答问题语言不连贯，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对两班中的学生

规定每天早上必须大声准确流畅地有感情地朗读20 分钟，经过这学期的努力，他们有了

明显的进步。

　　四、加强课外阅读、写作和书写训练

　　为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度。为此，我规定学生每

周都要进行至少两篇课外的阅读作品并作摘抄。写作训练每周两次，是写学生自己所读文

章的读后感或命题作文。两个班里也有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们的书写能

力，我规定他们每天必须至少练 10 个字，所练内容主要是以字帖为主，经过这么长时间

训练，他们进步还真不小。

　　五、作业设置合理、批改及时

　　在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情

况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　六、参与教研、取长补短

　　坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。本

学期，按照教研组的安排，听了本校同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，

使自己从别人身上学到了很多有益的经验。工作总结

　　七、教学中的不足

　　我所任教的 27、28 班语文成绩相对其它平行班而言，还是有差距的，我认真进行了

反思，原因主要有以下几个方面：

　　 1、在课堂教学中调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教

学效率不高;

　　 2、对知识点的检查落实不到位;

　　 3、对差生的教育缺乏力度，虽然也使用了多种方法，但没有时时抓，刻刻落实。

　　学无止境，我会在今后的教学工作中学习学习再学习，努力努力再努力的!

初二文教期末工作篇语师总结 3

　　回首一学期的工作，有得有失，现总结如下，期待下学期的工作能更加务实高效。

　　　一、重新思考教材使用角度，提高对教材的解读能力。

　　对教材的认识解读，我经历了三个阶段：刚参加工作时，是教材有什么课文我讲什么

课文，教参有哪些知识点我就讲哪些知识点，可以说自己是教材和教参的标准传声筒;后

来经过几轮毕业班，我改为中考考什么我就讲什么，中考不考的，我就不提，我成了中考

的训练机器;现在，我思考的是，初中学生应该具备什么样的语文素养，我该怎么用教材

和教参来教给学生这些素养。

　　因此，在备课的时候，我不再关注这篇课文是否是讲读，而是更多去思考每一篇文章

选入教材的用意，以及我从这篇文章中又可以解读出哪些有用的知识去教给学生。于是自

读课文《音乐巨人贝多芬》《福楼拜家的星期天》《核舟记》等都被纳入进了我重点讲析

的篇目。我和学生通过《音乐巨人贝多芬》学习人物肖像描写特点的把握;通过《福楼拜

家的星期天》学习人物群像的塑造方法，通过《核舟记》认识中国悠久的微雕艺术以及其

他的传统文化艺术。

　　虽然自读课文的讲读占用了大量的授课时间，但是却对学生语文知识的积累和素养的

提高有较好的帮助作用，下一步，我将继续进行这样的探索，并希望自己能够对初中四年

的语文教材形成自己的系统化解读。

　　　二、制定读书规划，引导学生读书。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #总结 #工作总结 #教师

摘要：

初二语文教师期末工作总结（精选30篇）初二文教期末工作篇语师总结1　　虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们...

展开>> 收起<<

初二语文教师期末工作总结（精选30篇）.docx

共38页,预览15页

还剩页未读，继续阅读