2023年小学期末工作总结范文(精选8篇)
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2023 年小学期末工作总结范文(精选 8篇)
2023 年小学期末工作 范文 篇总结 1
本学期,我校在上级领导、关心和支持下,根据期初计划要求,规范学校管理,争创
人民满意的学校,有计划、有步骤地开展教育教学工作,取得了一定成效。 现将一学期
来学校工作总结如下:
一、抓学校管理,规范教学行为
1、学校作为培养人才的基地,必须把德育工作放在学校工作的重要位置上。我校以
“教育局的文件精神为指导,组织教师学习教师职业道德规范、《关于推进素质教育的 五
”严 规定》、教育教学的新规定,规范教师的言行,树立良好的道德风范。制度是学校发
展的纲领,是学校规范运作的需要,是教师行为的准则,为此,我校制定校、处、组、队
等各项工作计划及有关教师、班级绩效考核、考勤管理等措施。
2 、 加大教师目标管理责任制,教师聘任制。我校进一步完善了校务公开制、财务审
计监督制等多项制度。本学期,教师责任、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;
团结协作意识有所增强。老师们能积极主动地工作。本学期坚持出满勤的教师有孙兰水、
孔庆寿、罗爱萍、陈月珍、孙方头、李世荣、陶新才、徐随松、方双喜、陈秋兰、葛继
富、王梅前等。
3“ ”、俗话说: 良好的开端是事业成功的一半 。开学第一周,学校各班组织全体学生
学习小学生守则、小学生日常行为规范。 我校经常利用晨会、国旗下讲话和班队课加强
学生的修养、理想、人生价值观、心理健康等教育,并注重了学生良好的行为规范的养成
教育。定期召开月工作小结交流会,每位领导在会议上交流工作,谈体会、指问题、讲打
算。许多教师在岗位上呕心沥血,辛勤耕耘,涌现出一批责任心强,素质高的优秀教师和
优秀班主任。
总务主任魏金水,任劳任怨,做事井井有条,忙而有序,常常放弃双休日时间在学校
里默默无闻地工作;教导主任邢根生、孔庆寿,素质高、能力强,组织教育教学管理工作
自然有序。少先队辅导员陈月珍,虽然年轻,但班队工作有计划、有检查、有记录、有整
改、有实效。师德典型也不断涌现。陈秋兰、陈月珍等老师对学校交办的音乐、舞蹈及鼓
号队等训练工作乐于奉献;新教师吴晖晖对学生很有耐心,虚心好学、工作勤奋、积极进
取;孙年根、孙方头、王梅前等老师对后进生辅导工作负责,有始有终。
二、抓班队建设,提高德育成效
1、学校保洁区面积大,卫生工作基本能做到:每天一小扫,每周一大扫。一学期
“ ”来,我校拒绝零食、从我做起,加强了 三不 教育。本学期开展班级量化考核月评比制
度。通过月查,各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌,展示了学生的学习成果。
班级管理方法初见成效,培养了相当一部分小助手的班级管理能力。
2“ ” 、各班进行了一周之星的评比。开展了 争创文明班级,争夺流动红旗活动, 每周
“ ”二少先队利用广播晨会对上周进行的 一日常规 评比情况进行总结,表扬先进,指出不
足。
3“ ”、少先队开展了 迎新年、歌盛世 班级合唱活动,一 1、四2、五 1班在镇获一二等
奖。庆祖国60 华诞主题中队活动,一 1、一 2、二1、四2、五 1、六1在镇获奖。活动丰
富了同学 的生活,也充分表 了学生的特 和班 特色文化。们 现 长级
4、坚持每月召开一次班主任工作会,使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、
有计划、有措施,使班级工作在健康、正确的轨道上推进。组织班主任进行理论学习。配
合中心校召开了班主任工作经验交流会,各位班主任介绍自己管理经验和工作方法,互相
学习,取长补短,提高工作能力。
5、老师们能本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的工作责任感和事业心,注
意抓好学生的品德礼仪教育,做好后进生的转化辅导、座谈、家访工作。 学生见到老师
“能问好,见到垃圾能弯腰。现在校园文化建设工作初见成效,基本上呈现出了 校风纯、
”教风正、班风严、学风浓的文化氛围。
三、抓过程管理,提升教学质量
1 、教学质量是学校的生命线,是立校之本。为 狠抓学科质量,实现优质高效。我校
“ ” “ ”按照《高淳县中小学教学常规要求》抓好教师教学 五认真 工作,着重把 实 字作为教学
活动的基点和依据。
2、稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学生参与学习过程的广度、深度、有效
度,特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与
否的重要标准。学生是否真正成为学习的主体,是优化教学过程的根本标志。在开展教学
工作中,抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量,加大常态课管理力度,为增强提高
教师的常规意识,提高教育教学的能力,开展了大范围的随堂听课与教学常规检查工作。
通过活动,学校涌现了一批态度认真,兢兢业业,专业知识扎实,课堂效率高的老师,课
前准备充分,课中循循善诱,作业批改仔细认真。特别是老教师的工作态度与教学风采,
令青年教师敬仰。
3、.力求各学科均衡发展。由于传统意识和学科特点不同,造成了学科发展的不平
衡。为把握全面教学质量观,我们对英语、信息技术、科学等学科给予更多的关注,使各
学科获得整体提高。
4、加强图书管理督导,按时开放图书室,开展了读书活动。教师和学生借阅率有了
提升。
5.严格控制教辅资料,反对题海战术,不打疲劳之战,杜绝不必要的课外资料,倡导
教研室资料用好吃透。
6“ ”、为落实教学常规,学校提出了三个 五认真 ,即教师教学常规五认真;学生学习常
“ ”规 五认真 ;“ ” 教学管理 五认真 :认真制定期初教学计划和期末复习计划,认真进行每月
的常规检查;认真反馈检查中暴露出的问题、有记录、有整改;认真进行期中、期末质量分
析、发现问题,及时与教师进行交流,反思成功与失败,提目标、想举措;认真组织各项
活动(含竞赛)。对每位教师进行 4次教学月常规考核,考核的内容分为出勤、教学五认
真、培训等内容。量化考核结果,及时召开专题会,通报考核情况。
7、一学期一次作业大检查,重点检查学生的书写、作业完成、订正、批改情况。对
后进生的辅导要求、时间落实到位要求。对提高课堂教学效率要求学习在课堂、练习在课
堂、订正在课堂、巩固在课堂、提高在课堂。教学活动的开展,使得教师受益非浅。教育
教学质量有了提高。在期末检测中,一年级语文、二年级数学、三年级英语、四2语文、
数学,四年级英语,五 1语文,五 1、五 2数学,六1数学、英语的学生成绩在镇名列前
茅。
8、我校组织全体学生开展了写字月赛、写字之星评比、写字作品展示活动,彰显了
写字特色教育,提升文化品位。本学期,我校开展每天 1小时阳光体育运动。进行了眼保
“ ”健操赛。举行了 翰墨承文化,特色育人生 的书画比赛。开展了班级文化布置、主题黑板
……报、元旦歌咏评比及献爱心活动活动的开展,调动全体同学积极参与,丰富了师生校
园文化生活,学生个性及能力得到张扬和锻炼,寓教于乐,陶冶了学生情操,成效显著。
四、 抓课题研究,指导教学实践
1、教科研工作是学校生命的延伸,要能推进教师素质的发展。期初,学校在教科研
领导小组的指挥下开展工作。每次教研活动后,各负责人及时对活动情况进行总结。语数
教研组先后组织骨干教师上示范课,新教师上汇报课,写字公开课,中老师赛课等教研活
动。课后及时反馈,改进了教学行为,积极探索科学、实用、高效的课堂教学模式。我校
的孔庆寿、姜义林两位老师的赛课在镇获一等奖。
2、学校校本教研的重点必须放在教学实践中所遇到的实际问题上。根据学校实际,
“ ”我们建立以 自我反思、同伴互助、专业引领 为核心的提高方式。同时,我校积极为教师
① ②发展创设学习的平台。本年度组织培训的主要学习活动有: 班主任工作培训。 课堂教
③学模式培训。 双休日业务培训。教师在活动中观有所获、听有所得,提高了教师的业务
水平及教学能力。各教师积极参加听课活动,听课节数达标,每学期能写一篇教学论文或
教学小结。
3、本学期我校坚持以课题促进教研,通过校本培训,取得了明显成效。教师更新了
“ ” “ ”教育观念,转变了培训的意识,从 要我培训 转变为 我要培训。教育教学理论水平得到
提高。我校孔庆寿、魏军、罗爱萍、陈月珍、陈秋兰、吴晖晖、俞红花等教师撰写的论文
在县、市教育教学论文评比中获奖。孔庆寿、魏军、罗爱萍等教师已有县级以上个人课
题,学校县级课题《点面结合推进写字教学的研究》已经初见成效。
五、抓安全后勤,保障正常教学
1、结合本校实际,我校成立安全工作领导小组,制订了安全管理制度,明确职责,
责任到人,让每一位老师树立安全的责任意识。安全问题逢会必讲。 学校规定每学期的
第一周为安全教育周。学校组织学习安全教育工作文件,对校园内外安全进行排查隐患,
有针对地开展安全教育和防范工作。
2、学校举行了交通安全、卫生血防知识讲座,消防灭火演示(本学期更新灭火器数
只)等活动;利用班会、队活动、旗下讲话、墙报、黑板报、悬挂宣传横幅,组织学生收看
专题教育片渗透等途径,对学生开展安全预防教育。通过活动教育, 学生的安全意识、
安全防范能力得到增强。 同时借此提醒家长们配合做好安全防患工作,切实加强安全管
理。一学期来,学生文明乘车和就餐,没有发生一起安全事故。
摘要:
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2023年小学期末工作总结范文(精选8篇)2023年小学期末工作范文篇总结1 本学期,我校在上级领导、关心和支持下,根据期初计划要求,规范学校管理,争创 人民满意的学校,有计划、有步骤地开展教育教学工作,取得了一定成效。现将一学期来学校工作总结如下: 一、抓学校管理,规范教学行为 1、学校作为培养人才的基地,必须把德育工作放在学校工作的重要位置上。我校以“教育局的文件精神为指导,组织教师学习教师职业道德规范、《关于推进素质教育的五”严规定》、教育教学的新规定,规范教师的言行,树立良好的道德风范。制度是学校发展的纲领,是学校规范运作的需要,是教师行为的准则,为此,我校制定校、处、组、队等各...
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