小班语言教学活动方案2023整锦（精选9篇）
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小班语言教学活动方案 2023 整锦（精选 9篇）
小班 言教学活 方案语 动 2023 整 篇锦1
活动目标：
1.理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。
2.理解词：汗渍渍、自言自语。
活动准备：
1.故事磁带、录音机。
活动过程：
1.谈话导入课题。
2.提问：冬天的北风吹在身上，有什么感觉?你们怕冷吗?
3. 初步欣赏故事，了解人物和情节。 ·提问：故事里有谁?天气怎么样?小白兔躲在
被窝里干什么?
4.再次欣赏故事活动目标：
1.理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。
2.理解词：汗渍渍、自言自语。
活动准备：
1.故事磁带、录音机。
活动过程：
1.谈话导入课题。
·提问：冬天的北风吹在身上，有什么感觉?你们怕冷吗?
2.初步欣赏故事，了解人物和情节。
·提问：故事里有谁?天气怎么样?小白兔躲在被窝里干什么?
3.再次欣赏故事。
·欣赏故事录音。
4.帮助幼儿进一步理解故事的情节、内容。
·提问：小兔子为什么躲在被窝里不肯起来?
妈妈说姥姥有一件什么衣服要送给小白兔?
姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的大衣?
·理解词：汗渍渍、自言自语。
5.讨论：什么是不怕冷的大衣。
·不怕冷的大衣是什么。
·你有没有不怕冷的大衣。
建议：
鼓励幼儿坚持运动，通过体育活动进一步体验什么是不怕冷的大衣。
评价：
1.能理解故事中不怕冷的大衣是什么。
2.愿意通过体育活动也"穿上"不怕冷的大衣。
(附)故事不怕冷的大衣下过了雪，又刮起了大风，天好冷啊!小白兔躲在被窝里睡懒
觉。"我的小乖乖，快起来，快起来呀。"兔妈妈叫小白兔起床。"不起来，不起来，起来
要冻坏。"小白兔怎么也不肯起来。兔妈妈想了想就自言自语起来;"唉!天也真冷，要穿上
姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，冻不着，还冒汗呢。""真的呀?"小白兔听了觉得
很奇怪，就从被窝里伸出小脑袋："姥姥真有这么件不怕冷的大衣，您穿过吗?""没有，没
有，姥姥说不怕冷的大衣是给她的小外孙做的。""姥姥的小外孙就是我呀，是给我做的，
是给我做的，妈妈，妈妈，你快到姥姥家去，把大衣拿回来。""那可不行，姥姥说过了，
不怕冷的大衣呀，谁来拿都不给，只有小外孙来才能给呢!"小白兔一蹦就从被窝里蹦出来
了，"稀里哗啦"穿上小 ，套上小棉 ， 上小 巾，戴上小 帽。袄 裤 围 围 绒 "妈妈，妈妈，我到
姥姥家去了。""不行，不行，你去怎么成呢?外面风这么大，你不怕冻坏吗?""没关系，不
要紧，姥姥给了我不怕冷的大衣，我就冻不坏了。"小白兔说完就往外跑，风刮在脸上像
刀子割似的，那么疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的大衣，就飞快地跑了起来。跑啊，跑
啊，怎么脖子热烘烘的，它就把围巾拿下来了。再跑啊，跑啊，又怎么了，头顶上热乎乎
的，它把帽子也拿下来了。跑啊，跑啊，跑到姥姥家，额头上都冒汗了。兔姥姥看见小白
兔，心里可高兴了，捡了一个挺大的胡萝卜给它吃。"我不要吃胡 卜，我要穿大衣，不萝
怕冷的大衣。""哈哈，哪有什么不怕冷的大衣呀!""妈妈说的，您给我做了一件不怕冷的
大衣呀!穿上它 不着， 冒汗呢冻 还 !""嗯?哈哈，小乖乖，你看你的 上汗 的，不怕冷头 渍渍
的大衣呀，不就穿在你的身上吗!""啊?哈哈哈哈。"小白兔想了想，明白了。小朋友，不
怕冷的大衣是什么呀，你们明白了吗?
小班 言教学活 方案语 动 2023 整 篇锦2
根据本班的年龄特点，由于幼儿是新生，从来没有接触过识字或读儿歌之类的，更不
要说有要求、有规律的给幼儿传受知识。在这样的情况下，的办法只有通过游戏的形式来
幼儿传受知识，所以我设计了此活动，在活动中让幼儿通过模仿、说和玩，来完成本节课
“ ” “ ”的内容。本节课的重点也是难点，就是让幼儿认读 自己和宝宝 两个词语。
二、 教学目标
1 、 欣赏第三课《好宝宝》，幼儿空中手划字。
2 “ ” “ ”、认读 自己和宝宝 两个词语。
3 、 能够听指令做动作。
三、 准备
1 、 录音机、磁带、大范例。
2 “ ” “ ”、 欣赏 字条，手指字，耳朵听，眼睛看书不出声。
3 “ ” “ ”、 大、小字卡自己和宝宝 若干。(活动贴在教室四周，注意要贴在幼儿能摸到
的地方)
4 、 小鸟、小马、宝宝、袋鼠头饰。
四、 过程
1、用谈话形式引出课题。
今天我们班来了一位客人，小朋友知道是谁吗?(教师带着袋鼠头饰出来)。
今天呀，我给小朋友带了一份大礼物，小朋友猜猜是什么?(大范例挂图)
2、出示大范例挂图
啊!今天，字宝宝也来跟随我们小朋友做朋友了，你们愿意吗?(愿意)，好，那么我们
看看字宝宝对我们说了些什么好吗?
3、教师念读第三课《好宝宝》，幼儿欣赏，并在空中手划字。
4、教师出示字条，播放录音机，幼儿欣赏课文。
5、教师以袋鼠妈妈的口吻逐一出示头饰。
(1)、教师出示小鸟头饰时，向幼儿提问：
小鸟是怎样飞的?(自己飞)“ ”教师就出示自己的字卡贴在头的下面。并让幼儿模仿小
鸟飞的动作。
(2)、教师出示小马的头饰，并向幼儿提问：小马是怎样跑的?并模仿动作。(方法同
上)
摘要：
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小班语言教学活动方案2023整锦（精选9篇）小班言教学活方案语动2023整篇锦1 活动目标： 1.理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。 2.理解词：汗渍渍、自言自语。 活动准备： 1.故事磁带、录音机。 活动过程： 1.谈话导入课题。 2.提问：冬天的北风吹在身上，有什么感觉?你们怕冷吗? 3. 初步欣赏故事，了解人物和情节。·提问：故事里有谁?天气怎么样?小白兔躲在被窝里干什么? 4.再次欣赏故事活动目标： 1.理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。 2.理解词：汗渍渍、自言自语。 活动准备： 1.故事磁带、录音机。 活动过程： 1.谈话导入课题。 ·...
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作者：文海小编2
分类：实用范文
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