教育督导评估汇报材料

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程庄镇中心小学(原大顾庄中心小学),2011 年政府一次性投入 67 万元在潘家戴庄
希望小学为我们建起了新校区。新学校占地面积 19500 平方米,建筑面积 1440 平方米,
操场占地面积 9800 平方米,校舍 60 间,除 12 个教室外,具备了计算机、图书阅览室、仪
器实验室等 13 个功能教室。在 2011 年底竣工,2011 年2月16 日正式投入使用,一切软
件都处在建设之中。我校现覆盖大顾庄一村、二村、潘家戴庄、小顾庄和程庄五个自然
村。 有学生现365 人,教职工 20 人。其中高级教师 14 人,一级教师 6人,县级骨干教师
4人,大专以上学历 19 人,教师平均年龄 33.6 岁。
多年来我们程庄镇中心小学在各级领导的关怀、支持和老师们的共同努力下,学校教
育教学管理工作取得了可喜的成绩。尤其是学校德育工作曾受过国家、省市各级表彰。11
年又被 局命名 学校精 化管理达 校、学校管理先 学校。成 面前我 自加 力,县 为 细 标 进 绩 们 压
“与时俱进,进一步端正办学思想,确定了我校近三年的工作总目标: 创名校、树名师、
” “ ”育名生、培养学生敢为人先的创新意识。 形成了 以德治校,以人为本 的教育管理特
色。在落实精细化管理、深化素质教育方面开展了一些有益的探索和尝试,现将我校的教
育教学工作情况汇报如下:
一、高 准定位、确立科学, 的 学思想和 学理念标 务实 办 办
一所学校要更好的 展,必 依 于 一的 学思想。科学、 的 学思路和 学发 须 赖 统 办 务实 办 办
理念,能统一全体师生的思想,凝聚全体师生的聪明才智。是学校得以健康、稳步向前的
不竭动力,是一个学校的校魂。我校的办学理念:精细化(管理理念精细化,管理措施精
细化,管理过程精细化)现代化(管理思想现代化,教学设备现代化,教学手段现代化)
高质量(干高质量工作,讲高质量课,出高质量学生)有特色(有特色的文化,善于发现
特 ,善于培养特 )长 长
办学思想:构建具有德育特色的文明校园,让师生充分、自主、全面、和谐地发展!
二、建章立制、科学规范办学行为
我们根据学校的实际,先后建立健全了《教师办公常规制度》、《教学常规管理制
度》、《程庄镇中心小学德育工作管理制度》,完善制定了家校联系制度、班主任例会制
度、升降国旗制度等,制订了《程庄镇中心小学学生一日常规》《十星级少先队员评选条
件及办法》、《班容班貌评比细则》等。规范了少先队文明监督岗工作,继续加大了安全
卫生评比和日常巡查工作的力度。通过逐步建立学校管理的条例和章程,使我校的教育行
为有据可依,有章可循。学校严格执行义务教育法,确保了适龄儿童入学率100%,近年来
并无一人辍学。学生在校时间为 6小时,保证了学生每天体育活动1小时。努力减轻学生
过重的课业负担,学校对各年级的作业量和作业时间都做了严格的规定。学校在收费方面
严格执行上级教育行政部门的政策法规,无乱收费现象。
三、常抓不懈,加强教师队伍建设
“ ” “首先转变观念、塑造心灵 提升教师的人格魅力。学高为师,身正为范, 一个好的
”将军就能带出一支好的队伍。因此,我们高度重视教师队伍建设,经常组织全体教师认
“真学习相关的法律法规,并在教师中开展了生动有效的师德教育活动,如 为了孩子的明
” “ ” “ ” “ ” “ ”天演讲赛、班主任经验交流会 、创 文明教研组 、 五好家庭、优秀班主任等评选
活动,充分挖掘、宣传、张扬我校老、中、青教师中的先进师德事例,让大家学有榜样,
做有目标,进一步规范教师为人师表的言行,人人成为社会精神文明的楷模。正是广大教
“ ”师高尚的人格魅力教育影响学生,营造出了 教书育人、管理育人、服务育人 的良好校园
德育环境。涌现出了王玉娥、姚秀玲、洪翠丽等一大批爱岗敬业的优秀青年教师。
摘要:
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教育督导评估汇报材料 程庄镇中心小学(原大顾庄中心小学),2011年政府一次性投入67万元在潘家戴庄希望小学为我们建起了新校区。新学校占地面积19500平方米,建筑面积1440平方米,操场占地面积9800平方米,校舍60间,除12个教室外,具备了计算机、图书阅览室、仪器实验室等13个功能教室。在2011年底竣工,2011年2月16日正式投入使用,一切软件都处在建设之中。我校现覆盖大顾庄一村、二村、潘家戴庄、小顾庄和程庄五个自然村。有学生现365人,教职工20人。其中高级教师14人,一级教师6人,县级骨干教师4人,大专以上学历19人,教师平均年龄33.6岁。 多年来我们程庄镇中心小学在各级领...
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作者:文海小编2
分类:实用范文
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