我心中的班主任演讲稿（精选3篇）
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我心中的班主任演讲稿（精选 3篇）
我心中的班主任演 稿 篇讲1
班主任，是初中路上一盏明亮的灯，带领我们前进，寻找成功的方向；班主任，又像
一棵大树，任风吹雨打，教给在树下避雨的我们，要坚强，勇敢；班主任，更是我们心中
的那个太阳，带给我们温暖，带给我们阳光，更带给我们战胜困难的信心！
孙老师，我们四班的班主任，也是四班这个大家庭的一家之主。一个月前的这一天，
是我们第一次见到孙老师。孙老师有一头束起的乌黑的直发，穿一身并不鲜艳的衣裙，是
那么朴素。脸上总是挂着微笑，弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛，那眼神中透露出
一点祥和，一看就是一位平易近人的老师。
孙老师是教语文的。于是，一上语文课就听到孙老师声情并茂的朗读，生动有趣的讲
解，清晰而流畅的语言像涓涓溪流蜿蜒向前。那声音像是新闻联播中女主持人的声音，纯
的没有一点杂质。那绕嘴的文言文从孙老师的嘴里读出来，字正腔圆，抑扬顿挫，分外动
听。让我们学在其中，乐在其中。
孙老师，是您让初一四班的教室充满了学习的氛围；是您让我们有了学习知识的兴
趣；又是您让我们的班级变成了一个温馨美满的大家庭。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的道路；有人说，老师是山间
最清凉的泉，用清香的泉水浇灌着我们这些弱不禁风的小树苗；而我认为，孙老师是我们
最好的朋友，是因为她对我们无私的关怀，是因为她对工作无比的敬业，更是因为她高尚
的情操与博大的胸怀。
“ ”还记得那次 班委讨论会 吗？同学们和孙老师攀谈，没有紧张，没有拘束，有的只是
“ ”和朋友之间聊天的畅快。还记得那次 教室大装修 吗？同学把教室装扮的五彩缤纷，红的
花；绿的叶；缤纷的彩虹；尽管天气寒冷却还是能感受到满园春色。要是在以前的班级，
“ ” “ ”老师会说到：不行！太花啦，影响学习！ 而孙老师却是满脸微笑的对待我们的 创作 ，
我喜欢孙老师！
我们与孙老师共同度过了一个月的时光。有喜也有乐，有笑也有悲。就像我们班获得
“ ” “ ”了五连冠 ，而 五连冠 的记录又被打破。在每次我们为困难的题目思索的时候，您总是
用那慈祥的面孔，和蔼的声音，细心而又不厌其烦的为我们一遍又一遍的辅导。在我们为
了一点鸡毛蒜皮的小事争执的时候，又是您耐心的为我们调解。在我们犯错误的时候，还
是您严厉的教育我们。无时不刻我们都能看见您为我们做出的贡献。我们是那么不听您的
……话，惹您生气，让您失望。您却为了我们的美好前程，不求回报，无私奉献 初中的起
跑线上，是您为我点燃了知识的火苗，也是您，为我们插上了梦想的翅膀！
“ ”有句话这样说： 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。 孙老师，您
就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！
我心中的班主任演 稿 篇讲2
尊敬的：
——人们常说，教师是园丁 用心血浇灌祖国的花朵;——教师是红烛 燃烧自己照亮别
人;——教师是航灯 指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔
术师，一个会变成不同角色的魔术师。
上课时，他是我们的好老师。在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因
为有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里
不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。
别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就
逗得同学们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨
琢磨，好像也有那么一回事儿。
下课时，他是我们的好朋友。在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们
问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享，伤心的时候会
想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时，
他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。
同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。
学习时，他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐
心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，
老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师
了，而成了我们最好的学习伙伴。
困惑时，他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些
做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真
人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动
上。老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。
……他还是我们的
这样的他难道不是一位出色的魔术师吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事
情，他总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。
他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本永远读不完
……的书，他是一把火，一把永远不熄灭的火
谢谢大家！
我心中的班主任演 稿 篇讲3
尊敬的老 ， 的同学 ：师亲爱们
大家好！
多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师
也一直以蜡炬精神来鞭策自己。
“ ”教师 虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的
全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，
写下了你辉煌的人生;一块黑板，记录了你无悔的追求;一张讲台，使我们驰骋知识的海
洋;一间教室，放飞我们美好的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重
担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他
们当之无愧是人类灵魂的工程师。
我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是
他一大亮点，他的种种对我影响甚大。
记得昨年，我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也
有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。最后到了每个老师献
节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭老师了，他从容地
“ ”说：在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。随后他起身从衣袋里掏出
“ ”一个蓝色口琴，说：新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能够喜欢。 说完，捧着
口琴吹奏起来。旋律的优美，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的
……大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩吹完了。我们热烈鼓掌致
谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。不过我至今还佩服
谭老师的音乐才华。
“谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他 老
” “ ”谭，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声 嘿，同
“时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，妈呀！这运气也太背了
” “吧！但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：刚才我看到有
”人走了神耶！然后停滞了三秒又继续上课。太险了，差点就完蛋了！还有的时候，有不
想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立刻起床飞奔到教室。嘿！这就是谭
老师的威信和魔力。
课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通
俗易懂。他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中
学到知识。他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的
历史、现在、未来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他经常将书
“ ” “ ”本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称 谭氏定律 ，别说他的这这 定律 还
帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露
“珠》中说到， 你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了
”生命的续延 。是啊！他不正是那颗闪闪发光的露珠吗？
教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。老
师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚
作响，唱出迷人的歌谣。
鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感
谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心
中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！
我的演讲完毕。谢谢大家！
摘要：
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我心中的班主任演讲稿（精选3篇）我心中的班主任演稿篇讲1 班主任，是初中路上一盏明亮的灯，带领我们前进，寻找成功的方向；班主任，又像一棵大树，任风吹雨打，教给在树下避雨的我们，要坚强，勇敢；班主任，更是我们心中的那个太阳，带给我们温暖，带给我们阳光，更带给我们战胜困难的信心！ 孙老师，我们四班的班主任，也是四班这个大家庭的一家之主。一个月前的这一天，是我们第一次见到孙老师。孙老师有一头束起的乌黑的直发，穿一身并不鲜艳的衣裙，是那么朴素。脸上总是挂着微笑，弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛，那眼神中透露出一点祥和，一看就是一位平易近人的老师。 孙老师是教语文的。于是，一上语文课就听到孙老师...
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作者：文海小编2
分类：演讲稿
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时间：2024-07-14
