我心中的班主任演讲稿（精选3篇）

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我心中的班主任演讲稿（精选 3篇）

我心中的班主任演稿篇讲1

　　班主任，是初中路上一盏明亮的灯，带领我们前进，寻找成功的方向；班主任，又像

一棵大树，任风吹雨打，教给在树下避雨的我们，要坚强，勇敢；班主任，更是我们心中

的那个太阳，带给我们温暖，带给我们阳光，更带给我们战胜困难的信心！

　　孙老师，我们四班的班主任，也是四班这个大家庭的一家之主。一个月前的这一天，

是我们第一次见到孙老师。孙老师有一头束起的乌黑的直发，穿一身并不鲜艳的衣裙，是

那么朴素。脸上总是挂着微笑，弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛，那眼神中透露出

一点祥和，一看就是一位平易近人的老师。

　　孙老师是教语文的。于是，一上语文课就听到孙老师声情并茂的朗读，生动有趣的讲

解，清晰而流畅的语言像涓涓溪流蜿蜒向前。那声音像是新闻联播中女主持人的声音，纯

的没有一点杂质。那绕嘴的文言文从孙老师的嘴里读出来，字正腔圆，抑扬顿挫，分外动

听。让我们学在其中，乐在其中。

　　孙老师，是您让初一四班的教室充满了学习的氛围；是您让我们有了学习知识的兴

趣；又是您让我们的班级变成了一个温馨美满的大家庭。

　　有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的道路；有人说，老师是山间

最清凉的泉，用清香的泉水浇灌着我们这些弱不禁风的小树苗；而我认为，孙老师是我们

最好的朋友，是因为她对我们无私的关怀，是因为她对工作无比的敬业，更是因为她高尚

的情操与博大的胸怀。

　　 “ ”还记得那次班委讨论会吗？同学们和孙老师攀谈，没有紧张，没有拘束，有的只是

“ ”和朋友之间聊天的畅快。还记得那次教室大装修吗？同学把教室装扮的五彩缤纷，红的

花；绿的叶；缤纷的彩虹；尽管天气寒冷却还是能感受到满园春色。要是在以前的班级，

“ ” “ ”老师会说到：不行！太花啦，影响学习！而孙老师却是满脸微笑的对待我们的创作，

我喜欢孙老师！

　　我们与孙老师共同度过了一个月的时光。有喜也有乐，有笑也有悲。就像我们班获得

“ ” “ ”了五连冠，而五连冠的记录又被打破。在每次我们为困难的题目思索的时候，您总是

用那慈祥的面孔，和蔼的声音，细心而又不厌其烦的为我们一遍又一遍的辅导。在我们为

了一点鸡毛蒜皮的小事争执的时候，又是您耐心的为我们调解。在我们犯错误的时候，还

是您严厉的教育我们。无时不刻我们都能看见您为我们做出的贡献。我们是那么不听您的

……话，惹您生气，让您失望。您却为了我们的美好前程，不求回报，无私奉献初中的起

跑线上，是您为我点燃了知识的火苗，也是您，为我们插上了梦想的翅膀！

　　 “ ”有句话这样说：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。孙老师，您

就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！

我心中的班主任演稿篇讲2

　　尊敬的：

　　 ——人们常说，教师是园丁用心血浇灌祖国的花朵;——教师是红烛燃烧自己照亮别

人;——教师是航灯指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔

术师，一个会变成不同角色的魔术师。

　　上课时，他是我们的好老师。在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因

为有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里

不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。

别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就

逗得同学们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨

琢磨，好像也有那么一回事儿。

　　下课时，他是我们的好朋友。在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们

问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享，伤心的时候会

想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时，

他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。

同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。

　　学习时，他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐

心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，

老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师

了，而成了我们最好的学习伙伴。

　　困惑时，他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些

做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真

人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动

上。老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。

　　 ……他还是我们的

　　这样的他难道不是一位出色的魔术师吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事

情，他总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。

　　他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本永远读不完

……的书，他是一把火，一把永远不熄灭的火

　　谢谢大家！

我心中的班主任演稿篇讲3

　　尊敬的老，的同学：师亲爱们

　　大家好！

　　多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师

也一直以蜡炬精神来鞭策自己。

　　 “ ”教师虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的

全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，

写下了你辉煌的人生;一块黑板，记录了你无悔的追求;一张讲台，使我们驰骋知识的海

洋;一间教室，放飞我们美好的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重

担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他

们当之无愧是人类灵魂的工程师。

　　我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是

他一大亮点，他的种种对我影响甚大。

　　记得昨年，我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也

有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。最后到了每个老师献

节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭老师了，他从容地

“ ”说：在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。随后他起身从衣袋里掏出

“ ”一个蓝色口琴，说：新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能够喜欢。说完，捧着

口琴吹奏起来。旋律的优美，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的

……大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩吹完了。我们热烈鼓掌致

谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。不过我至今还佩服

谭老师的音乐才华。

　　 “谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他老

” “ ”谭，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声嘿，同

“时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，妈呀！这运气也太背了

” “吧！但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：刚才我看到有

”人走了神耶！然后停滞了三秒又继续上课。太险了，差点就完蛋了！还有的时候，有不

想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立刻起床飞奔到教室。嘿！这就是谭

老师的威信和魔力。

　　课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通

俗易懂。他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中

学到知识。他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的

历史、现在、未来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他经常将书

“ ” “ ”本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称谭氏定律，别说他的这这定律还

帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露

“珠》中说到，你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了

”生命的续延。是啊！他不正是那颗闪闪发光的露珠吗？

　　教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。老

师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚

作响，唱出迷人的歌谣。

　　鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感

谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心

中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！

　　我的演讲完毕。谢谢大家！

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我心中的班主任演讲稿（精选3篇）我心中的班主任演稿篇讲1　　班主任，是初中路上一盏明亮的灯，带领我们前进，寻找成功的方向；班主任，又像一棵大树，任风吹雨打，教给在树下避雨的我们，要坚强，勇敢；班主任，更是我们心中的那个太阳，带给我们温暖，带给我们阳光，更带给我们战胜困难的信心！　　孙老师，我们四班的班主任，也是四班这个大家庭的一家之主。一个月前的这一天，是我们第一次见到孙老师。孙老师有一头束起的乌黑的直发，穿一身并不鲜艳的衣裙，是那么朴素。脸上总是挂着微笑，弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛，那眼神中透露出一点祥和，一看就是一位平易近人的老师。　　孙老师是教语文的。于是，一上语文课就听到孙老师...

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