班主任我的教育故事演讲稿（精选34篇）
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班主任我的教育故事演讲稿（精选 34 篇）
班主任我的教育故事演 稿 篇讲1
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
在班主任工作、还是在教学过程中难免会遇到品学双差的后进生，那么我们该如何面
对这一特殊的学生，我想作为老师特别是班主任更要给这些孩子更多的关爱，用爱激励着
他们的自信心，使他在老师的关爱中成长、进步。
如我班有一位同学，叫黄×，他特别喜欢体育活动，而且还是班上足球队员呢，比赛
场上的那种干劲令同学们赞叹不已。但是他在学习上可就令我最头痛的了，经常不交作
业，书写可以说是全班最差的一个，总是涂涂改改的，而且给留堂又最会逃走，真的跑得
特别快，批评他两句又是眼泪汪汪的。他特别是在作文方面，可以说是一听到要写作文就
头痛的那种，每次作文都基本上是二、三行上交给我的，下午你想留他下来，你可要盯紧
再盯紧才行，不然的话，一转眼的工夫他就溜走了。
面对这样的学生，我曾经想过放弃他，撒手不管，反正考试都是不及格的了，可是我
又一想，班里的每一个学生就好像是机器上零件，少了一个都不行，于是我又改变了想
法，决定帮他解决学习上的困难，在这过程中我经常找他谈话、向同学了解情况，询问他
为什么那么怕留下来，刚开始他没有向我说明原因，经过几次的谈话后，他终于哭着
“ ”说： 老师，因为我怕写作文，想不出什么好写的，而且回去晚了又怕家长骂。 当我听完
“他的话以后，我就跟他说： 你的学习不好，难道又不怕你的家长骂吗？如果他看到你的
成绩进步了，他还会表扬你、奖励你呢？难道你不想给家长一个惊喜吗？还有我会向你家
长说清楚，你晚回家的原因，我想你家长知道以后肯定不会骂你的。还有，你在足球场上
的那种干劲，为班级争光的精神，值得同学们学习，如果你在学习上也拿出这样的精神
”来，老师、同学们会更喜欢你的，难道不想吗？ 当时他听了以后又流下了眼泪，对我
“ ”说： 老师，我以后再也不敢这样了，听你的话，认真读书，再也不敢逃跑了。
从此以后，他真的做到了，有时还主动找我。平时在他的日记本上或者是在作文本
上，凡是句子比较通顺的我都会在句子的旁边注上评语，如：你真棒、你用的词语真生
动、你真会观察、你真会想象、有进步、你看你的书写又比上一次好多了，我想你一定还
能写出更好的字，试试，再认真点等一些激励性的话语，有时还亲自叫到跟前表扬他，有
时候在课上还叫他把写得好的句子读给全班同学听。通过一段时间努力，他的书写、作文
都有了一定程度的提高，特别是在书写方面，再也不像以前那样有涂涂改改的现象了。作
文也有所提高，我想他以后会更认真。
又比如我班还有个学生叫郑某。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，
要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，
……即使做了，也做不完整，书写相当潦草 每天学生都跑来向我告状。于是，我找他谈
话，希望他能遵守学校的各项规章制度，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一
个老师喜欢、同学们喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，虽然后来口头勉强上
答应了我的要求。但过后他还是一跟以前一个样，没什么变化，此时看到这种情况我都想
放弃他，既然不听老师，又何必自己自讨苦吃呢？算了吧，不理他了，多一个少一个不是
一个样吗？但后来自己仔细想想，家长把自己的小孩子交给了你，你就要对他负责任，更
何况你又身为班主任，想到这里还是要拉他一把，不能因一点困难就退缩，或许他现在还
没有真正认识到自己的错误，还没有意识到学习的重要性，没有想过要真正做过老师、同
学喜欢的念头吧。在以后的工作、教育中只要他有一点进步时，我就给予及时表扬、激励
他，使他处处感到老师在关心他。
经过一段时间，在他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步，在上课的时候也专
心听讲了，纪律上方面也更遵守了，甚至自己也当起了值日生，成绩也有了进步，虽然不
是很明显，总比以前有进步了。为此，我对他会心地笑了，在班上我恨恨地表扬了他。同
学们也为他的进步高兴地鼓起了掌，他的脸上露出了灿烂的笑容。
总之，他们现在是进步了，不管他能坚持多久，只要在他身上给予更多的关爱，我想
他会慢慢进步的，通过老师的耐心教育，会慢慢收敛他的不良习气，时时关注他的表现，
发现问题及时根治，要让他感觉到老师时刻关心着他，相信他一定会进步！
班主任我的教育故事演 稿 篇讲2
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我是来自 xx 学校的班主任，名字叫。
“ ”今天我演讲的题目是热汗化雨露，红心育英才。
短短的十个字，是家长送给我的一面锦旗上写着的。家长送我的一面锦旗，既是对我
工作的感激，也是对我工作的肯定，更是对我工作的鼓励。那是我在用爱心转变了特差生
以后，家长非常感激，给学校送来的。
翻开记忆的心扉，展现难忘的经历。故事是这样的：我带三年级的时候，我们班从xx
地区 xx 县转来一个叫同学，当时，他的学习基础特别差，学习习惯也不好，行为习惯更
差。上课老师正讲课时，他就打开饮料瓶子喝饮料。学生做作业时，他就拿出小零食吃。
老师不在时还吹口哨，坐姿歪歪扭扭，说话随随便便，行动无拘无束。由于他表现不好，
又是外地口音，所以同学们就不理睬他，有的取笑于他。导致他没有了一点自信心。
面对此情此景我一方面找文昌谈心，一方面召开班委会议。我教育学生，每一个同学
都是班级的一员，不管他来自哪里，都要团结互助，都要和睦相处，不能让一个同学掉
队。班委们个个都是宣传者，执行者，他们分组做同学们的工作，很快的全班同学主动接
近，与他谈心，与他共处，不再冷落他了。xx 同学也终于感到了大家的热情，同学的笑
脸，班集体的温暖，他的行为习惯也逐渐扭转。
我又在他身上采取了寻找闪光点的教育。我发现他有音乐细胞既会唱歌，又会吹葫芦
丝，我就让他负责元旦联欢会的布置，组织，表演工作，他组织的井然有序，表演的精彩
动人。他还有长跑特长，我让他参加了学校运动会，运动会上他还得了奖呢。
在学习上，我发动学生，成立了补课小组，借助集体力量给他补课，他的学习劲头更
大了，上 的自控能力也养成了，学 成 也在逐步提高。课习 绩
经过三年的努力奋斗后，xx 同学以优异的成绩考取了三中。他的父亲真诚地说，xx
县的教育就是好，老师们的责任心就是强。说实在的，他孩子就是在他那儿没法上了，才
来到。
是啊，何止一个，、冯、陈、刘x、张x，他们都是大学里的佼佼者。我的教育方
“ ”法，也潜移默化地影响到了我的孩子，她由一名应届生，考取了邮电大学， 现在以专业
“第一名的好成绩，又被保送到了 xx ” “ ” “大学， 免 研究生。 我也被 了费读 评为 xx 省优秀班
”主任。
可见，精细化管理要当先，正确引导是主线，恰当方法是关键，真诚爱心是要点，及
时鼓励要不断，祖国的栋梁，才能前景无限。
我的演讲完毕，谢谢大家。
班主任我的教育故事演 稿 篇讲3
在班主任工作、还是在教学过程中难免会遇到品学双差的后进生，那么我们该如何面
对这一特殊的学生，我想作为老师特别是班主任更要给这些孩子更多的关爱，用爱激励着
他们的自信心，使他在老师的关爱中成长、进步。
如我班有一位同学，叫黄，他特别喜欢体育活动，而且还是班上足球队员呢，比赛场
上的那种干劲令同学们赞叹不已。但是他在学习上可就令我最头痛的了，经常不交作业，
书写可以说是全班最差的一个，总是涂涂改改的，而且给留堂又最会逃走，真的跑得特别
快，批评他两句又是眼泪汪汪的。他特别是在作文方面，可以说是一听到要写作文就头痛
的那种，每次作文都基本上是二、三行上交给我的，下午你想留他下来，你可要盯紧再盯
紧才行，不然的话，一转眼的工夫他就溜走了。
面对这样的学生，我曾经想过放弃他，撒手不管，反正考试都是不及格的了，可是我
又一想，班里的每一个学生就好像是机器上零件，少了一个都不行，于是我又改变了想
法，决定帮他解决学习上的困难，在这过程中我经常找他谈话、向同学了解情况，询问他
为什么那么怕留下来，刚开始他没有向我说明原因，经过几次的谈话后，他终于哭着
“ ”说： 老师，因为我怕写作文，想不出什么好写的，而且回去晚了又怕家长骂。 当我听完
“他的话以后，我就跟他说： 你的学习不好，难道又不怕你的家长骂吗?如果他看到你的成
绩进步了，他还会表扬你、奖励你呢?难道你不想给家长一个惊喜吗?还有我会向你家长说
清楚，你晚回家的原因，我想你家长知道以后肯定不会骂你的。还有，你在足球场上的那
种干劲，为班级争光的精神，值得同学们学习，如果你在学习上也拿出这样的精神来，老
师、同学们会更喜欢你的，难道不想吗?” “当时他听了以后又流下了眼泪，对我说： 老
”师，我以后再也不敢这样了，听你的话，认真读书，再也不敢逃跑了。
从此以后，他真的做到了，有时还主动找我。平时在他的日记本上或者是在作文本
上，凡是句子比较通顺的我都会在句子的旁边注上评语，如：你真棒、你用的词语真生
动、你真会观察、你真会想象、有进步、你看你的书写又比上一次好多了，我想你一定还
能写出更好的字，试试，再认真点等一些激励性的话语，有时还亲自叫到跟前表扬他，有
时候在课上还叫他把写得好的句子读给全班同学听。通过一段时间努力，他的书写、作文
都有了一定程度的提高，特别是在书写方面，再也不像以前那样有涂涂改改的现象了。作
文也有所提高，我想他以后会更认真。
又比如我班还有个学生叫郑某。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，
要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹，喜欢动手动脚;作业不做，即
……使做了，也做不完整，书写相当潦草 每天学生都跑来向我告状。于是，我找他谈话，
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班主任我的教育故事演讲稿（精选34篇）班主任我的教育故事演稿篇讲1 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 在班主任工作、还是在教学过程中难免会遇到品学双差的后进生，那么我们该如何面对这一特殊的学生，我想作为老师特别是班主任更要给这些孩子更多的关爱，用爱激励着他们的自信心，使他在老师的关爱中成长、进步。 如我班有一位同学，叫黄×，他特别喜欢体育活动，而且还是班上足球队员呢，比赛场上的那种干劲令同学们赞叹不已。但是他在学习上可就令我最头痛的了，经常不交作业，书写可以说是全班最差的一个，总是涂涂改改的，而且给留堂又最会逃走，真的跑得特别快，批评他两句又是眼泪汪汪的。他特别是在作文方面，可以说是...
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作者：文海小编2
分类：演讲稿
价格：免费
属性：46 页
大小：105.65KB
格式：DOCX
时间：2024-07-14
