班主任大赛教育故事演讲稿（精选5篇）
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2024-07-14
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班主任大赛教育故事演讲稿（精选 5篇）
班主任大 教育故事演 稿 篇赛 讲 1
尊敬的有着共同教育理想的同仁们：
大家好！
天下兴亡我的责任，这是一位校长对他学生的训言，也成了指导我做好班级管理，培
养学生自主、负责的工作航标。
“ ”在座的也许有校长、科长、主任，我们通常把你们称为 官 。其实官就是一个岗位，
“ ” “ ”——官就意味着责任。我也是一个 官 ，世界上最小的 官 班主任。我班上的所有孩子也
“ ” ……都是 官 ：锁长、帘长、师长 五花八门，种类怪异。你也许会问，有那么多职位吗？
“ ”—— “ ”——这是一些什么官？我告诉大家， 帘长 是负责管理窗帘的岗位； 锁长 负责开
门、关门的小官。。在我班上，人人有官做，事事有人管。
这些岗位，这些官，是孩子们自己申请担任的。孩子发现班上的图书需要有人管理，
“ ” “ ”就可以申请当 管长 ，发现地上有纸屑就可以申请当 捡搽长 。无论什么事情，只要孩子
“ ”发现，就可以自告奋勇地申请 一官半职 ，主动为班级服务。
干部是什么？干部就岗位，干部就是责任，干部就是锻炼学生的一个平台。既然如
此，何不把这个平台给每个学生，让其明白是我的责任。
“ ”班上有个孩子叫刘念，性格内向，同桌戏称他 绵花虫 ，做事有点慢的，爱干净怕
“ ”——脏。一天，他发现垃圾桶周围总是不干净，就认领了一个 官位 卫生员，也有孩子笑
“ ”称他 桶长 。专门管理那块地的清洁。每当一下课，我们总能看到他在那里或监督或打
扫。这个 8“岁的孩子在日记本上写着： 我是班上的卫生员，我要把那块地打扫得很干
净。可妈妈说我这样累，容易弄脏自己，干脆不做卫生员了。这怎么可以，妈妈哪懂我的
”心，这卫生员是老师对我的信任，是班级给我的荣誉，是我的责任！
“ ” “ ”好一个 我的责任 ，他用行动诠释了这个官的内涵， 棉花虫 改变了摸样！
一段时间后，班里孩子明白了：上课认真听讲，是我的责任；勤俭节约，是我的责
……任；不乱丢乱扔，是我的责任；升旗时唱好国歌，是我的责任 一切事情都是我的责
任。
是的，如果天下事，事事是我责，那我们的国家怎不兴旺，我们的民族怎不复兴！把
孩子培养成有责任的人，也是我的责任。朋友们，让我们大声告诉孩子：天下兴亡我的责
任！
班主任大 教育故事演 稿 篇赛 讲 2
尊敬的有着共同教育理想的同仁们：
大家好！
我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。从教二十多年来，我没有什么轰
轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大做为。但在这二十多年来我有过辛酸，有过喜悦，有
过成功，有过失败，有诸多说不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都
“ ”绚丽的绽放，特别是那些 带刺的花蕾我们更应多一些关爱和呵护。当了二十多年的班主
“ ”任的我，遇到过很多的 小刺头 ，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。
其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作不久时的一个真实故
“ ”事，当时我接任的是一个毕业班。常言道 棍棒出孝子，严师出高徒 ，我必须严厉点，要
镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有
“ ”一个出了名的捣蛋大王叫陈广斌，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，
全班同学都惧怕他。他犯了错误谁也不敢告状，怕挨打，说他做坏事是还有的同学为他站
岗放哨看着老师。同学们暗地里给他起了个了不起的绰号：陈捣蛋。一次，他又往班里唐
焕亮嘴里塞烟头，家长找到学校后我才知道，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我
对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍
无可忍的我打了他一个大耳光。谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了，
感到自己受了莫大的委屈和耻辱。
这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，
导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的
样子。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带
来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。
可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有
“一张字条，上面写道： 老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为
我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳
”光。课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难
“以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生 下马威我的我，该是我好好反省的时候了。
我决定找陈广斌同学好好的谈一谈。
“ ”那天晚上放学，我主动找到他说 海滨咱们一起走吧 我和他家都在山上住我和这个我
一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话
中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他，更不该动手打他。对着我改变的新面
孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的
错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地
“表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说： 老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢
” “ ”以后的你。 最后还问到： 老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？ 我当时毫
“ ”不犹豫地回答： 我会，我会把你看成我最好的朋友 。
这件事已过去十多年了，但十多年来，这件事一直珍藏在我心底。这张给了我教育的
纸条我也一直珍贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我最可恶的孩
子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理
解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用
亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才
“ ”会亲其师，信其道。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班
主任，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变
得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。那年毕业复习时，写过一篇作文题目是《我的
“老师》，孩子们在做文中写道： 我的老师爱说爱笑的，。整天笑眯眯的，好像没有愁事
……” “儿，可是她的鬓角上的白发告诉了我们她为我们操碎了心 有的孩子写到： 她是一个
……”刀子嘴豆腐心的人，既像我们的朋友又像我们的妈妈
因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊
重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。刘同学先天性没
有做手术后仍留下后遗症，一到阴天下雨他的大便总是不能自控，班内老是臭气熏天，谁
都不愿意接近她更没人给他擦小板凳，我见此情景主动为他擦洗给替换板凳把自己做的小
坐垫给她不让着凉，看到他家的经济条件不讨好现在，我把我儿子穿过的衣服和鞋子全都
“ ”给了他。他妈妈见我总是过意不去，逢人就讲 刘老师心眼真好 现在，我又接任了新的班
级，面对的是一群天真无邪的低年级的孩子们。在纪律上，他们都很听话，不用我去花费
太多的心思，可在学习上，有几个学生却让我感到很棘手，他们总是跟不上课。每次考
试，他们的成绩有的十几分，有的二十几分，。虽如此，我对他们也没有放弃。因为我知
道，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对
“于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话只要功夫深，铁杵
”磨成针。我利用自己的休息时间为这几个学生补课。早晨，我总是第一个走进教室；放
学了，校园里剩下了我和班里的这几个学生；双休日，我主动到周颖，侯秉江这两个学生
家里去家访。功夫不负有心人，经过一段时间的努力，这几名学生除了王嘉瑜还没有跟上
课外，其他学生都跟上了队伍。我想作为班主任爱学生是必备的修养。没有爱便没有教育
我们要以赤诚的爱心对待我们的这些孩子们。现在我更加深深体会到老师的一次抚摸，一
句夸奖，一次关心都会成为温暖学生心灵的良药老师们，让我们为了学生的一切，努力拼
搏吧！让我们为了一切的学生，辛勤工作吧！让我们一切为了学生，无悔的奉献自己的青
春吧！
班主任大 教育故事演 稿 篇赛 讲 3
尊敬的评委老师、现场的同行们：
大家好！我是来自校的 7—— “ ”号参赛选手，同事们都爱亲切地唤我一声燕子 ，虽然
——我没有古时齐国大夫 晏子，面对楚王时的聪慧机智、勇敢镇定，但是我却有跟他一样
瘦弱精悍的身材；虽然我性格内向、不善表白，但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演
—讲台，为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊，那就是：爱可以 改变一切。
“ ”岁月如歌这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教12 个春秋
了。学生们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们
给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐
渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快乐和满足；是
他们让我有了成就感。在这些孩子当中，只有 20xx 届毕业班的 40 个男孩们，他们带给我
的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、伤心和震撼。
他是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满
眼的倔强与叛逆。四年级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每天闯祸最
“ ”多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句我错了 。他对待任何一个老师的态度都是
高昂起脖，用不信任的眼光看你，对我也是一样。他的这种态度真的把我气的不得了，有
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班主任大赛教育故事演讲稿（精选5篇）班主任大教育故事演稿篇赛讲1 尊敬的有着共同教育理想的同仁们： 大家好！ 天下兴亡我的责任，这是一位校长对他学生的训言，也成了指导我做好班级管理，培养学生自主、负责的工作航标。 “”在座的也许有校长、科长、主任，我们通常把你们称为官。其实官就是一个岗位，“”“”——官就意味着责任。我也是一个官，世界上最小的官班主任。我班上的所有孩子也“”……都是官：锁长、帘长、师长五花八门，种类怪异。你也许会问，有那么多职位吗？“”——“”——这是一些什么官？我告诉大家，帘长是负责管理窗帘的岗位；锁长负责开门、关门的小官。。在我班上，人人有官做，事事有人管。 这些...
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