教师礼仪（通用5篇）
免费
教师礼仪（通用 5篇）
教 礼 篇师 仪 1
“ ”师者，传道授业解惑也 。通过学习金正昆教授的<教师礼仪规范>，从中我学习到了
礼仪的概念是尊重别人尊重自己，规范的行为表达方式;明白了什么是真正的教师礼仪;懂
得了什么叫做教师素养;教师的形象应该怎样去注意;教师的语言应该怎样去运用;教师的
装饰、穿着应该如何搭配较得体;……教师的仪表应该注重些什么 为人师表，一名优秀的
人民教师，除了自身具备丰富的专业知识和其他相应必备的技能，还必须以满腔的热情对
待事业、对待学生，自觉地、高标准地提高自身的素养，这样才能潜移默化、润物细无声
的培养出学生的健康人格。提倡教师礼仪是时代的要求，职业的期待。教师在礼仪推广和
普及中，扮演着为人师表，率先垂范的角色。教师礼仪规范读后感。
教师礼仪是一种强有力的教育因素，对他们起着潜移默化的作用。因此，教师只有屏
弃那些不合身份的穿戴，不拘小节的言行，才能树立教师的威信，才能教育和影响学生向
正确的方向发展。针对课堂礼仪而讲，课前整理好自己的服饰，穿着得体，至少提前一天
准备教案、教具，以一种积极向上的精神面貌，迎接每一位孩子，课堂上教师要和蔼可
亲，平等交流，关注每位孩子，尊重每位孩子。
在给孩子讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神。需要配以适度的手势来强化效果
时，手势要得体、自然、恰如其分，要根据活动内容进行，努力提高幼儿学习的兴趣。
素质教育的着力点是提高教师自身的素质。教师的素质不高，难以教出高素质的学生。教
师礼仪规范读后感。教师的教学水平和内在修养一样重要。作为一名普通的幼儿教师，认
真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一
点还不能说你就是一名合格的教师。做为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚
的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵。 教
师的言谈和人际关系也体现一个教师的素质。在日常教学工作中要努力做到态度真诚真实
无虚，无论对领导、同事、家长还是幼儿，教师的言谈态度应该是真挚真诚的，多用探
询、商讨的口气;用词准确注意文明，教师的言谈要显出教师的水平和修养，准确表述非
常重要。夸奖的时候不能言过其实，批评的时候不能尖酸刻薄;对待幼儿，批评和表扬都
要讲究艺术，批评时要就事论事，切中要害。特别不能用伤害幼儿人格和挫伤幼儿自信的
语言，如:笨、蠢、没出息、神经病等都是课堂中的禁忌语。
“ ” “ ”师表 是榜样、表率的意思。所谓 为人师表 就是教师在人品学问方面要作为学生学
习的榜样。教师的言谈举止、举手投足不仅影响教师的形象，而且影响课堂教学效果，对
学生的审美情趣和文明道德修养等都有着直接地感染作用。这就要求教师不仅要教好书、
“ ”上好课，还要在着装言行举止礼节礼貌等方面加强修养，做到 美其言，慎其行 ，做好示
“”“”范作用。教师对学生的 身教 甚于 言传 。平时我们总是教导学生要尊重他人，做一个讲
“ ”文明懂礼貌的好学生。但是，一个懂得尊重学生的教师，她是把尊重 渗透在平时的一言
“ ”一行中，起到 润物细无声 的效果。面对学生犯的错误她不是大声斥责，而是耐心地教
“ ”导，懂得挖掘学生身上的 闪光点 ，平等地对待每一位学生。当学生帮我们做了一件事，
“ ”哪怕是很小的事，也懂得真诚地对他们说声谢谢 。只有让学生亲身体会到被尊重，学生
才能更好地去尊重他人。这样，教师的言传身教就起到了很好的示范作用。
“ ”教养体现于细节，细节展示素质，细节决定成败。 教师是人类灵魂的工程师，承担
着教书育人，为人师表的光荣职责。教师礼仪的修养如何，不仅直接影响其教学效果，而
且会直接影响到整个社会中传播人类文明的效果。作为一名幼儿教师首先要热爱自己所从
事的幼教事业，要认真贯彻国家教委的幼教方针，忠于职守、甘心奉献，热爱幼儿、尊重
幼儿、了解幼儿、对幼儿要循循善诱、诲人不倦、不偏爱、不歧视、不体罚幼儿，在教育
活动中把品德、情感教育、良好的行为规范贯彻始终，以身作则，为人师表。幼儿教师是
幼儿园教育工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是幼儿道德品质的教育者。
首先要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为孩子服务的思想。教师是孩子
增长知识和思想进步的导师，也是他们学习、模仿的榜样。老师在传播知识的同时，以自
己的言行举止、礼貌待人接物对幼儿进行着潜移默化的影响，从而对幼儿的言行举止发生
作用。
因此，幼儿教师要十分注意自己给幼儿留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀
的、孩子能够仿效的榜样。特别要注意内强素质，外树形象，努力提高自身的整体素质。
一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程的启蒙
老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体自然、不虚假。
教 礼 篇师 仪 2
“ ”古往今来，人们认为 教师是文明礼仪的化身 。学生、家长及社会各界最喜欢的教
师，总是那些热情友好、文明礼貌、学识渊博，循循善诱的育人楷模。老师在传播知识的
同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举
止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个
优秀的、学生能够仿效的榜样。
一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师
的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。在注重
外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相
一致。言行举止文雅。
一个人的言谈举止庄重文雅，语言可亲，进退有礼，仪容可观，执事谨敬，不仅受人
尊敬，而且有助于进德修业，也蕴涵着一种对自己、对他人高度负责的精神。举止轻浮、
高傲莫测，装腔作势，放肆说笑，喜怒无常，或愁眉苦脸，或大发雷霆等，都应从教师的
言谈举止中彻底清除。
其次教师要注重教学礼仪。教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在
“教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。俗话说 良言一句三冬暧，
”恶语伤人六月寒 ，我们使用文明语言，不仅有助于思维、情绪的完善表达，还能使学生
产生美感、亲切感，从而增师生之间的感情。
作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，
只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高。
教师礼仪的内容及特征
何谓教师礼仪？是指教师在教育教学过程中表现出来的仪容仪表、言谈举止等方面的
行为规范。是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。它是教师的师德修养、
文化素质、风度气质、行为操守的外在表现。
“ ” “ ”中国自古就有 礼仪之邦的美称，承载着 教书育人、为人师表 的教育工作者更应该
“注重礼仪。金教授说：教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与
”风度 。教师是人类灵魂的工程师,教师仪表是教师整体风范之一,他们的音容笑貌、举止
文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅,衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模
一、教师礼仪包括的内容
教师礼仪不仅包括着装方面，而且包括言谈举止等方面。学高为师，身正为范，教师
应该成为学生的表率。我认为格的教师礼仪要做到以下几点:
一、平等相处、尊重学生；
二、以身作则、为人师表；
三、举止大方，仪表端庄；
四、说话和气，语言文明。
作为即将走向教师岗位的我们必须遵守这些规范，这既是一种能力的体现，也是对自
己和他人尊重的体现。
教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑
造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自
然、不虚假。
(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接
近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，
不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。
(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。
站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动
时，步幅不宜过大过急。
(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、
自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注
意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老
师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。
(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。如果
声音太低又很难听清，导致影响教学效果。
(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。
标签： #教师
摘要：
展开>>
收起<<
教师礼仪（通用5篇）教礼篇师仪1 “”师者，传道授业解惑也。通过学习金正昆教授的<教师礼仪规范>，从中我学习到了礼仪的概念是尊重别人尊重自己，规范的行为表达方式;明白了什么是真正的教师礼仪;懂得了什么叫做教师素养;教师的形象应该怎样去注意;教师的语言应该怎样去运用;教师的装饰、穿着应该如何搭配较得体;……教师的仪表应该注重些什么为人师表，一名优秀的人民教师，除了自身具备丰富的专业知识和其他相应必备的技能，还必须以满腔的热情对待事业、对待学生，自觉地、高标准地提高自身的素养，这样才能潜移默化、润物细无声的培养出学生的健康人格。提倡教师礼仪是时代的要求，职业的期待。教师在礼仪推广和普及中，扮演着...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编2
分类：心得体会
价格：免费
属性：9 页
大小：49.79KB
格式：DOCX
时间：2024-07-14
