师德师风演讲稿：让爱在教育事业中闪光（精选3篇）
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2024-07-13
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师德师风演讲稿：让爱在教育事业中闪光（精选 3篇）
德 演 稿： 在教育事 中 光 篇师 师风 讲 让爱 业 闪 1
尊敬的领导老师们：
大家好！
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也
“ ” “ ”许会惊奇地问： 那是什么呢？ 我将毫不迟疑的回答您： 那就是爱！ 爱，不是索取，不
“是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。 谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的
”人，他才能教育孩子。 教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、
尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生
“ ” “ ”进行教育。 爱 源于高尚的师德， 爱 意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是
出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教
师所肩负的社会责任紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个
“ ”头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨 老师，您早。 那童稚的问
“ ”候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声 老师，再见。 给我留下明天的
希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事
业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，
守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的
是泪滴，奉献的是自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是
面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责
任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。
当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中
有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人
“格。唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到： 师者，所以传道、授业、解惑
” “ ”也。 说的就是我们教师教育学生的第一目的是 传道 ，即教授做人的道理，第二才是知
识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是
“的。我国古代大教育家孔子曾说：其身正，不令而行,其身不正,”虽令不从 作为教师我们
要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言
一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教
“ ”师的形象直接关系着学生素质的培养。 学高为师，身正为范，用自身的榜样作用和人格
“ ”魅力，让学生佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊。 相信合格的教师才能塑造出合
格的学生。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这 300 多个日日夜夜，我也经历
了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的
“达成，我仍需努力。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，
”让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。 让我们用慈爱呵护纯真；用智
慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕
耘，共同托起明天的太阳！
德 演 稿： 在教育事 中 光 篇师 师风 讲 让爱 业 闪 2
尊敬的领导，老师们：
大家好！
20xx 年秋天，我终于如愿的成为了一名人民教师，记得刚进入学校大门的那一天，我
是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、有了一大群学生。进了校门，我才知道，
这里比我想象的条件要差。不要说现代化的教学设备，就是校舍也马上要拆掉了。而我们
只能去借用废旧面粉厂的厂房作为临时教室。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜，感到激动。看看这张笑
“脸，摸摸那个脸颊，他们多像一枚枚蓓蕾，渴求着阳光雨露。每天清晨，一句句 老师
”好 的童稚 候， 我 来一天的快问 给 带 乐;“ ”每天傍晚，一声声 老师，再见 ，给我留下明天的
希望。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深
深的爱。我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。条件的艰苦根本阻挡不了孩子
们对学习的热情。
他是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸黑黑的，一对深深的酒窝，小
“ ”眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。每天闯祸最多，是班里出了名的 捣蛋大王，他学习成
绩差，经常欺负同学，全班同学都怕他。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪
到办公室，火冒三丈的我对他进行了一顿狠狠的批评。谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公
室。当时我被气急，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。这件事之后，我对他冷若冰霜。而
他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。
那天放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话。我首先向他道歉，不
该用粗暴的话语伤害他，更不该动手打他。对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像
有点受宠若惊，一改往日那蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学
都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分
“ ” “诚恳地对我说： 老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。最后还问到： 老
” “师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？ 我当时毫不犹豫地回答： 我会，我会把
”你看成我最好的朋友 。这件事已过去一年多了，但他一直珍藏在我心底。作为一名班主
任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关
“ ”爱和鼓励，只有这样，学生才会 亲其师，信其道 。因为有了这个故事，在以后工作中，
我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任
何一个孩子成为遗憾。我深切地感受到：作为一名教师，要尊重和善待我们身边的每一位
学生。只有充满爱的教育，才是真正的教育！这就是我的教育故事，我愿播种下平凡的点
滴，收获孩子不平凡的人生！
有人说，教师是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作
轨迹永远一成不变；
发也有人说，教师缺乏快乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块儿，看着他们把作业
本弄得一团糟，听着耳边刺耳的喧闹，你永远也别想找到片刻的宁静；
还有人说，教师是清贫的，你无法天天坐到优雅的西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色
让心灵纵情放飞于清风车影中
这些说法似乎不无道理。然而，这真的是教师的全部吗？真正的好教师不会抱怨命运
的不公，不会以消极的情绪影响学生，更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。相反，在生活
中，在你我周围，在许多平凡岗位上的老师，为了心中的梦想，在艰苦的环境中默默地奉
献着青春年华！没有太多的言语表白，却总是用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆
“ ”忠心！正是这种 润物细无声 的力量，让我越来越热爱自己的工作，有的老师家里孩子
小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课；有的老师白天上班、批改作业，晚上还得
继续备课、修改导学案，直至深夜；有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班；有
的老师放弃休息时间值日巡逻，只为学生有一个安全的学习环境。
德 演 稿： 在教育事 中 光 篇师 师风 讲 让爱 业 闪 3
尊敬的各位：
大家好！
首先要感谢给我这次站在这里演讲的机会，同时也要感谢的信任和同事们的支持，我
“ ”要演讲的题目是： 师德师风教育 。
我是幼儿教师当我一次次看着初升的太阳，一次次看见花儿娇艳的笑脸，一次次听着
小鸟的纵情歌唱，我为我是名幼儿园教师感到骄傲和自豪，我为选择了这份太阳底下光辉
的神圣职业无怨无悔。
孩子，我爱你们！我的梦境，有你们而美丽多彩。我的心情，有你们而舒畅明亮。我
的灵魂，有你们而纯洁高尚。
孩子，我爱你们！在美丽的童话世界里，有我--你们的老师和妈妈，有你--天真活
泼、顽皮淘气的叽叽、喳喳们。我们在一起，相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段
幸福时光。我们将做上爱海方舟，做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连往返的
蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。然后，我领着你们穿越时空隧道，和你们手拉手
走进神奇迷人的大森林，参加由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和美丽温柔的兔
免姐姐、诚实稳重的熊熊哥哥，和一大堆从四面八方赶来的小朋友们载歌载舞，我们的童
心在愉快的歌声中放飞，我们的好梦在欢乐的舞蹈里闪亮。
孩子，我爱你们！在一往无际的知识海洋里，我们拥抱大海，和大海歌唱，和大海欢
腾。我将满足你们的求知欲望，激发你们的奇思妙想，培养你们的学习兴趣，教会你们做
人的道理。让你们每天天都有一点一滴的收获，每天都有一言一行的规范。我将教给你们
“ ”在寓教于乐中，学会一笔一画写字。我会告诉你们 人 字怎么写，告诉你们人字的结构是
一撇一捺，相互支撑、相互依靠，从而教会你们明白团结友爱的道理。我会告诉你们天上
因为有了太阳爷爷，地上才有了万物的生长，才有我们娃娃们的笑脸，从而让你们懂得亲
近大自然、孕育一颗感恩的心。我还要告诉你们，一年有春、夏、秋、冬四季，教会你们
用笔画出祖国的大好河山。告诉你们春天来了，草绿了，花开了。夏天来了，太阳大大
的，天气热热的，在树荫下玩很凉快，还能听到蝉在树上的放声歌唱。秋天来了，大地金
黄金黄的，农民伯伯在收割庄稼，把地里的粮食搬回家，脸上都堆着丰收的笑。冬天来
了，雪花大大的，火炉暖暖的，我们的小脸红彤彤的。
孩子，我爱你们！我还会教会你们学到许许多多有用的基础知识，明白许许多多做人
的浅显道理，掌握许许多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，当你们将学到的春、夏、
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师德师风演讲稿：让爱在教育事业中闪光（精选3篇）德演稿：在教育事中光篇师师风讲让爱业闪1 尊敬的领导老师们： 大家好！ 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也“”“”许会惊奇地问：那是什么呢？我将毫不迟疑的回答您：那就是爱！爱，不是索取，不 “是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的”人，他才能教育孩子。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生“”“”进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是...
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